課程目標：
本課程關注於科學研究本身最基本的概念體系，幫助我們去思考人類知識創造的本質和侷限，有助於學生理解在進行科學研究時應該做什麼以及進行什麼樣的思考。
這門課的目的並不是幫助學生掌握何種知識，而是幫助大家理解科學研究方法背後的哲學思考和概念基礎。
通過學習這些科學研究背後的哲學邏輯，有助於大家對科學本質的理解，提高自己的科研能力，並最終理解一名研究者所承擔的科學責任和使命。
課程內容：
1、認識論的基本體系
2、解釋與真理
辯論1：知識體系的構建需不需要基礎的原理？
3、懷疑主義
4、實證研究範式
辯論2：科學研究是否應該價值無涉？
時間：
2018年9月1日（週六）09：00--18：00
2018年9月2日（週日）09：00--18：00
地址：
上海交通大學徐匯校區
主講人：
梁建 教授
同濟大學高等管理研究院教授、博導
香港科技大學 管理學博士
研究領域：
員工主動性行為、領導行為、組織中的社會交換關係、企業倫理等
中國管理國際研究會（IACMR）理事、中國大陸區代表，美國管理學會（AOM）人力資源專業委員會中國區聯絡人。2012年獲得國家自然科學基金委員會首屆優秀青年基金資助，併入選上海市曙光學者人才計劃。目前擔任Management and Organization Review編委成員，《管理學季刊》、《中國人力資源開發》編委、領域編輯。2007年8月至2017年9月曾經在上海交通大學安泰經濟與管理學院工作。
分享到:
閱讀更多 工商管理博士碩士信息 的文章
