如果有人問，一名教師的執教歲月有多長？可能有人會說是20年，或者是30年，還有人會說是一輩子。在餘杭的教育界裡，有著不少幾代相傳的教師世家，他們不僅一輩子教書育人，還一代代地傳承了教育事業。教育在他們的大家庭裡，傳承的不僅是一種職業，更是一種家風。
龐姝恬出生在一個教育世家，祖孫三代都為餘杭教育事業奉獻自己的青春和熱情，而她本人，現在也是龍博教育中心的語文老師，已經在家人走過的教師之路上前行了8年。
今天是第34個教師節，讓我們聽聽這家人的教育故事。
人物名片
章美珠
74歲
已退休
六十年代即在陳家木橋小學教書，長期擔任“複式班”教學。後合併到餘杭區小林小學，工作至退休，為農村小學教育事業貢獻了一輩子。
56歲
信達外國語學校小學部校長
七十年代高中畢業即從教，後考入師範。歷任餘杭區小林小學、餘杭區育才實驗小學、餘杭區臨平一小等校長。
龐富連
龐姝恬
30歲
現為龍博語文帶頭人
2008年大學畢業後在浙江大學做培訓工作。2010年任杭二中樹蘭實驗學校語文老師。2017年進入龍博教育工作，現為龍博語文帶頭人，創“詩意語文”課程，任餘杭區小升初公益論壇語文主講人。
無悔歲月
○
一心守三尺講臺
“這是外婆這幾天參加小林中心小學教師節活動的照片，照片中外婆看上去是不是很年輕？她可是一個愛美的老太太。”打開手機翻出了外婆章美珠照片的龐姝恬說。
2018年9月9日，章美珠（左2）回到小林小學並與賈建花（左1）、黃澤軍（右2）校長合影
章美珠出生在蘇州盛澤鎮，一個以絲綢聞名並且很富裕的地方。章美珠家是大戶人家，家裡8個兄妹裡，她排行老大。章美珠一直唸書到高中畢業，後經人介紹，她與丈夫來到杭州生活。在那個年代裡，章美珠深知一張課桌的來之不易，從那時起，她就堅定了要將畢生精力獻給教育的心。
在龐姝恬的記憶裡，外婆年輕時是個美麗又堅韌的女子。“在教書育人的路上，她有很強的毅力，她愛生如子，關心照顧每一個學生。”
1995年龐姝恬與外婆章美珠合影
當時的村小，條件艱苦，學校裡只有兩個老師，要“包班”教語文、數學、美術、音樂等課程，外婆就是其中之一。龐姝恬記得，讀二年級時，有一次偶然的機會聽了一堂外婆的課，這讓她對外婆肅然起敬。那時，一間不大的教室裡，一邊坐的是一年級的學生，另一邊坐的是二、三年級的學生，中間用鐵絲網間隔。“在這樣一間教室裡，要同時把知識傳授給不同年齡段的學生，還要做到互不干擾，難度真的很大，但外婆的課堂卻井然有序。”
教育路上，章美珠任勞任怨，發自內心喜歡她的學生。當時有一位學生家庭條件很差，又聽不懂普通話，章美珠便把自家的衣服收拾了一些送給她，還每天抽空給她補課。還有位學生因為生病落下了很多課，她也時刻放在心上，一有休息時間就給他補課。
8月25日，外婆章美珠剛剛過了74週歲生日
學為人師，行為世範，不求功名利祿，只願桃李滿天下。村裡一家兩代，很多都是章美珠的學生，如今，她和很多學生還建立了微信群，經常聯繫、溝通。
責任擔當
○
續寫濃濃教育情
龐姝恬的父親龐富連也是餘杭區的一位教師。1978年，高中畢業的他到村小做代課教師，期間，為了提高自身的專業知識和專業素養，他考入了師範學校，學習了三年之後，又回到了村小繼續任教。從八十年代末進入小林中心小學擔任校長，到如今在餘杭信達外國語學校擔任小學部校長，從教40多年來，他一直奮鬥在教育的第一線。
龐富連(右)和曾經的學生合影（照片中最左邊的女孩子後也成為老師，現為某幼兒園園長）
龐姝恬說，她父親一心撲在教育事業上，很少有休息日，他們的相處因此也是碎片式的。“我印象特別深刻的是，小時候，每一年植樹節，父親都會和我在家門前種植一棵柳樹，後來，因為小林中心小學擴建操場，需要綠化，而這些樹就都被父親移了過去，這些樹是我和父親寶貴的童年回憶。”
龐姝恬和父親龐富連 30年來唯一一張合影
“雖然與父親相處的時間不多，相處時的點滴卻都深深印在腦海裡。”
三代接力
○
新力量漸顯鋒芒
“我長大了想成為一名老師。”這是龐姝恬小時候的夢想。在家人的薰陶下，2008年大學畢業後，她從事成人教育培訓，工作兩年後，順利考入了樹蘭中學，成為一名小學語文老師。
在她接手的第一個班級裡，一位男生因為受到班級同學欺負，變得很膽小，瞭解到情況後，她耐心陪伴、開導。學生家長非常感激她，給她寫來了感謝信。現在這位男生已經是一位陽光帥氣的高中生，也經常同龐姝恬聯繫。
細細數來，家裡從外婆到父親，再到表姐陳曉青、表妹沈佳恬，祖孫三代足足有5人走上了教育之路，是當之無愧的“教師之家”。
龐姝恬和表姐陳曉青（左）
龐姝恬和表妹沈佳恬（左）
從祖輩到父輩，再到當下，龐姝恬認為，始終不變的是對學生無私的付出。“作為一名教師，最大的驕傲莫過於得到學生、家長、社會的認可。而我們回報他們最好的方式，就是把自己的本職工作做得更出色，真正做個幸福的老師。”
龐姝恬說，她曾經很不明白，為什麼家人個個都喜歡基礎教育事業，把教育作為他們奮鬥的終身事業。但隨著時間的推移，她對教師這份職業越來越覺得崇敬，也更願意拿好接力棒，傳承這份“初心”。
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內容支持/餘杭晨報 圖片均由龐姝恬提供
文字 /王楊寧 楊榮
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