軍渡君：XR；美編：湯圓花生餡；
不論在家人還是同學眼裡，傑哥一向都是優秀的。
09年高考，他考上了農大，在食品學院學習食品質量與安全專業。在此期間，傑哥不斷尋找鍛鍊、挑戰自己機會，如何把大學時光過得充實而有意義成為他心裡的一個疑問。
當過班團支書，院文娛委員，校舞蹈隊員，校社聯辦公室主任，校學生會辦公室副主任，雖說是些象牙塔裡的職務，但對於20歲左右的大學生來說，這些都是很好的鍛鍊機會。
傑哥還在學生自主創業團隊當了一年多的技術部主管，是老師同學們身邊的“技術男”。大家普遍認為，以傑哥的能力素質和發展勢頭，大四畢業後，他可以在城市謀一份好工作，過上穩定順利的生活！
但這樣的生活並不是傑哥想要的。心底裡的不“安分”一次又一次在質問他。他渴望挑戰，渴望嘗試不一樣的生活，大三下期的時候，傑哥參軍了！
照他父母的話說，打記事開始，他對於部隊有某種特殊的感情。他喜歡部隊，喜歡當兵的，而且家裡的二伯、堂哥、小舅都是退役軍人，耳濡目染，久而久之，激發了他強烈的從軍報國志願，他小時候最喜歡乾的事情就是戴著堂哥送他的軍帽，擺動手臂高踏著步大聲唱著“咱當兵的人……”。
2011年11月底，傑哥依依不捨地告別了家人、朋友，惜別了剛處不到半年的女友。滿懷激情、充滿希望地出發了，年輕的他勇敢追夢、無所畏懼！
傑哥很好地適應了部生活，表現出色，捷報頻傳。新兵連，他被分在了隊列示範班一班，小隊列走得一板一眼。
2012年3月初下單位，傑哥擔任機關打字員，跟著一幫秘書、參謀、幹事屁股後面跑腿幹活，學到了不少，大學時的電腦特長也在工作中幫了大忙。
2012年底，被上級單位表彰為信息工作先進個人，獲獎人中除了傑哥是戰士外，其餘都是幹部，這點讓他十分驕傲。上等兵期間，傑哥入黨了。
傑哥瞭解到戰士考軍校的政策後，逐條比對自己的條件，發現基本可以達到要求，而且出於對軍裝的熱愛以及對自身職業發展的長期打算，傑哥決定考軍校！
白天工作，晚上加班複習，各項活動一個沒拉下。箇中滋味只有他自己能體會。功夫不費有心人，最後的結果很漂亮，考了單位第一名。
他想，成為軍官，平臺更大了。在單位，可以發揮更大作用，自己的軍旅生涯也會更長。
渴望挑戰的傑哥選擇了合訓指揮類專業，而分數低他60分的戰友上了非合訓非指揮類專業。
來到軍校，他才發現“合訓”就是“4+1”的培養模式，要完成五年的院校培訓才會畢業分配。年齡偏大的是自己的劣勢，而且最後不得不接受28歲畢業分配的現實。學校前3年是軍政基礎強化訓練，大四學習專業，這4年多數時間在“消磨”。專業就學1年，最後還不得不來個“+1”。
至於學校教學理念、課程設置和培養質量，作為學員沒有資格作過多的評論。碰巧，大四這年，軍改停掉了“4+1”培養模式，令合訓學員尤其是戰士學員欣喜不已，大家都高興的時候，突然又傳來了14級轉軌“3+1”、13級繼續“+1”的“晴天霹靂”！
時隔五年，傑哥的那位戰友早已回單位工作了近一年的時間，而傑哥，還在院校苦苦的“掙扎”。面對這一切，雖然內心受到了一定打擊，但他也只能無奈接受。
至少，戰士學員能回原單位，這也不錯！起步晚一點就晚一點，歲數大點就大點，回到單位努力工作，苦點累點忍一忍就過去了，生活質量上起碼會有些保障。畢竟老單位是大機關，工作模式和地方單位並無差別，好歹按時上下班。傑哥在心裡安慰著自己。
屋漏偏逢連夜雨，畢業推遲，而且回原單位的政策取消了！
“意外”一個接著一個，傑哥會去哪裡呢？他的路該怎麼走？他不知道。
傑哥面對的依然是7年的異地戀，如何面對她？家人，倒是支持他的！無論去了哪裡，他們總會給予寬慰和鼓勵！
傑哥跟我說，前段時間，96歲高齡的奶奶摔倒了，自己卻無法趕回去，心急如焚又無能為力。
他還聽說許多關於各地單位幹部積壓、超編的事。
傑哥不聰明，想不出更合適的路子，走的都是政策的路子，夢還得繼續。一直被家人朋友認為優秀，可是走著走著就像是掉進了坑裡。他陷入到了深深的迷茫之中！
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