十年樹木，百年樹人是一句耳熟能詳的諺語，或許其中的道理誰都懂得。十年樹木是經過播種、填坑、澆水、修枝的過程。百年樹人更甚其次是從衣食住行、義務教育、道德品質等方方面面培育的漫長過程。從一顆小小的樹苗長成參天大樹為人們遮陽避日、綠化環境、淨化空氣，可想而知綠植人員的辛苦。那麼從一無所知的幼孩長成自力更生、富有責任、貢獻社會的大人也會想到含辛茹苦的父母。從中深刻體會培育人長成人成為人的不易。
追根溯源是我們必須懂得飲水思源，吃水不忘挖井人，做一個懂得感恩的人。因為有父母才有我們。古德雲：“教兒嬰孩，教婦初來。”“先入為主”父母是我們最好的啟蒙老師。良好的啟蒙教育猶如一棵樹的根奠定一生受用無窮的基礎。建立正確的人生觀、價值觀、養成良好的生活和行為習慣，培養敦厚善良的心性。後天的成長也少不了父母的言傳身教，悉心陪伴以及相應的物質生活與義務教育。懂得更多先從懂得父母開始。
古籍有云“建國君民，教學為先”。有了父母童蒙養正為後續的教育開了一個好頭。後續的學科教育教師分擔著重要的角色。人生有許許多多的十字路口，近年來學歷教育大幅轉向職業教育，區別於普通教育的職業教育成為新時代的亮點。城市十二五規劃拓寬了鐵路這一行業的前景，鐵路系統中各工種的人才需求量供不應求。石家莊鐵路職業技工學校是職業教育與鐵路行業的代表之一，獨具辦學特色的理念成為許多家長許多學生的首要選擇。
一、以就業為導向符合學生雙向選擇步入工作崗位。
二、不拘一格錄取來自全國各地符合條件的學生。
三、理論實踐相結合的教學特色有趣深化使學生易懂能通。
四、半軍事化的學生管理整齊劃一強化學生的自主能力。
五、豐富的課餘生活挖掘學生更多德智體美勞的潛能。
六、雙師型的師資隊伍從實的教育經驗。
七、專業匹配的實訓場地開闢課堂外的可操作性。
八、健全的職能處室後勤保障每一位學生的學習生活。
兩年踏實的學習，導入工作崗位，連入社會完成學生與工作者的轉變。這一段的成長舉足輕重是職業生涯的開端如初升的太陽開啟人生的旅程。
一段段的過程如蓋房子從打地基開始，一層一層向上而蓋。未來是美好的，有了一定的做人基礎，一定的知識儲備與專業技能，努力奮鬥明天才是幸福的。
百年樹人更是一場永不停歇的自我修煉，每一段環境塑造的屬性豐富著人數的閱歷，努力修煉自己是努力讓自己適應每個環境中所需要的內外條件，被環境所接納時修煉的程度足以化坎為門。相輔相成辯證統一是相互依存的結果，環境造人亦可以人造環境，因人而異因地制宜的修煉足以為每個人增添自己的色彩。猶如練習呼啦圈從開始青一塊紫一塊到後來的運轉自如，總需要一段時間一段路程讓自己先付出後收穫從而真正的受益匪淺。努力修煉自己做一個被環境所接納的人。更為重要的是正視自己的缺點，人無完人是不斷修正完善沒有終點的過程。艱難的是無論何時都要保持謙卑。其核心是自定靜思，不議他人，把心用到正道上。實際環境中也許遠遠大於眼看得到手摸得到的人事物等，學會修煉自己，被環境所接納只是時間上的早晚。多思、善想、常詢、靜悟，只要功夫深鐵杵磨成針。
一切的起源是受之父母的做人根基，一切的創造是受之教育的得以延伸，一切的幸福是受之努力的千錘百煉。深諳其理，無論在什麼樣的環境下都可以適應，從而實現自我價值，是金子總會發光。
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