多少年以來，中小學教師晉升職稱，“發表論文”是一個門檻，沒有“發表論文”，就無法走入職稱晉升的大門。
但對廣大一線教師，特別是農村教師來說，撰寫論文並不是一件容易的事，要想發表更是比走“蜀道”還要難。
為此，不少教師只好走“花錢發表論文”的斜道，如此也催生出許多的假期刊，假報紙，騙取老師的辛苦錢。
老師們起早貪黑掙點錢並不容易，自己辛辛苦苦寫的論文沒人給稿酬不說，還要再花親錢將自己的版權無私得“買給”他人，這種本末倒置的“發表”，實在是天道不公。更何況，這其間，還有不少教師被一些假報、假刊所騙，“花錢買來的發表論文”，職稱評審時卻不能用！
近日，人力資源社會保障部辦公廳和教育部辦公廳聯合發佈《關於做好2018年度中小學教師職稱評審工作的通知》（人社廳發〔2018〕93號），明確指出：“長期在農村和艱苦邊遠地區工作的中小學教師，職稱評審放寬學歷要求，不作論文、職稱外語和計算機應用能力要求，提高實際工作年限的考核權重”
這一規定的出臺，打開了農村中小學教師通往高級甚至是正高級的大門，農村教師再也不用為“發表論文”而發愁了，再也不用花冤枉錢去買所謂的“版面”了。這個政策實在是切合農村中小學教育教學實際，是“中高級職稱評審向農村中小學教師傾斜”的具體體現，值得點贊！
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