近年來，老河口市檢察院一直秉承“誰辦案、誰普法”的理念，大力推進法治宣傳教育。青少年是祖國的未來和希望，法治宣傳教育應從最基礎抓起。該院未檢“春筍工作室”以未成年人刑事檢察為切入點，持續開展“法治進校園”系列活動，為未成年人健康成長撐起一片法治藍天。
為了使同學們真正參與到講課中，理解校園暴力中可能涉及到的常見行為與罪名，檢察官特意設計了幾類情節與罪名，讓同學們一一對應。“原來尋釁滋事是指行為人結夥鬥毆的、追逐、攔截他人的、強拿硬要或者任意損毀、佔用公私財物的、其他尋釁滋事行為的事情。”“故意傷害就是故意傷害他人身體的行為。”......通過情景設計把原本枯燥無味的罪名以一個個生動鮮活的案例展現出來，使同學們迅速瞭解到不同犯罪所體現的不同行為與含義，促使他們快速理解、牢記在心。
情景講課只是校園法制教育的一種形式，為使同學們耳濡目染的接受教育，檢察官組織未成年人到看守所接受警示教育。通過看守所民警介紹在押人員學習、生活情況，聽取在押人員“以身說法”的懺悔，檢察官提醒未成年人謹記三個詞語：警醒、慎重、感悟。以一種更為直觀的近距離接觸，使同學們更真切地感受到自由的可貴，更加珍惜生命和生活，三思而後行，從而起到更為震撼的法治教育效果。
為防止“法治進校園”活動變成“一陣風”、“走過場”，該院聯合教育局按照行政區劃在本市3所學校設立“未檢工作站”，未檢幹警常駐聯繫，定期開展法治服務，負責學校青少年法律維權、法律諮詢等工作。同時，專門設立“未檢監護檔案”，將學校“問題少年”納入檔案進行跟蹤幫教管理。
未成年人的法治教育不是單一的課堂灌輸，而要多元互助，老河口市檢察院未檢“春筍工作室”幹警通過“罪名+案例”的情景講課、開展警示教育活動、設立“未檢工作站”等多種方式引導和幫助未成年人學法、知法、守法、用法，使未成年人的安全防範意識、法律意識得到了有效提升，為護航未成年人健康成長貢獻了檢察力量。
作者丨張鈺靜
來源丨老河口市人民檢察院
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