作者 _ 剛罡
9月18日9時18分，隨著14響深沉渾厚的鐘聲，中國人民抗日戰爭紀念館的序廳奏響了雄壯激昂的《義勇軍進行曲》。
抗戰精神傳承志願服務團成立儀式現場
在九一八事變爆發87週年之際，抗戰館舉行盧溝橋教育集群抗戰精神傳承志願服務團成立儀式，同時開設北京市中小學培育和踐行社會主義核心價值觀走進抗戰館主題教育活動大課堂。抗戰老戰士代表，北京市教委、豐臺區相關部門領導、盧溝橋教育集群所屬19所學校負責人以及來館參加“四個一”活動的通州區次渠中學、北京二中通州學校等6所學校共600多人參加了活動。
全場人員宣誓儀式
北京教育學院附屬豐臺實驗學校段蘭華書記介紹了抗戰精神傳承志願服務團組建情況，並組織宣誓活動。全場人員發出了“牢記歷史、珍愛和平、勿忘國恥、圓夢中華”的錚錚誓言，堅定有力的聲音在抗戰館序廳迴盪。
94歲高齡的新四軍老戰士焦潤坤講述抗戰故事
活動儀式上，94歲高齡的新四軍老戰士焦潤坤帶領少先隊員代表，向抗戰英烈敬獻花環，深切表達了對抗戰中英勇犧牲的烈士們的緬懷之情。
焦潤坤帶領少先隊員代表向抗戰英烈敬獻花環
在現場，焦潤坤老人還向老師和學生們講述他和戰友們英勇抗戰的故事。焦潤坤老人於1942年夏參加新四軍淞滬遊擊一支隊。1943年春參加淞滬四支隊，同年12月編為新四軍浙東縱隊5支隊，任中隊文化教員、排長。曾參加過解放戰爭、抗美援朝戰爭，多次立功受獎。2014年7月7日，焦潤坤作為老戰士代表，與習近平總書記等共同為獨立自由勳章雕塑揭幕。
老人身上洗得發白的新四軍軍裝、胸前佩戴的獎章與紀念章、親身經歷的抗戰歲月以及對青少年的期望，深深打動了現場每個人，激發了大家對歷史的反思、對英雄的崇敬、對國家的責任擔當。
教委領導向抗戰精神傳承志願服務團授團旗
北京市教委相關領導為盧溝橋集群抗戰精神傳承志願服務團及其所屬的曉月藝教隊、醒獅宣教隊、紅領巾講解隊授旗，勉勵老師和同學們發揮地域資源優勢和教育優勢，走進抗戰館，學習抗戰歷史，弘揚抗戰精神，在培育傳承紅色基因、服務師生和觀眾中，更好地培育和踐行社會主義核心價值觀。
紅領巾講解隊講解員講解九一八事變
來自豐臺區大成學校的教師高曉紅、湯逸羚進行《義勇軍進行曲》創作宣講和《長城謠》歌曲教唱
接下來，盧溝橋集群抗戰精神傳承志願服務團的老師同學們，和抗戰館的講解員組成工作編組，對現場前來參加“四個一”活動的通州區梨園學校等500多名學生進行了現場教學。來自芳草地國際學校麗澤分校的紅領巾講解隊的小志願講解員講述了九一八事件；來自豐臺區大成學校的高曉紅、湯逸羚老師進行了《義勇軍進行曲》創作宣講和《長城謠》歌曲教唱，通過身體力行的志願服務使抗戰館成為了同學們“學英烈事蹟、唱抗戰歌曲、做紅色傳人”的大課堂。
當天，抗戰館還邀請了北京市五星志願者、曾多年在抗戰館裡從事志願服務的郭秀芝給抗戰精神傳承志願服務團的師生們，就“如何做好抗戰館的志願服務工作”進行了培訓。
抗戰館副館長董立新在主持活動時表示，傳承是對未來更好的警示。盧溝橋集群抗戰精神傳承志願服務團的組建，意義就在於突出立德樹人，將學校教育和紀念館教育貫通起來，將教師的教育優勢和講解員的講解優勢結合起來，促進了館校深度合作，拓寬了學校教育之間、校內外德育的有機融合，探索出了館校聯手以史育人、加強愛國主義教育、傳承抗戰精神的新路。
據悉，盧溝橋教育集群近年來充分發揮本地區盧溝橋、抗戰館等抗戰文化資源優勢，堅持把“弘揚抗戰精神 培育時代新人”作為教育特色來抓，不斷深化館校合作，廣泛開展形式多樣的紅色教育活動。今年，在北京教育學院附屬豐臺實驗學校牽頭校的組織下，盧溝橋教育集群所屬19所學校聯合成立了抗戰精神傳承志願服務團，組織優秀音樂、文史教師和學生小講解員組成曉月藝教隊、醒獅宣教隊、紅領巾講解隊。志願服務隊成員和抗戰館的講解員合作，利用課餘時間，面向到抗戰館參加“四個一”活動（“四個一”活動，即北京市學生在中小學學習階段至少走進一次國家博物館、首都博物館和中國人民抗日戰爭紀念館，參加一次天安門升旗儀式）的中學生，進行抗戰史宣講、抗戰歌曲學唱和小講解員講解等活動，以自身實際行動學習宣傳抗戰歷史、傳承抗戰精神。
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