「鎮·未來」|香樟湖畔羣賢畢至,共商教育大計……

“要有良好的社會,必先有良好的個人,要有良好的個人,就要先有良好的教育。”這是蔡元培先生對於教育重要性的闡述,這位原北京大學校長、著名教育家在近代的中國就已經意識到了教育於國於民的重要性。

眾所周知,“教育”已成了當代社會最重要的議題,同時也成了地產行業無法迴避的產業配套問題,正如綠城小鎮集團總經理楊薇在論壇致辭中談到的:“小鎮想做的,是希望所有生活在小鎮的人,都能獲得幸福的學習環境與學習機會。”

2018年9月15日,天朗氣清萬里無雲,香樟湖畔丹桂拂香。“鎮·未來”2018長峙島如心小鎮教育高峰論壇在長峙島玫瑰園酒店如期舉行。綠城小鎮集團總經理楊薇、執行總經理蔣安綽及綠城小鎮教育產業相關工作人員蒞臨本次高峰論壇。

同時論壇還邀請到了舟山當地政府領導以及藍灣未來領導力學校校長石國鵬、藍潤天使學校校長陳滬軍、舟山綠城育華(國際)學校校長俞宏偉、上海市閘北第八中學原校長劉京海等一眾教育界大咖。

知盟教練社首席知識官黃章林、北京黌門優途教育科技有限公司CEO鄒旻芝、資深社群運營專家李憲作為特邀嘉賓也來到現場。與此同時,本次活動也吸引到了眾多媒體朋友的參與。

眾多教育界學者與專家齊聚一堂,共同探索如何加強綠城小鎮體系內教育資源的溝通與合作,建立更完善的綠城教育生態系統。

“鎮·未來”|香樟湖畔群賢畢至,共商教育大計……

參觀學校

綠城想教的是如何獲取幸福

清華大學老校長梅貽琦曾說,“所謂大學,非有大樓之謂也,而有大師之謂也。”再好的建築都是容器,唯有師資乃核心。“我們的幼兒園、小學、初中和高中都做到了。”綠城小鎮集團執行總經理蔣安綽說,“不僅設備完善,更有一大批充滿愛心和理想的師資團隊提升綠城的教育品質。”

小鎮嚮往著幸福,而教育則是教你如何獲得幸福。綠城小鎮集團總經理楊薇提到,小鎮想做的,是希望所有生活在小鎮的人,都能獲得幸福的學習環境與學習機會。其實,綠城辦學歷史由來已久,自1993年發展至今,始終秉承“仁愛求真”的核心價值觀,綠城已經為社會培養了24000餘畢業生。

“我們就是要朝著領創教居生活一體、實現產教融合一體、助推人們全方位發展的教育小鎮的方向奮進。”綠城小鎮集團總經理楊薇說,“接下來的重點是加強綠城小鎮體系內教育資源的溝通與合作,建立更完善的綠城教育生態系統。”

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嘉賓合影

素質教育與應試教育兩者如何相容

“認知能力,合作能力、創新能力、職業能力是支撐終身發展,適應時代要求的關鍵能力”,藍潤天使學校校長陳滬軍如是說。在她看來,應試是教育工作者的天職,但我們不能忽視教育過程中所必須要提升的素質教育,這將是陪伴每個孩子終身的基本素養。

高考中考能測出核心素養之時,應試教育就是素質教育,即使高考中考不能測出核心素養,素質教育是最智慧的應試。而藍潤天使學校將秉持一流的理念建設和一流的課程,致力於培養具有未來領導力和弘毅、求真、向善、愛美等必備品格的優質未來精英人才。

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藍潤天使學校校長陳滬軍女士

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綠城小鎮集團總經理楊薇

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綠城理想小鎮集團執行總經理 蔣安綽先生

三大理念接軌國際 教育絕不能一成不變

融合全球資源,接軌國際視野,正是這樣的巨大優勢讓綠城小鎮有創建小鎮教育體系的底氣。海南藍灣未來領導力學校校長石國鵬結合自己辦學經驗,深入淺出地分析了小鎮教育的現狀,前瞻性地表達了對小鎮教育產業前景的看好。

英雄所見略同,舟山育華(國際)學校校長俞宏偉也準確捕捉到小鎮教育國際化的機遇,認為這是大勢所趨,讓教育國際化大有可為。

時代在進步,教育也不能守舊。藍潤天使學校校長陳滬軍對教育模式的理解得到許多人的認同:“不能生搬硬套過往的教育經驗和模式,堅持小鎮教育要發展,就要不斷更新教育模式和手段。”

小鎮友好學校聯盟成立 誰是最大受益者

大咖演講後,在場的各小鎮學校校方代表共同成立“小鎮友好學校聯盟”,開啟小鎮教育產業新篇章,將在未來定期組織各個小鎮學校間的線上互動和線下交流訪問,進一步完善小鎮教育資源的相互流通,同心共力為整個小鎮教育體系的發展。

綠城曾這樣描述教育產業的意義:“教育產業在綠城的概念和地位,不僅是第二產業體系,它還是我們的歸宿產業。教育是我們做房地產的目的、動機和意義。”綠城認為,受過教育的人胸懷全球,有想象力,有思維穿透力,有豐富的精神世界。

綠城小鎮業主是教育的最大的受益者。“小鎮友好學校聯盟”的成立,將促進小鎮教育體系的發展,使更多的小鎮孩子能夠享受到優質的教育資源,人生路上與芬芳為伴。

“鎮·未來”|香樟湖畔群賢畢至,共商教育大計……

論壇現場

老校長的理念 與小鎮不謀而合

劉京海老先生作為一名老校長,在研討會上闡述了自己對教育者的理解,而這些理念與小鎮教育理念不謀而合。他認為做小鎮教育,不可迴避的問題是其與傳統教育的區別,這些差異性恰恰就是目前教育屆亟待解決的問題。小鎮做教育,不僅僅是為了吸引更多的人來此居住,更重要的是能為中國目前的教育現狀起到一些促進作用。

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劉京海老校長

如果要問教育的最終目的是什麼,這位老校長懇切的談到:“教育不應該僅僅侷限於找到一份好的工作,更重要的是培育擁有社會責任感的人才,同時也教會孩子在生活中如何收穫幸福,這也是小鎮教育應該去探尋的方向。”

綠城小鎮作為“比城市更溫暖,比鄉村更文明”的理想生活場所,一直為所有安居小鎮的家人們構建美好的生活場景,並努力成為全國小鎮建設的樣板。教育作為綠城小鎮的核心產業之一,以“仁愛、求真”為核心價值觀,為生活在小鎮每一個人提供適齡合宜的教育。

綠城長峙島如心小鎮的教育資源只是綠城教育的冰山一角,綠城小鎮集團將身體力行探索小鎮教育的未來之路,為小鎮以及所有家人提供更全面、更先進、更美好的教育資源!當太陽昇起,人類所有的文明成果,都將在綠城小鎮中得以實現。


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