大地播下種子，成就了果實；雲朵揮灑雨露，彙集了湖泊；蠟燭燃燒自己，照亮了光明；老師辛勤自己，耕耘了希望。一年一度的教師節來臨，真誠地道一聲：敬愛的老師，您辛苦了！
醫者是一個須終身學習的職業，而這一過程離不開領路人、授業者。那麼醫生們的老師分別是誰呢？在今天這個特殊的日子裡，我們醫生該向誰致敬呢？
1
開拓者
在醫學領域做出突出貢獻的領路人與開拓者，於我國而言，從神農氏、李時珍、華佗、孫思邈、扁鵲到白求恩、陳可冀、朱良春、鄧鐵濤、呂德苗等醫學大師，無一不是我們醫學工作者如今學習的楷模與行業的導師。
2
患者
一名醫生最重要的老師是他的患者。奧斯勒醫生有一句名言：“學習醫學沒有書籍，就好象在未知的海域航行；學習醫學沒有患者，則是根本沒有在航行。”在日本，住院醫生在醫院第一天開始在醫院工作的時候會在主治老師的帶領下來到患者床前，像患者深鞠一躬，說，老師您辛苦了！患者用自己的身體成為醫生的老師。患者老師們，教師節快樂！
3
醫生同行
俗話說“三人行必有我師焉”，醫生還有一位最重要的老師，就是自己的同行。醫學是快速發展的學科，醫學的探索和發展更要依靠團隊。大型學術中心已經成為醫學發展和教學密切合作的夥伴和不可缺少的組成部分。醫生，尤其是在大型學術中心任職的醫生不僅僅需要為患者服務，更肩負著教育培養下一代醫生的重要任務。很多偉大的醫生，不僅僅把自己的熱情、學識、時間、經驗和知識無私的奉獻給自己的同事，有些還將自己的遺體捐獻出來供醫學研究之用。在此給我們的同行道一聲：您辛苦啦！
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圖書
書籍，永遠是人類進步的階梯。這是一位無聲的老師，指導著飢渴的醫學工作者們向前。如今，互聯網主導下的現代信息社會改寫了閱讀程序，它似乎偏重於滿足人們對於“是什麼”的好奇，而在傳統的閱讀經驗裡，一本嚴肅的醫學圖書除了可以回答“是什麼”，往往還能夠解釋“為什麼”——無疑，後者產生了更多的智慧。在醫療領域，從“知道分子”到“知識分子”再到“智識分子”，閱讀的階梯切割出不同的醫療工作者。浩瀚書海，是我們默默無聞的老師，也是我們永遠不老的老師！
閆洧濤整理
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