談到中國傳統文化，我們不能不說成語。
談到對孩子進行的傳統文化教育，我們不能不對其進行成語文化的薰陶。
成語作為中國傳統文化的重要組成部分，是中國古代具有智慧性的一種語言，簡單的幾個字表達的卻是一個深刻的道理。
但是，這也帶來一個問題，如何讓孩子在輕鬆快樂的閱讀中理解成語的涵義，掌握每個成語的精髓呢？
想必，這是每個給孩子選擇成語類圖書的家長、教師都會遇到的問題。
《成語故事》共20冊，是教育科學出版社出版、中國教育科學研究院學前教育研究中心組織學前教育、兒童文學、成語研究、兒童插畫、播音主持等多位不同領域的專家學者，共同打造的一套適合孩子閱讀的成語圖畫書。
以有趣好玩的故事、幽默有趣的畫面講解成語
讓孩子在欣賞圖畫書的過程中，感受成語的魅力，獲得中國傳統文化的薰陶
這樣的一套書，對孩子有什麼吸引力呢？我們一起來看看吧。
吸引力1：孩子能夠聽到好玩、有趣的成語故事。
在很多人看來，孩子理解成語是有難度的，甚至是理解基於成語改編的故事也是不容易的，因為成語表達的意思過於深奧，不易被掌握。
基於這樣的情況，我們——
首先邀請了著名學前教育專家、北京市首位特級教師王繼芬老師根據孩子的發展特點，從浩如煙海的成語中精選出最適合孩子學習和理解的成語。
然後又請幼兒園老師、兒童文學作家基於準確的成語釋義，進行了成語故事創編，從而在保證成語釋義準確性的基礎上，讓故事讀起來更加有趣好玩，使其成為真正的兒童文學作品。
有了這些精心創編的故事作為保障，孩子們一定會輕鬆理解成語。
吸引力2：孩子能掌握準確、迴歸本真的成語釋義。
成語經過數千年的演變，到今天為止，雖然大家能夠明白每個成語代表的含義是什麼，但對於成語最準確、最本真的解釋，以及這個成語源自於什麼樣的典故或者故事，則並不是每一個人都清楚的事情。
因此，《成語故事》做了一件事情，那就是追根溯源，迴歸本真。
《成語故事》在創編故事以及釋義解釋的過程中，參考了大量的成語研究專業圖書、詞典，並且很榮幸地邀請到葉嘉瑩先生的弟子、首都師範大學文學院副教授蔡雯老師對全部的成語故事和釋義進行了審定，保證內容的準確性。
有了專業品質的保駕護航，孩子必定會掌握最精華、最準確的成語知識。
吸引力3：孩子能欣賞到優質的成語繪本。
成語故事要做成繪本嗎？如何做成成語故事繪本？
每個成語故事都很簡單，但我們還是要強調將其做成獨立的繪本。繪本是最適合孩子閱讀的圖書形式。
我們都知道，在繪本閱讀的過程中，孩子能夠獲得比文字展現更多的內容，培養孩子的多種能力。
因此，《成語故事》為孩子們提供的是若干本的成語故事繪本。每一本繪本都會讓孩子感受到閱讀的快樂，同時在此過程中更加準確深入、潛移默化地理解成語意思。
為了保證繪本品質，我們邀請了多位國內知名兒童插畫家進行繪本創作和裝幀設計，讓繪本的品質有了更大的提升和保證。
當孩子翻閱這些精美的成語故事繪本時，他們一定會沉浸於閱讀的快樂中，想讓孩子理解成語也變成了簡單的事情。
吸引力4：孩子能聽到成語故事朗讀音頻。
為了加深孩子對成語故事的學習和理解，我們特邀中國播音主持金話筒獎獲得者、北京人民廣播電臺主持人小群姐姐進行成語故事朗讀音頻錄製。
同時，我們進行了專業的故事配樂製作，從而使孩子的成語故事學習更具有立體化和吸引力，讓孩子能夠隨時隨地都可以感受到成語故事的魅力。
孩子獲得成語文化的薰陶，不再是單一渠道的，而是全方位的。
《成語故事》對孩子具有這麼強的吸引力，必定會成為孩子感受中華傳統文化的重要讀物。讓孩子從小輕鬆學習成語，也變得十分簡單和有趣。
更重要的是，《成語故事》全部為綠色印刷，內文紙張進口自日本， 保證了圖書的綠色環保品質，圖書閱讀更安全。
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