2016年12月5日，在尹希35歲生日前夕,他獲得了2017年科學突破獎-物理學新視野獎.而這距離他被哈佛大學高能物理研究組授予正教授職位還不足兩年的時間.
自從17歲從中科大少年班畢業以後,尹希便獨自來到哈弗進行學習,但是在不足15年的時間裡,他便已經得到了其他人耗費數十年甚至一生才能得到的榮譽.當記者問及他轉正正教授的時候是什麼感受,他停頓了一會兒說道:"我覺得沒有什麼,因為這不是我在學術上有了什麼突破性的研究,並沒有什麼值得特別自豪的.我甚至都沒有告訴我的媽媽我轉正的事情."
無論是歷史還是當代"天才"這個話題都從未離開人們的話題討論範圍.但是在今天,天才還有一個別致的代名詞--別人家的孩子.而尹希就是一位典型的"別人家的孩子".
1983年出生的尹希從小就表現出了超出同齡孩子的智商,在9歲半的時候,他就被北京的王牌中學之一的北京八中破格錄取,而且還是在少年班.13歲時,他又以572分的高考成績進入了中科大少年班,成為了當年中科大少年班中年齡最小的一位.17歲時又提前一年從中科大畢業,進入了美國哈弗大學學習.2015年,在還不到32歲的年級,就被哈弗大學破格轉為正教授,成為了哈弗歷史上最年輕的華裔正教授.
對於自己所取得的成果,尹希似乎先得並不是很在意,他更關心的是怎麼提高自己學生的成績和在自己研究的高能物理領域取得突破.據尹希說,在自己剛剛成為助理教授給學生們授課的時候,很多學生都對他的講課方式很不適應,因為他講課實在是太快了.很多時候在學生們還沒有來得及反應過來他上一秒講的內容是什麼的時候,下一秒鐘尹希就已經把結果寫在了黑板上,然後開始下一節的講述.這讓很多學生感到難受,於是他們跑到校長教室要求尹希改變他的講課方式,否則就罷課.
在校長和尹希談過話之後,尹希才知道自己的問題.於是他開始嘗試著放慢自己的講課速度,但是學生還是覺得快.最後他終於發現了自己的問題所在--備課太過於充足了.因為他發現,自己備課的時間越是少,同學們就越能接受他講授的內容.因為他備課時間越少,講課的時候內容就會相對的比較詳細.
尹希對於自己講課速度為什麼那麼快的原因他也有提到:"一方面是因為自己對於自己的講課內容太過於熟悉,另一方面也是性格使然". 尹希說:"我骨子其實是一個很叛逆的人,往往是大多數人都願意做的事情,我卻偏偏不想做,更不願意做."
在尹希小的時候,他的父母本打算讓他學習藝術,但是他卻不願意學,偏要學習理科,並且在現在取得了如此斐然的成就.在上學考試的時候,他對於簡單的題目絲毫沒有興趣,對於時間充足的考試更是不屑一顧.他說:"越是在時間少,題目難度大的考試當中,越能激發我的好勝欲,這也是他喜歡競賽考試的原因."不過這也養成了他做什麼事情都極度追求速度和效率的做事風格.
尋求刺激的,有壓力的運動或者事業去做,是尹希一直在追求的東西.比如說,他特別喜歡攀巖和跑馬拉松.他說:"越是這種考驗耐力的東西我越是喜歡,因為它讓我能夠一直努力,去提高我的成績."
尹希的博士生導師,國際弦論的領軍人物之一,哈弗大學教授安德魯.斯特羅明格對他的評價是:"尹希是一個十分有創造性的人,他總能讓我學習到很多新的,我不知道的知識."
當有記者問及尹希成功的秘訣的時候,他很認真地思考了一會兒,然後回答說:"我認為沒有什麼秘訣,我只是覺得做什麼事情,都要是因為自己真的才去做的,而不是為了別人或者怎麼樣."尹希說:"其實職務的高低和金錢的多少並不重要,生命中最重要的事情是找到自己感興趣的東西,然後生活就會很快樂."
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