Delia164359865

初中語文與小學相比，考查難度加大，內容拓寬，題型變化很大，七年級學生剛升入初中，會有半年左右的時間來適應；學生剛進入初中成績下滑也是很常見的情況，家長要保持淡定，不可操之過急。

初中語文要想學好，需要從以下幾方面突破：

1.紮紮實實學好基礎知識。

字詞（尤其是易錯字詞）、文學常識、常用成語、病句修改、古詩文的背誦、文言字詞的積累等等，需要一點一滴紮紮實實打好基礎。這些細碎的知識點，老師一般都會在課堂上予以強調；作為學生，要認真聽講，及時積累、識記、複習鞏固。

2.學好閱讀不同類型現代文的方法，把握題型及答題思路，多動腦筋，勤於練習。

現代文閱讀是初中語文的一塊重要內容。主要考查記敘文、說明文、議論文這三種文體。學生要學會解讀不同文體的文章的方法：在讀懂文章、把握中心的基礎上，掌握這些文體考查的主要題型及答題思路。這些套路老師在課堂是都會講，並且滲透在平時的課堂教學中反覆訓練，學生只要緊跟老師的思路進行理解、吃透方法，多加練習，提升語言表達的準確性，就能答得八九不離十。

3.要研究寫作，學會正確的思維和準確的表達。

初中作文比起小學，在審題上有了難度，在文章的選材上有了深度，在寫法上更講究一些點題、照應、詳略等技巧。學生平時要多觀察生活積累素材；學習圍繞題目審題構思；拆解、學習一些優秀作文的寫法，平時多閱讀多進行仿寫練筆等，在思維和表達上下功夫。

語文學習提高是一個漫長的過程，急不得，急也沒用，只有踏踏實實努力、一點一滴積累，逐漸把看到的、想到的內化為自己的東西，才會慢慢提升。

七仙女兒說

　　初中語文是各學科中難度相對較大的一科，之所以說難，主要有三方面原因：一是孩子進入青春期後學習行為懶惰，如果每天只滿足於完成課外作業，是很難考出好成績的；二是沒有適量的課外閱讀與寫作練習，不掌握技巧和方法，也很難考出好成績；第三是初中語文應用書面語表達能力要求已經很高，而很多孩子仍停留在用口語表達上，自然考不出好成績。下面我給幾點語文學習的方法建議：

　　一是通過親子互動交流，觀察孩子口語表達能力。不少青春期少年一進入初中後，家長會發現孩子話越來越少，偶爾和你說話，也是哼、啊、嗯、知道了等象徵性回應。家長有時會煩孩子這種看似應付大人的說話方式，偶爾會埋怨或訓斥孩子，這樣做反而會讓孩子更不願意和大人交流。一旦孩子在家裡不願意說話，這就會使孩子口語表達能力得不到發展，對語文的學習絲毫沒有好處。家長有必須告知孩子，你已經進入青春期，要知道有一種現象叫“青春期孤獨症”或“青春期自閉”，這兩種行為表現都是自我封閉現象，本身不是病，只是階段性的成長現象，只是這樣一來你心裡想的不說出來，爸爸媽媽沒辦法正常和你交流，同時你不願意說話會使你的語言發展受到阻礙，你希望自己學語文這一科因為語言能力得不到發現而成績很糟糕嗎？當孩子知道這些時，再鼓勵其多說話就相對容易了。

　　二是通過觀察孩子作業或練習題答題情況，觀察孩子書面語表達能力。書面語相對較嚴謹，遵循語法規範，很多青春期少年仍然習慣於在小學階段大量使用口語答題的習慣，完全沒有書面語表達的概念。家長需要和孩子交流這方面的話題，可結合孩子平時作業或考試中錯題，或進行丟分原因分析，讓其看到由於不能按書面語表達而導致說半截子或顛倒話等現象。從目前的語文教學來看，不少學校的語文老師不重視教完整書面語表達，也不提醒學生

　　三是家長平時和孩子交流時，鼓勵孩子說完整話，有條理地表達。

　　四是要重視孩子課外閱讀與欣賞的興趣培養。大多數孩子進入初中後，由於學科多了，作業也隨之增多，大部分時間都用在應付完成課外作業上，這就導致孩子們根本沒有時間去課外閱讀，再加上手機和電腦遊戲的影響，就更沒有時間進行課外閱讀。語文學習如果沒有了課外閱讀作為積澱，很難提升成績。我在做個案課的時候，都要進行課外閱讀與欣賞的必修安排，引導青春期少年把單純追求故事情節往閱讀與欣賞方面發展。當孩子們把目光放在欣賞語言之美時，會發現閱讀原來有深刻的內涵。在閱讀中融入視覺專注、聽覺專注和思維專注時，孩子們在朗讀和默讀時格外專注，理解文章內涵會更深刻。通過互動閱讀與引領，再加上欣賞與品鑑，孩子們在掌握閱讀方法和技巧的基礎上，不斷提升對語言的理解與表達能力。

　　五是要給孩子買一本好的工具書，把散落在課本中的知識串聯起來。如我經常用一本《初中語文知識清單》（家長可以根據你所在地區的課本版本而定），好的工具書拿在手裡，可以讓孩子對初中所學的語文知識一目瞭然，只要有計劃地安排好課外學習時間，不管是做預習性學習，還是進行復習鞏固都有很強的針對性，從而避免孩子一提到語文學習就頭痛，不知道該從哪入手的現象。當然，光靠孩子自己自覺的可能性還不大，因為初中生在學習的自律性方面受青春期生理發育的影響，常常會有懶惰性，需要有家長或家教老師去陪伴。在這裡有必要說明一點，成績優秀的孩子已經養成自己良好的學習習慣，用不著興師動眾，我所講的上述方法，主要針對語文成績一直上不去，孩子興趣不濃的。

　　六是學好語文離不開寫作興趣的培養。孩子們大都有微信或ＱＱ，可經引導孩子們關注一些好的微信公眾號或ＱＱ空間，那裡有很多精彩的文章。可以和孩子一起閱讀與欣賞，同時鼓勵孩子不妨也抽點時間去寫作，不斷更新自己的空間，當同學們或網友瀏覽或寫下評論時，會激發孩子創作的熱情。我有不少學生，通過引導和激勵他們去寫作，孩子們慢慢會養成寫作的好習慣。所以，家長們在針對孩子用網絡或電子產品時，不妨往往積極的一面引導，讓工具為我所用。我有幾個出色的學生，由於一直鼓勵他們創作，也經常和他們進行寫作交流，現在有好幾個已經出版了自己的作品。不要小看孩子們的創作能力呢，只要激發他們的寫作熱情，會時不時給你驚喜呢。作為家長，你不妨成為孩子的熱情讀者，不斷欣賞和鼓勵孩子，持續給他們創作的熱情，會讓孩子寫作能力不斷提升。

　　以上幾點建議，僅供參考，如有不妥，請批評指正。

韓國成老師

孩子進入初中以後，語文成績越來越差，主要有以下三個原因：

一、 與小學階段相比，學科增多，分散了學習精力，孩子一時間不能適應。

二、 語文學習重心由積累轉向運用，對孩子的語文學習能力提出了更高的要求。

三、 老師的教學方法不同，由牽手扶持改變為方向引導，更加註重培養孩子自主學習能力。

那麼，如何迅速提高初中生的語文成績呢？我認為，可從以下兩方面著手：

一、 固本培元。

學習語文的根本方法，還是在於讀和寫。讀是積累，為寫提供知識支撐；寫是運用，是知識的內化與提升。

讀不僅限於教材上的課文，課文只是範例，適宜於精讀，主要目的是積累優秀的文學經典，以及學習語言表達的各種方法與技能。

對於初中生來說，應該有更多的擴展閱讀，讀名著，讀自己感興趣的作品，既可以開闊知識面，還可以將課內知識與課外知識建立有效連接，起到拓展與鞏固的作用。

寫是一個知識具體運用和內化的過程。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，碎片化的知識，只有在運用的過程中，才能內化為自身知識體系的一部分。

寫讀後感，寫主題作文，寫日記，都是很好的訓練方法，是提高語文能力最有效的手段。

要迅速提高語文成績，除了從根本上提高語文能力之外，掌握一定的語文答題套路，也很有必要。

有人認為，所謂的答題套路都是旁門左道。其實不然，作為學生，要面臨無數考試，卷面分數，是衡量一個學生成績主要標準。掌握了一定的答題套路，可以更準確規範地展現自己的能力水平，在應試教育仍是主流的今天，意義不可忽視。

對於初中生來說，主觀閱讀題最容易失分。下面，筆者將自己多年教學中總結出來的一些主觀閱讀題答題方法（套路）分享給大家。

主觀閱讀題雖然千變萬化，其實歸納起來不外乎這三個方面：

一、 內容。

內容題又分為表層內容題和深層內容題。

學生最容易犯的錯誤是，忽略表層內容而絞盡腦汁挖掘深層內容。其實，絕大部分內容題，只需要答出表層內容即可。

而表層內容很簡單，用一個“五W”公式就能搞定： （What,何事）、（Who,何人）、（When,何時）、（Where,何地）、（Why, 何故）。

當然，這五要素並不是任何時候都全部具備，能找到其中三個，然後組織語言將其串連起來即可。

而深層內容呢，則要在表層內容之後，加上文章的主旨。

二、主旨。

主旨似乎難以捉摸，其實也有方法。

人類的情感，無非就是七情六慾。我將其簡化為“愛、思、恨、樂、憂”五類，然後根據文章內容判斷其類型，用“啟動詞”（表達了、表現了……）+情感類型，就可以得出文章主旨。

三、鑑賞。

鑑賞題主要分為三類：詞、句、段（篇）的鑑賞。

詞的鑑賞，抓詞類活用、抓動詞；

句的鑑賞，抓修辭手法；

段（篇）的鑑賞，抓結構。

這裡涉及很多具體知識，相信老師也會經常講到，因此不詳細一一列舉。

以上，為大家提供的是大方向上的思路與套路，具體到每一種題型，還可以細化。雖然題型各種各樣，但是，萬變不離其宗，只要把握了方向與原則，“挈領而頓，百毛皆順”，要快速提高語文成績，也並非難事。

毫米

學習語文是一個漫長的積累過程，讓孩子經常多看課外書會是一個比較穩定的提升語文的方法，但是會耗費大量的時間，該方法不適合突擊，只適合長線積累。（看有益的課外書對閱讀和寫作的提升會比較大，並且在看書的時候注意好詞好句好段的積累，最好自己準備一個筆記本，專門用來記錄見到的好詞好句好段，經常翻看，提升會比較大的。）

其他的就是需要注意技巧性的答題方法了。

首先是閱讀題。語文的閱讀題都是有一定的套路的，比如問到修辭手法，那麼不同的修辭手法涉及到的關鍵詞就會不一樣，如比喻――生動形象，排比――增強氣勢，反問――加強語氣，強調作用……這些就可以在練題的時候多總結一下。

再來說說文言文吧。文言文的一些字詞的意思是固定的，在許多文章裡意思是一樣的，所以可以總結歸納一下，並自己在意思後舉幾個例子，多翻多看，久了就熟了。最好把同一個字的多個意思歸納在一起，並且遇到了相近意思的字詞也歸納在附近，這樣方便對比。考試的時候基本上都是課本上出現過的詞，所以把課本學透了是不會有什麼問題的。

第三就是字詞等日常積累了。這個可以看五年中考三年模擬上的字詞總結，上面歸納得比較全面。

最後就是病句和標點了，這個就是平時看書的時候多注意一下作者的表述和標點的用法，再自己總結不同標點的作用和病句的類型，語感上去了，再加上方法的掌握，這些問題都會迎刃而解。

語文的學習不是一蹴而就的，最好的方法還是積累。

書海百曉生

語文是一個積累的科目，語文好首先閱讀量要上去，該背的一定要背書 學會整理筆記。語文分三部分，基礎部分，這是白給分的，如果這部分沒考好，一，懶，二注意力不集中（馬虎）。閱讀分析，不理解，沒讀懂題，答題不完全，思路窄，邏輯思維有問題，這樣的孩子數學也一般。作文，平時抄，父母幫助寫，不愛動腦子，死板沒有想象力。語言表達障礙或一般，內向，羞澀，不自信，親子關係不好等等。www. zhongguoxiaozuojia. com

郝老師教作文

我從小到大語文最好，而且學習起來也是最輕鬆的一科，偏科是普遍現象，首先先分清楚他是否喜歡這一學科，如果是心理問題則需要開導看看是為何不喜歡這一門課，如果是方法不對則需要從答題技巧上入手，對症下藥！學習語文最重要的就是日積月累，把握好課堂的45分鐘是很重要的，如果在課堂上開了小差課下幾個小時都難以彌補的，並且學習語文需要做到簡單預習，課上積極思考，課下認真完成作業並不需要額外補課，在答題上其實是有技巧和方法可循的，還有一點是要不會就問不要不好意思，有問題及時解決不要拖，最後祝學習進步！

三亞主持權恩

語文之所以成為老大難是因為語文內容既不像外語那麼潮流，也不像理科那麼實用。

初中語文之所以難是因為古文學習量的增大和寫作要求的提高。

現在的孩子對於古文和沒有感覺的作文都很犯難。

具體方法無法幾句話說完，如果有心，請注意查看劉老師頭條號，隨時交流。

美學偵探社

首先，家長自己是否有看過孩子的試卷？都是哪裡丟的分？家長可以打電話跟授課老師溝通一下。老師也會告訴您孩子在學校的學習狀態，作業完成質量。

其次，學校周邊有很多機構輔導機構，把最近的考試試卷拿給他們，讓他們幫您分析一下孩子的學習問題。

另外，根據我們教學的經驗。語文想考好，不容易，語文想考差，其實也不容易，除非亂答題。

你找到孩子的學習問題後，再針對性的解決吧！

我是劉老師，每天分享中高考答題技巧和學習資料。

關注我，助你考試考高分！

中小學考試指導

個人經驗：初中語文不好主要是小學時候閱讀和背誦的不足。語文做為一門語言的學科，儘量提升小孩對語言的感覺，享受語言的美感，最直接的辦法是培養小孩去閱讀經典名著。這裡說的經典至少是幾百年上千年沉澱的文章或者大家公認的佳作，例如論語，唐詩宋詞，莎士比亞等，近代朱自清散文。語言這門學科做為家長千萬不要思想拘泥於教學大綱的要求。一旦小孩能享受到語言的魅力，成績提高是水到渠成的事情，並且學習過程也不辛苦

我是誰2699

首先，多閱讀，從孩子感興趣的書開始讀。

其次，看看中考語文考綱，針對考試的內容進行針對性的訓練。

最後，多寫，從每天晚上睡前寫日記開始，有話則常，無話則短。

語文成績的提高不是立竿見影的效果，要注重日積月累。

關鍵字: 初中語文 學好 初中