暑假的到來，對孩子們來說是件大喜事，但是對家長們來說，要頭疼的事情就多了。除了最需要上心的安全問題，孩子的學習問題是壓在父母心頭的另一座大山。
在期末考試之後的家長會上，老師們都會強調：
“利用好這個假期學習，讓孩子前進一大步。”
“注意查漏補缺，一定不要浪費時間。”
期末考試成績出來之後，教育培訓機構也不停地打電話宣傳：
“名師班，一個月讓您的孩子進步多少……”
“目前您孩子的情況可不太樂觀啊，一定要把握住這次機會。”
在這種氛圍之下，家長們都沒有辦法，只能選擇給孩子花錢報各種各樣的補習班。但是對於小學階段的孩子來說，補習真的是最重要的嗎？恐怕不是。補習的真正作用在於讓孩子在假期裡也保持一定的學習頻率，保持對知識點的熟悉度，以便在開學考試中考過那些沒有“補習”、知識點已經快要遺忘了的同學。
假期裡的那一點“超前學習”在新的學期前兩個月會被很快消耗完，孩子很快也會被“打回原形”，需要靠更多的補習班來維持自己學習的效果和信心。更甚者，會把補習當作救命稻草，抱著這樣的想法：“我在學校裡稍微落後不要緊，我這節課沒聽懂不要緊，我這個知識點不太清楚不要緊，反正我還要補習的。”於是孩子對在學校課堂中的學習反而越來越不上心，這其實是一個很可怕的惡性循環。
真正能讓孩子實現超前的，是提升孩子學習的能力，而非在補習班裡刷題。
提升學習能力可以從哪些方面入手呢？
1、讓孩子知道學習是自己的事情
孩子們在家長的管理下做這個做那個，但卻沒有意識到學習這件事情是為了自己。他們為了讓老師和父母滿意，考高分、上補習班、麻木地被安排做很多事情，但是卻沒有發自內心的動力。叛逆期一到，孩子就無師自通地以“不學習”或者“不好好學習”來威脅家長，這是一個非常讓人頭疼的事情，許多家長都束手無策。
怎樣才能讓孩子知道，學習其實是他們自己的事情呢？
日劇《女王的教室》裡有一個非常精彩的片段，是一位老師在告訴全班同學他們為什麼應該讀書。
對這一段話，孩子們似懂非懂，但我相信，“讀書是為了成為出色的大人”這一句話，將會在他們的心中埋下一粒種子，在合適的時機開始生根發芽，有朝一日成長為參天大樹。
一個被推著走的人，是走不遠的，因為沒有人能一直推著他走。要想領先，除非他主動邁出自己的腳步。我們並非要讓孩子過早意識到社會競爭的殘酷，也大可不必讓他們陷入“一分一千人”的恐慌之中。比“為了贏得競爭而學習”更加有意義的一種事實是，為了滿足好奇心而學習。
這個世界是怎樣的呢？
這個世界還能變成什麼樣呢？
去學習吧，去尋找答案，去創造自己生命的奇蹟。
人失去了好奇心猶如行屍走肉，要不斷產生好奇、滿足好奇，那就需要我們進行終身學習，用一輩子去探索和認識這個我們生活的世界。
“學習”二字的深度和廣度，哪裡會侷限於我們的教材、我們的考試範圍呢？哪裡會侷限於一方小小課堂呢？帶著內在驅動力去學習的孩子，人生必定更加廣闊。
2、教會孩子管理自己的時間
我對“走別人的路，讓別人無路可走”這句話印象一直很深刻，可以衍生出來的一種說法就是“安排別人的時間，讓別人沒有時間可安排”。當父母越來越習慣為孩子做出各種決定的時候，孩子成長的機會也在被不停地剝奪。
越早讓孩子開始為自己做決定，孩子就能越早對自己負責。暑假這麼長的時間，對孩子來說是一個很好的“學習如何分配和管理自己時間”的機會。給他們嘗試的機會，也給他們失誤的機會。大膽地去傾聽孩子的聲音，讓孩子為自己做決定，去嘗試，去犯錯。畢竟，
浪費一個暑假不可怕，可怕的是浪費自己將來更多美好的年華。
當然，這一過程必須要稍加引導。比如以每一個星期為單位，讓孩子提前計劃好自己下一週要做的事情，定時和孩子一起討論和總結上一週的計劃完成情況，及時作出調整。
以上兩點措施使胃了給孩子以成長的空間，是為了讓孩子更好地發展。雖然乍一看是要教家長如何“偷懶”，但這其實是另一種更加智慧的家庭教育方式，目的是為了高效。
家長在這個過程中，需要保持耐心和細心，在孩子能夠獨立學習和管理自己之前，可是萬萬不能偷懶的哦。閱讀更多 成長悅讀家 的文章
