時維九月，桂子留香。今日上午，大江東召開慶祝第34個教師節大會，隆重表彰為大江東教育事業作出突出貢獻的教育工作者。
大江東優秀教育工作者名單公佈，
有你認識的老師嗎？
榮譽榜
大江東第三屆“最美教師”
蕭山九中 陶世根
新圍初中 陶青
義蓬初中 趙小燕
新灣初中 沈金芬
河莊小學 宋國萍
義蓬一小 汪麗燕
義蓬二小 單春燕
臨江新城實小 王國建
河莊幼兒園 魯燕
前進一幼 王利平
大江東第四屆“園丁獎”
蕭山九中 劉運凱
河莊初中 高芳芳
義蓬初中 陳奇
新灣初中 謝雪利
新圍小學 張麗萍
錢江小學 高志興
義蓬四小 陳麗君
新灣小學 高水娟
臨江一小 肖玉鳳
義蓬博雅幼兒園 周恩利
新灣二幼 馮小平
前進成校 熊愛芬
大江東第四屆“尊師重教獎”
河莊街道 陳立榮
義蓬街道 沈錦水
新灣街道 李亞軍
臨江街道 高金
前進街道 郭國先
最美教師
群英譜
蕭山九中 陶世根
朝高處仰望 在低處行走
陶世根是名副其實的骨幹老師，所任班級在歷次統考和高考中均取得優異成績，為高校輸入了一大批品學兼優的好學生，特別是尖子生培養成績顯著。他的各類化學競賽輔導經驗豐富，2006年，指導學生參加浙江省高中學生化學競賽獲B組省一等獎1人（全區僅一人），三等獎7人（全區共13人），且所教班級化學成績及理綜高考成績位居同類學校第一，全區領先，為九中化學教學做出了重大的貢獻。
此外，陶世根在班主任的崗位上勤勤懇懇，堅持了整整29年，今年又擔任了兩個班的班主任。在工作中，陶世根善於根據學生個體特點，加強個別指導，注重學生心理分析，形成自己的班級工作特色，較好地完成了教學管理任務，受到了學生和家長的愛戴和尊敬。他所帶班級多次被評為市、區級先進集體。
在繁重的教育教學工作之餘，陶世根還始終堅持刻苦鑽研，不斷探索，並注重總結經驗和教訓，寫成的教育教學研究論文獲得多項省市級獎項，教研成果累累，多篇文章在報刊雜誌中發表，其中《化學教學中教師主導作用發揮的策略研究》獲浙江省專題論文二等獎，《構建和諧校園，鑄就學校品牌》在《中國工人》雜誌上發表。
新圍初中 陶青
行走在路上 夢想在眼前
作為一名青年教師，陶青經常向經驗豐富的老教師學習，同時也認真鑽研業務，精益求精。
從教以來，她認真學習新課標和新教材，注重提高課堂教學效率，善於引導學生主動去探究，激發學生討論的慾望，挖掘學生的思維潛力，踐行課改理念，極大地培養了學生的學習興趣。2016年，她主持的學科課題《紙上得來終覺淺絕知此事要躬行——初中數學教學中培養學生“說題”能力的策略研究》，被確定為2016年度集聚區學科課題。經過一年的理論學習、實踐研究，該課題論文最終被評選為“大江東第三屆中小幼教學專題研究論文初中數學”二等獎。
陶青還爭做學生們的好朋友。在教學中，她經常與學生共同破解難題，認為學生的質疑是她工作最大的動力。她還適時抓住每一個教育良機對學生進行表揚、鼓勵，堅持用愛心、細心、恆心、耐心來輔導每一個學生。三年前，她第一次作為班主任迎來她的學生們，三年後，他們從懵懂的小學生成長為優秀的初中畢業生，大多數進入了各自心儀的高中。由於成績斐然，她所帶的班級被評選為大江東2017年度先進班集體。
義蓬初中 趙小燕
讓每位孩子的夢想都能開花
教師要給學生一杯水，自己就不能只是一桶水，而應是一條川流不息的河流。10年來，趙小燕不斷地刻苦鑽研業務，認真研究教材教法，多次參加教學研討活動，在實踐中豐富經驗。2016年3月，懷孕6個多月的趙小燕，在區級教研活動中開設了一堂區級公開課，課堂受到了杭州市教研員和區教研員的肯定，也得到了聽課同仁們的好評。之後，趙小燕又執教了市級公開課，區級優質課展示等。一次次的鍛鍊，使她在學科教學上得到了快速的成長。
另外，趙小燕還致力於教育科學研究，把教育和研究、把育人與自我成長置於同頻發展軌道，使自己逐步走向成熟。她任學校英語教研組組長，努力學習領會新課改精髓，身體力行與同事們一起探討摸索並逐步完善一條全新的新課程教學方案。2017年1月，趙小燕被評為校級先進工作者，在教科研方面，多篇論文獲獎，區級課題立項2次；所寫文章《一路陪你逃亡》獲區級主題徵文一等獎，杭州市優秀獎；2018年5月，在杭州市“一師一優課”評比中獲二等獎。
新灣初中 沈金芬
熱愛教育的心從一而終
1993年8月，沈金芬老師以一名代課教師的身份回到自己的母校——新灣初中。在代課的這些年，要強的沈老師為了證明自己的能力與水平，付出了許多。在其工作第三年，沈金芬所教班級數學成績便已與重點班不相上下，被校長在新灣鎮教師大會上點名表揚，成為佳話。
這份榮譽給了沈金芬莫大的鼓勵，也成為她人生的啟明星。從此她更加努力工作，也真正喜歡上了教師這份職業。1995年至1998年，沈金芬順利通過函授考試取得了計算機大專文憑，2001年蕭山區第一次面向社會招收公辦教師時，她以優異的成績轉正成為一名正式的公辦教師，這成為沈金芬老師人生的第一大轉折點。深知工作來之不易，沈老師格外珍惜。轉正後的第二年，她又通過函授大專數學與應用數學考試，於2008年取得本科文憑2012 年被評為中學高級教師。
備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個孩子，這是沈金芬老師每天工作的信條。至今，她站在三尺講臺已經整整25年。值得一提的是，2011年12月，沈老師當選為蕭山區第十五屆人大代表，2016年12月再次連任蕭山區第十六屆人大代表。
河莊小學 宋國萍
教育工作不畏“半路出家”
經常有人問宋國萍：你是“半路”出家的代課教師，又是如何勝任小學畢業班的語文、科學兩門重要學科的教學工作的呢？
的確，宋國萍在機緣巧合下走上教學崗位時還未滿十九週歲，當時的她不管是學歷還是能力都不具備小學老師的資格。如何去教育學生呢？宋國萍暗暗下定決心，堅決不誤人子弟。她走上了邊學邊教的從教之路。為了熟悉教材、備好課，宋國萍總會想方設法通過各種途徑查找資料，學習多媒體課件製作，虛心向身邊的人請教。為提升自己的閱讀寫作能力，她報名參加寫作班，自考漢語言文學寫作課程，再把所學知識傳授給自己的學生。
宋國萍在1996年參加了教師大專自考，2007年獲得小學教育本科專業文憑，如今她基本每學期都積極參加培訓，教學工作也變得得心應手起來。每學年的期末抽測，她帶的班級總能居於年級前列。去年大江東小學語文、科學抽測中，在年級組老師的共同努力下，她所帶的班級更是獲得集聚區第三的好成績。今年，抽測成績一躍上了大江東第一名的寶座。值得一提的是，近幾年，宋國萍還多次被評為河莊街道基層先進、最美天使。
義蓬一小 汪麗燕
點一盞知識的燈 引領智慧課堂
汪麗燕總說只有“根深才能葉茂”，只有自己的知識本領過硬，孩子們才會願意聽你的課，服你的教。所以，汪麗燕總會利用一切可以利用的時間，充實自我。功夫不負有心人，汪麗燕的專業知識越來越紮實：一師一優課比賽杭州市一等獎、語文教材過關競賽區一等獎、硬筆書法比賽區二等獎、案例比賽區二等獎、期末試卷命題比賽區二等獎……
汪麗燕還是個寫作的好手，所撰寫的作文案例獲得過區二等獎，所寫的文章在區報刊發表……孩子們在她的指導下，文章進步神速，特別是任悅同學的文章《兩個成語的故事》獲省二等獎，《打敗灰先生》在區獲得一等獎；王一同學的文章《50元的旅行》曾獲市二等獎；戚奕晗同學的《成語見證你的美》和《孫大聖的金玉良言》均獲區一等獎，朱儁安同學的《放手你的愛》獲市二等獎、區一等獎……一年又一年時光，一屆又一屆學生，他們在課堂上學得知識，收穫智慧，而汪麗燕也在週而復始中積累了更多的經驗，雖青春不再，卻依然知性美麗！
義蓬二小 單春燕
挑起教育的重擔
身為一名英語老師，單春燕用心解讀教材，從學生實際出發，備好每一堂課，精心製作課件，做好充分的前期準備；在課堂上，她鼓勵孩子們積極參與到課堂中，讓每一個孩子都能在課堂中發言、展示，對於那些基礎較差的學生耐心輔導。在每一次的教育、評價中，當學生有了點滴進步時，她就用情感去感染學生，尋找契機，把掌聲帶進課堂，把微笑帶進課堂，把激勵帶進課堂。
2017年10月，單春燕挑起了浙江省教育廳組織的“百人千場”送教下鄉的展示課及杭州市教育局教研室組織的小學英語專題研討活動展示課的重任。這兩次活動，讓她真正感受到了“磨課”過程。一點點改進，一次次試教，大到教學設計、流程安排，小到過渡用語銜接、板書設計，都需要進行反思、改進。縱然磨課的過程很痛苦，但當在省級、市級舞臺上精彩展示，當老師們擁上前來向她索要課件、教學設計，當領導、專家肯定“大江東的老師上課好”時，她自豪萬分。“磨課”的經歷，也讓單春燕對自身的專業成長有了迅猛的提升，同時對此類課型的教學有了更深的認識和理解。
臨江新城實小 王國建
梅花香自苦寒來
自1994年8月參加工作以來，王國建老師已在教育崗位上度過了24個春秋。他始終把“教書育人、為人師表”作為自己的座右銘，用自己的實際行動詮釋著教師這個光榮的稱號。
1996年，當時的前進鄉東昇村小學條件差，加之地理位置等各因素，許多教師不願意前去任教。二十多歲的王國建瞭解情況後，毫不猶豫來到了這個偏遠圍墾的村小任教，承擔三、四年級複式班教學（一節課時間裡要完成二個年級的教學）、全校體育教學任務，一星期約30節課。雖然教學內容不同、教學任務繁重，但王國建並沒有退縮，他依然埋頭苦幹，不斷摸索，努力尋找有效的教學方法。
在場地和器材非常有限的條件下，學生體育成績依然超過了當時同街道的中心小學。教書育人，誨人不倦。在多年的教育教學中，王國建始終認為要提高學生素質，首先要提高自身的素質。對此，他積極參加各類培訓活動和各類比賽，以“學高為師，身正為範”來嚴格要求自己。他以身作則，言傳身教，要求學生不去做的事，首先自己不去做，用自己的人格魅力助力學生健全的人格培養。
河莊幼兒園 魯燕
不忘初心和孩子共同成長
魯燕認識到時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，因此，她十分注重業務學習。目前，經過不斷學習、不斷積累，她已經具備了豐富的教育教學工作經驗，有一套自己獨特的教學方法。
在工作中，魯燕主動幫助青年教師提高業務，多次在園內、片級上公開課和示範課。2017 年，她代表集聚區幼兒園“名優團隊”成功在區級開課，她的音樂活動《羊羊大戰灰太狼》獲得領導和同行們的一致好評。與此同時，她的“微課”團隊研修獲區級三等獎，製作的主題教學活動課件《喇叭花電話》《圖形寶寶》獲得杭州市三等獎、區級三等獎，撰寫的教育教學論文《運用“四步曲”對中班隨讀孩子融入新集體的策略探析》和《優化主題背景下牆角環境創設的初探》均榮獲區級二等獎，編排的幼兒舞蹈《火車奇遇記》《我可喜歡你》《我愛陽光，我快樂》《我想要的太陽》等獲得區級二、三等獎，她還多次參加演講比賽，獲得多個區級二等獎，榮譽數不勝數。
在光芒背後，魯燕每接受一個新挑戰，都會投入大量的時間去學習，去思考，去克服許許多多的困難。如今，她是幼兒園高級教師、區級教壇新秀、區級優秀通訊員、陽光媽媽、優秀教師，她說在陪伴孩子們成長的同時，她也見證了自身的進步與成長。
前進一幼 王利平
俯身走進孩子們的世界
有人說過，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。作為幼兒啟蒙老師，王利平老師總是把時間和最好的狀態留給班級裡的孩子。
她認真執行幼兒園課程中安排的活動，利用生活中的事物開展活動，幫助孩子獲得豐富的生活經驗。她帶領孩子們研究幼兒園的花和樹，並和孩子們一起幫每一種樹掛上“ 身份證”；她讓孩子們帶著放大鏡、餅乾、糖果在幼兒園裡找“螞蟻的故事”；她和孩子們分享著幼兒園裡廣玉蘭上“ 小灰鴿一家的故事”……一次，一個男孩好奇地問她：“長在樹上，一顆顆橢圓形的洞洞是什麼？”她面露出難色，和小男孩約定，比比誰先知道答案。一週後，小男孩得意地來告訴她：“王老師，這個是刺蛾的卵殼！”
王利平知道，何時應該走在孩子的前面，帶領孩子去探究未知；她也知道，何時應該走在孩子的後面，激發孩子用自己的方式去探索奧秘，收穫新鮮的知識，她更知道此時無聲勝有聲的師幼默契感！ 她用她的智慧影響著孩子們，用自己的行為感化著孩子們，她相信，每一個孩子生來與眾不同！
據今日大江東報綜合整理
大江東發佈出品
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