你心中的校園男神是什麼樣？
顏值高，成績好，才藝多?
這些，他都有！
本科期間,他創建師大新青年器樂社，舉辦7屆場均上萬人次的校園音樂節，組織免費器樂教學、迎接新生演出、環保路演等各類公益活動50餘次。
畢業後，他作為研究生支教團成員赴四川支教一年。如今，昔日的校園男神搖身一變，成了2018級數統學院的輔導員。
今天，新梅就帶大家走近他——本期搜神記的主人公周士琦。
人物百科
周士琦
畢業於安徽師範大學2013級環境設計專業
安徽師範大學第六屆研究生支教團成員
安徽師範大學2018級藝術設計專業研究生在讀
數統學院2018級數學與應用數學專業輔導員
曾創建新青年器樂社
組織舉辦“這個”音樂節
為校園文化活動籌得社會資助30餘萬元
新青年器樂社榮獲“十佳社團”
“這個”音樂節榮獲“感動師大”十佳事蹟
個人榮獲“師大驕子”十佳大學生提名獎
榮獲全國大學生藝術展演金獎
關鍵詞一：支教
“用一年不長的時間做一生難忘的事。”
大學四年，周士琦一直在做自己喜歡的事，關於搖滾的音樂理想，也關於多彩的筆尖生畫。告別熱烈而豐富的四年，2017年夏天，他選擇了聽起來遙遠安靜的山區，作為校第六屆研究生支教團成員遠赴
四川省阿壩州，成為一名支教老師。 
在阿壩州松潘中學，周士琦負責十個班級的美術課。山裡的孩子天真、充滿想象力，對畫畫也有很濃厚的興趣，但是由於缺少專業指導和訓練，他們的繪畫知識和技巧都比較匱乏。
每天備課，上課，教孩子畫畫是這一整年周士琦的日常。透視、陰影、素描、色彩…… 看著孩子們一點點地進步，周士琦覺得自己來松潘，來對了。他說：“如果自己擅長的事能幫助別人，這就是很有意義的事情。”
週末，周士琦會去輔導那些對美術感興趣的學生。偶爾他也會帶上食材去家訪，給孩子們露一手自己的廚藝。為了表達對他的喜愛，孩子們還經常拿出自己悄悄畫的他的肖像給他看，這些，都是周士琦寶貴的珍藏。
在周士琦看來，松潘是美麗而寧靜的，但“美到讓人心靜”的松潘也會有意外降臨。2017年九寨溝發生地震，松潘縣有明顯震感。當問到周士琦有沒有想過最壞的可能時，他說：
“想過，但是我不後悔。”“不後悔”三個字太輕，而背後的感情太重。
“用一年的時間做一生難忘的事”是支教團的口號。對周士琦來說，這一年有太多不捨。支教結束前，周士琦創作了《松潘中學憶》。這首歌由周士琦編曲、支教團成員共同譜詞，用來紀念這一年的支教生活，記錄在松潘和孩子們相處的點點滴滴。
“過去我也寫了很多歌，唯獨這一首，每次唱到最後都會想哭。”最後一節課上，周士琦作為支教老師最後一次為學生唱起這首歌。歌沒唱完，他和孩子們都已經泣不成聲。
值得一提的是，支教期間周士琦還曾聯繫師大赴涼山彝族自治州研究生支教團分隊給普格縣黎安鄉的孩子送去暖冬物資。活動中共發放了棉衣棉鞋140餘套，棉被30餘套以及師大新青年器樂社通過以“溫情安師大，冬暖索瑪花”為主題的”這個“音樂節籌集到的1500本圖書。
一年的支教生活讓周士琦確定了自己對教師這個職業的熱愛，而對師大深厚的感情則讓他選擇在支教後留在師大。
關鍵詞二：研究生
“還能有三年留在師大，我很幸運。”
2018年，從松潘支教一年回來的周士琦回到師大繼續就讀藝術設計專業研究生。
周士琦在研究生報到處留念
都說“因為一個人，愛上一座城”。周士琦是河北秦皇島人，他因為在師大遇到的老師和同學，愛上了家鄉千里之外的這座江城。談起大學四年，周士琦的言語中充滿了對師大的感激之情。“師大是一個讓人感到踏實和溫暖的地方。只要我們有好的想法，老師們都會支持。我們辦過的很多活動都離不開老師的幫助。”
往屆音樂節演出現場
在花津湖畔，有太多美好的記憶。師大除了讓周士琦得到知識，也從各個方面鍛鍊和塑造了他，讓他成長為能夠繼續保持獨立思考、獨立抵抗風浪、堅持對熱愛追逐的人。師大對他而言，是另一個家。他說“能在這裡繼續生活三年，我很幸運；作為師大的一份子，我很驕傲。”
前有遠方，後有歸宿，就是生命裡最幸福的時光。未來三年，周士琦的生活將繼續和師大聯繫在一起。因為他不僅是師大的研究生，還有另一重身份——“辣條周”。
如果你是18級的萌新，你就一定知道 “辣條周”是誰。
關鍵詞三：輔導員
“我想服務他們，而不只是作為管理者。”
暑假，周士琦以“辣條周”的暱稱加入2018官方新生群。“辣條周”這個接地氣的名字一出現在新生群裡，大家立刻對這個還沒見面的輔導員產生了好奇心。
作為輔導員中的“新人”，他對輔導員這個角色有著自己的理解。親和、友善是他對自己的期望和要求。“我想服務他們，而不只是作為管理者。”在他看來，學校的規章制度是約束學生行為規範的有力武器，而學生們除了需要約束，也需要輔導員的關心和引導。
“我覺得我需要幫助他們瞭解大學的意義，更多地鍛鍊他們，讓他們去實踐、學習。”
周士琦給新生講解貧困生政策
談到會以何種方式和學生相處，他特別強調個體的特殊性。“每個學生都不一樣，需要因材施教。”他認為“因材施教”不僅包括學生個體，還包括不同的場合與學生要有不同的相處模式。生活上，要像好朋友、像家人；而在學習和工作上，則要保持嚴厲。
大學四年，周士琦在積極參加社會活動的同時仍連續2年保持綜合成績班級第三名。 本科期間就顯現出了極強的時間管理能力的周士琦，面對接下來的工作和學習顯得十分自信。在管理時間方面，他給了大家三條建議：
1. 時間是有價值的，我們所做的事情同樣有價值，要學會珍惜時間。
2. 合理分配時間。可以把事情分為重要緊急、重要不緊急、不重要緊急和不重要不緊急。
3. 留白時間很重要，每天反思少不了。
寄 語
這是周士琦第二次上師大“搜神記”欄目。不知大家是否記得周士琦第一次接受新梅的採訪時給大家的寄語：知世故而不世故才是最善良的成熟。
當時讀大四的周士琦已經對社會有了敏銳的感知，但他仍然堅持自己的個性，在成長中保持本真。如今的他既是學長，也是老師。一年的磨礪讓他有了更豐富的人生閱歷，對生活也有了不同的認識。
本期搜神記周士琦給我們的寄語是新青年器樂社的社團精神：內圖個性之發展，外圖貢獻於其群。
每個人都有踐行這句話中所含精神的方式，而周士琦選擇了懷著一顆赤子之心回到師大，以自己的方式激勵著眾人前行。新梅祝福他能在自己選擇的道路上越走越好，同時把獨立、奉獻的精神傳遞得更深、更遠。
ps：周士琦的第一篇“搜神記”，關於音樂節之“冬暖索瑪花”
-THE END-
採訪：程麗芳
封圖：宋左子菲
策劃： 安師大新媒體工作室
校對：周士琦
編審：馬星宇
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