教師節前夕，在一職業學校廣場草坪上，五百名十八、九歲的男女學生在一百多名該縣專業醫療人員的指導下，對著五十個充氣仿真人學做心肺復甦技能。(李剛)
無人機扣拍草坪上排列整齊的青年場面很宏大。據衛生部統計，人們在心臟停止4分鐘內，如果施予正確的心肺復甦，有50%的患者可以成功復甦，隨時間增加復甦概率相應降低，10分鐘後搶救患者基本無希望。
平時的專業醫護人員成了學生們的臨時老師。有關專家介紹，急救普及是衡量一個社會綜合實力的標準，也是個人綜合素質的體現。在發達國家，有三分之二的成人掌握基礎急救技能，在我國還遠低於10%。因此在我國推廣急救，普及全民急救是一項艱鉅、刻不容緩的任務。
一名女護士對一充氣仿真皮人擠壓心臟。她要求學生們在以後救護時，一定要確認好現場安全；在急救過程中確保施救者和患者均是安全的。
一位美女護士在對仿真人嘴對嘴呼吸。她說檢測患者有無反應，拍其雙肩；呼吸或喘息說明不正常呼吸，聽呼吸聲音，看胸廓是否有正常起伏，感覺鼻孔處是否有氣流至自己面部。
一名男醫師在教學生們識別心臟驟停的方法，一群女學生對這個男性仿真人表現出濃厚的興趣。醫師教大家注意：若是不能在10秒內明確感覺到頸動脈脈搏，10秒內可同時檢查呼吸脈搏，口唸1001、1002至1010，所用時間大概10秒。患者無反應、呼吸停止，或不正常呼吸，頸動脈搏動消失，則開始下一步。
一名女學生開始對充氣仿真人做心肺復甦。專業醫護人員告訴她做人工呼吸時要觀察患者胸部是否有起伏，不要只顧低頭吹氣。
兩個小時後心臟復甦教學結束，學生們十分感謝這些臨時老師義務教學。相關數據顯示，我國每年有54萬人因心跳驟停而死，並且呈逐年遞增趨勢，若是全民都學會了心臟復甦術，那麼僅我國一年就可以挽救二十四萬人的生命。
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