搏擊長空的大鵬
第一、這個問題要弄清楚家長為什麼要讓自己的孩子補課，難道錢掙得太多了，無處花去了？當然不是，目前補課成風真正的根源在於升學的壓力，在於家長想把自己孩子送入重點高中、名牌大學的心願，而補課是為了讓自己的孩子在應該教育的大潮中多一分的機會。考試製度不改，家長心願不改，那麼有償家教就無法停止。
第二、既然有償家教無法停止，那麼家長更支持自己的孩子讓誰教呢？是送去市場化的教育機構，還是送去有經驗的老師那裡？答案無可置疑，當然家長們願意送去有經驗的老師那裡。
一來，中小學教師多數在家裡給學生補課，少了租用場地和中間人盤剝的費用，一般收費都要遠遠低於市場上的教育機構。按我們之前本地的行情來看，去教育機構補課，一學時要交100，而被聘來上課的老師僅拿40，那60被教育機構的組建者拿了。如果去老師家裡上課，一學時頂多40-50之間。然而從教育部嚴禁中小學老師補課後，目前我們本地的教育機構的補課學時費已經漲到了一學時130了，聽說還要漲。相信這不是家長想得到的。
二來，常年從事一線教育的老師更能掌握教學重點，更能有針對性的提高學生的學習成績，這一點也無可置疑，市場上的教育機構如果離開有經驗的在校老師，就只能招聘一些有教師資格證但還沒有上崗的師範生，而他們對教材和考點以及學生學情的掌握遠遠比不上在職老師有經驗，相信這也不是家長需要的。
其實，因為各地升學率已定，比如，中學升高中能升入重點高中就只有當地全部學生的三分之一，另有三分之一進入非重點高中，還有三分之一的學生連非重點高中也上不了，只能進入中職學校，而各地能考入名牌大學的數額也就佔那麼少量的百分之二到百分之七，如果大家都補課和大家都不補課效果是一樣的。我相信教育的公平應該體現在同一起跑線上，即同樣的教學資源，同樣的學習時間，現在可好，為了不讓孩子輸在起跑線上，大家拼命把孩子送入補習班，學生和家長都疲憊不堪，而如果大家都補課的話，結果依然是一樣的，受益的不是家長和學生，而是校外輔導教育機構。
因此，如果我是家長，我支持禁止一切課外輔導，讓學生僅在學校一定時間的教育上一較高下，而不支持僅禁止中小學教師有償家教的做法。不知大家的看法如何，是否支持小徐老師的看法，歡迎關注吐槽。
指尖教育帝國
首先，有應試教育，就有補課，不管是有償還是無償！禁止教師有償家教，受益的僅是社會上的補習機構，學生和家長並不受益！即便是所有中小學教師遠離有償家教，有償家教依然轟轟烈烈，家長的錢依然像水一樣流向課外機構。
其次，看看網友們對此事的看法：
1 付出勞動，得到回報是天經地義的，有什麼大驚小怪的？又沒有強迫你去補課。
2 不讓老師補課只是治標不治本，應該取締所有校外培訓機構！到處都沒補習班了，學生也就沒處補課了，以後的學生誰懂得好好利用課堂去學習。誰就是成功者！
3 假期這麼長，孩子在家除了睡覺就是玩手機，特別是面臨高考的學生和家長，怎麼能不急。寧願花錢讓孩子學點知識，老師放棄休息給補課，收些費用，難道就不行；
4 有需求才有市場，說明很多孩子需要課外的輔導。把外面的魚龍混雜、亂象叢生的輔導機構取締才是真的。裡面的輔導老師大多數根本沒有從業資格。
5 今年暑假我的孫子因為老師拒絕補課就到社會補課機構補課，補課老師很年輕，三十歲不到，我估計多數是破大專畢業生，價格比學校老師貴，害了家長！
6 只有全面禁止補課，各種亂象才會消失，否則肥了社會上的各種培訓，補習機構，瘦了有才幹的教師。甚至把學校的基礎教育的成績，都被這些補習機構所揚名。
遊戲大咖王
我是一位教師家長，由於身為教師和學生家長的雙重身份，因而體會最深。對於有償家教。我本身抵制，但又特別需要。這就是現實！
在職教師的確在遠離有償家教，但是學生、學生家長們獲利了嗎？
沒有！反而負擔更加重了！
以自家孩子為例，沒有三令五申嚴禁在職教師補課前，我家孩子補課每學期支出大概2000-3000元。我找自己同事補數學、外語、物理三門課。由於是同事，給錢是不要的，我每位買千把塊禮品送過去，表達一下心意❤便可。那時候即使是收錢，一節課也就40元。現在孩子上了高中，沒有老師願意補課了。送到教育培訓機構，每節課200-300元。一年下來，光一門數學，我們就補掉了10000多元。真是苦不堪言！
其實，飽受詬病的教師補課。真正舉報或者起鬨的是教育培訓機構，他們在弄臭在職教師後，自己便成為最大的、唯一的既得利益者！另外一個原因是極個別敗類老師，暗示、動員乃至逼迫學生補課。使部分學生家長極其反感，這裡對個例不作分析，只講大多數。
所以，當經驗豐富又瞭解學生的在職教師遠離有償補課後。得利的不是教師，不是學生，不是學生家長！而是教育培訓機構！
個人認為，對於在職教師有償家教不宜一刀切！而應該順應市場需要，加以正確引導方為上策！
比如，可以禁止在本學區補課！禁止教學成績差的教師補課！禁止非骨幹教師補課！禁止高價補課！如此等等方能平抑市價，調控越來越瘋狂的教育培訓市場！
為你寫詩醉紅顏
說一件真實的事兒:
參加家長會，照例是班主任先來一通如數家珍般的學生學習情況介紹，某某學生如何如何，誰誰又進步了。然後再接著說高考倒計時。
輪到家長髮言了。自然是你一言我一語了，有家長就問: 怎麼不收補課費了? 我們希望老師還是多收錢，也免得我們孩子上不了大學以後多操心！
這是什麼？這就是民意！這就是需求；有需求就有市場；這就是經濟規律。現在“一刀切”的禁止有償家教，對在職老師不公平，也忽略了家長的心聲。
其實，在職教師有償家教和執業醫師多點行醫、演員走穴並沒有什麼根本的區別。只要不影響本職工作，依法納稅就行了。
用行政命令完全封堵在職中小學教師有償補課家教培訓，但是魚龍混雜，良莠不齊的社會辦學卻猶如雨後春筍，有的根本就沒有教師資格證，教學經驗更是無從談起。
每當中小學開學報道，校門口就擺滿了各種各樣培訓補課興趣班的招生廣告；拉生源、搶財源的“人盯人”；問問哪個家長沒有帶孩子去校外班?
有市場，有需求，與其放任不管，任由社會辦學哄抬物價(補課費)，還不如讓更加熟悉教學規律，熟悉教材與考試大綱的在職教師來做。至於收費標準，可以和家長協商來定。堵，不是辦法！
閒看秋風999
不瞭解真相，真的很難去發現問題所在。
去年一家長請我幫忙尋找家教老師，才發現有的家庭迫切需要家教老師。
比如：1、家長脾氣不好的家庭。畢竟指導孩子學習是需要耐心的事情，有的家長几句話不說就開始發脾氣，這種情況孩子更難投入學習了。
2、孩子學習習慣沒有建立的家庭。這種情況家長是極難引導孩子學習的，再好的脾氣最後也可能引發戰火。教育孩子還是需要專業水平的。
3、家長忙碌的家庭。比如我提到的這位家長，孩子聰明、好動、習慣差，父母開了幾個飯店，想靜心輔導孩子，確實力不從心。她跟我說：我特別害怕在你這裡養成的好習慣被我毀了。
前幾天一篇問答引來不少罵聲，也許大家沒仔細品味我觀點背後的意義。
其實我挺心疼做生意人家的孩子。他們需要為生存忙碌，時間碎片化，孩子沒有一個安靜的學習環境。他們沒有時間陪孩子，也不太懂得孩子需要心與心的交流，因為疲憊也沒有多少耐心對待孩子，導致孩子各方面發展極可能偏弱。
屢禁不止背後肯定有它存在的理由，非常希望能夠從根本上解決教育問題，教師擔不起所有的教育責任。
媽咪老師72
一句話，我們都是這樣過來的,以前沒有這些補習機構人才會少嗎!
論古今也
老百姓手裡面權，反正都是聽之任之！其實何必在乎老百姓的意見呢？全都是作秀，真正落實的有多少？
為什麼會有補課呢？老師在學校不教重點，你不補課就學不到。敢唱反調分分鐘教你孩子怎麼做人！反正都是錢權惹的禍！以前敬重老師說因為有師德，現在……肯定有好的。但是，你不隨大流就是異類！即便你是對的。
和以前儒家一模一樣！以前他們扼殺國家的壽命，現在他們摧毀祖國的花朵，滅殺祖國的未來。還口喊大義，現在喊教育！從來都是站在道德制高點說著無恥的話在批判著別人。
王小邪191049943
支持，在職教師參與有償家教就不是正當行為，是不務正業，退休後可以，現在有些在職教師，正常教課吊兒郎當，一下班急忙去補課，他是去補課嗎？，他是忙著去掙錢，有能力為什麼正常講課質量就上不去，還去補課，純屬騙錢。在學校加一會班，就叫苦連天，教師參加有償家教，是敗壞教風，有違師德
平安5841164249508
現在的補課都是注重技能知識的培養！有哪個培訓機構注重品德教育的基礎引導？看看社會上發生的“攔高鐵的”羅老師？高鐵上的“霸坐男”？他（她）們的學歷、文憑不可謂不高！眼界不可謂不寬？但是他們的所作所為帶給社會的負面影響不可謂不大？究其原因在於注重高學歷的同時，忽略了思想品德的培養！“千里之堤 潰於蟻穴”！振聾發聵！引人深思！！
妙鑫9692
一提到中小學在職教師有償補課。網上媒體、一部分人，一封言辭的在咒罵、在報怨。這部分人有多少孩子在補課，有多少人知道補課對部分家長和孩子是無奈和迫切，超大班級、個體差異、科目的數目難度廣度增大，教師在每一科目、每個學生上面面俱到，（當然天天說提高課堂教學質量，但進入教室60多個學生，六十多個思想，不可能都隨著教師的教學思路，如果做為家長你到教室聽一節，就會發現教師一節課要有多少時間來提醒學生注意聽講）部分學生在某課或某幾課上跟不上，在現在升學的壓力下家長不得不讓學生去補課。
對於在職教師補課我反對但我不痛恨。1、上課不講補課講，這種無師德的教師我不趕說不有，因為林子大了什麼鳥都有，但我趕說這是極少數極少數，因為學校對教師聘請制、教師的末位淘汰制、家長找關係挑班級等，學校、級主長、班主任、家長的監督，教師不會也不趕，我們這裡就出現由於教師年齡、管理等原因要求學校換教師的事，前車之鑑誰趕。2、家長找在職教師補課，教師基本上是當地在教學質量較高的，這部分教師對名更看重，為了有效果只敢幫十個左右同時補，由於補課需求大，家長基本上是找教師的親戚、領導、同學幫講，收費不可能高每天4節課50元。同時也得罪了很多人，因為不可能來講的都要，甚至朋友、親戚等幹到不來往。談論時家長說教師面子大。教師說為了這種事我成了過街老鼠，我值得嗎？
現在國家禁止在職教師補課，並處罰力度加大，在職教師頂風違紀的不是不有但更是極微少數了。補課有很高的收入，但也不像網上說的那樣幾萬、幾十萬、甚至幾百萬，如果有為何教師不辭職用更多時間來做。名師是不缺生源的。需要做為公辦教師身份，來逼孩子去補課的，教學質量好嗎?家長都是明白人會去找嗎？學校領導會對這種人聽之讓之嗎？
補課在應試教育的環境下是鋼需，任何部門都無法禁止家長讓孩子去補課。在職教師嚴禁補課了，家長面臨兩種情況不補或到補課機構。補課機構要考慮宣傳、人員、管理、場地的費用而在職教師不有這些費用，所以收費一定會提高。對家長教育支處加大，中下水平家庭會退出，對他們有不小的影響。補課機構教師和一線名師的教學質量如何也在驗證?
在應試教育的大環境下，每個家長對自己的孩子都是有私心的，絕對不可能所有家長相約都不去補課，只要有一人，就會像病菌一樣蔓延。嚴禁中小學教師有償補課，只會加大正在或即將需要補課家庭的教育支出。
所以做為家長我支持，但我還會通過變通辦法去找，因為我首先是孩子家長。
