蟹姑涼
一、先來說說，家長和老師的關係。
實話說，家長和老師本沒有什麼關係。按照正常的人際關係來往，家長和教師也沒有任何可能的交集。但是，學生和老師就有聯繫了，學生作為老師的徒弟（一日為師，終身為父），又作為家長的孩子，而老師和家長都是為了學生的成長，所以老師和家長因為學生的關係又聯繫在了一起。 老師教學生也不是免費教的，教師受國家的僱傭出來教書，為國家培養人才是最直接的原因。間接也為家長培養了孩子。就是這樣的關係，家長和老師聯繫密切。
二、按道理，家長送禮給老師沒有違反任何規定。
如果家長懂得為人處世的方式，那麼平時送點禮物給教師也算符合常理，這是尊師的表現。就算家長不送，學生也懂得感恩老師，買一些花和水果給老師也未曾不可。但是，現在的送禮卻是變質了，送禮的目的也不單純了。 現在家長送禮給老師主要是想叫老師多多關照自己孩子，安排自己孩子坐好的位置，在課堂上多關注自己孩子等等，這就是一種有目的性的表現。
老師若是收了這些有目的送禮的家長，就會吃人手短，拿人嘴軟幫他們做事偏向他們的孩子多一些造成了教育的不公平。其他家長就會感到羨慕嫉妒恨，拷問老師。 因此，他們就一邊送禮給老師，一邊罵老師，教育主管部門也看不下去了，出來制止。可見，自從家長送禮有了目的性後，家長和老師的關係就不純潔了，這時候教師收禮是違規的操作。
但，如果我是家長，我依然會送禮給老師，送禮不會有任何目的，單純的是感恩老師。又，因為我是老師，家長送的任何禮品我是不敢收的，因為我是老師。甚至，微信群裡家長髮的搶紅包，現在都不會去搶紅包。窮就窮點，不給別人看低。
孖無悔觀教育
中秋節快到了，教師收家長禮物算不算違規？對此你怎麼看？
可以肯定是老師收家長的禮物，那肯定算違規。
首先，教育有關部門三令五申嚴禁老師收受家長的禮金及有價證券。教育管理部門出臺了管理教師“六條禁令”，這是其中的一條，作為教師，你是國家的公職人員，國家賦予人你教育學生的職責，對你的勞動國家已經給予了你相應的待遇，你就應該遵守教育有關部門的管理，遵紀守法！
第二，教師收受禮金嚴重影響教師的影響，學高為師，德高為範。 教師工作有其特殊性，因為他不但要教書，還肩負著育人的重任，作為老師應該做學生的楷模，嚴於律己，有這高尚的品德！因為教育部單純是說教，身教勝於言教。教育是一朵雲推動另一朵雲，是一個靈魂影響著另一個靈魂。教師應該把自己清潔的靈魂展現在學生面前！
第三，教師收受家長的禮金給給自己的工作帶來很大的難度。教育工作很特殊如果讓學生學習好，必須嚴格要求學生，但是你收受了家長的禮金，古人云：禮下與人必有所求！如果家長對你提出額外的要求你怎麼辦？你是嚴格要求學生還是另眼對待，另外其他同學在遇到類似的情況你怎麼處理。
第四，教師收受家長的禮金降低了在學生、家長心目中的地位！不要以為學生小，什麼也不知道，如果你收受家長的禮金學生知道了，你的形象就會在學生心目中大打折扣，我們知道親其師信其道，他看不起你，他還能聽你得指揮嗎？
教師收禮事小，但是影響巨大，作為教師當家長送禮時候一定要婉言拒絕，做一個清清白白的教師，堂堂正正的教書！
我是松高尋鶴，專心教育研究多年。願意為您在教育上的問題排憂解難，期待您的關注！也歡迎您的轉發和評論！
松高尋鶴
題主真是好人啊！其它行業的人沒有想到卻想到了老師中秋節收不收學生家長的禮！還違不違規？想違規呀！可沒有家長送禮哇！你知道送什麼怎麼送，給大家介紹介紹好不好哇？！
