馬雅，借你的數學作業讓我參考一下。我推了推馬雅的胳膊。
馬雅把作業本遞給我，什麼也沒有講，又開始繼續她的計算之路。
自從馬雅做了我的同桌以後，我和樑子的作業從來沒有獨立完成過，馬雅學習很好，並且寫的一首漂亮的字，老師經常說，字如其人。我一直都不信，可是看了馬雅的字以後我開始相信了，樑子的字不用提，寫的就像屎殼郎拉屎一樣。我的字往往給人一種奮筆疾書的感覺，就像颳了一陣東南西北風一樣。我望著樑子皺巴巴的本子，還有那個屎殼郎般的字體，我總是能找到一種前所未有的自信。
我看著馬雅乾淨的作業本，漂亮的字體發呆，樑子一把給我搶了過去，對我說，你不抄也別耽誤我借鑑，發什麼呆。
可是馬雅沒出現之前，樑子都是抄我的作業，現在我也淪落到和樑子一樣的地步，我未免又有點傷感。
我對樑子說，趕快抄，上課還讓交呢。
樑子嘿嘿一笑，就開始書寫他的梁式字體。
晚上放學後，馬雅總是最後一個離開，她要在教室裡把作業做完。
教室裡只剩下馬雅和我，外面下著雨，我打算等雨小一點的時候再離開，我坐在教室裡看一些無聊的雜誌，馬雅在做作業。
我突然對馬雅說，你會看手相麼，這個雜誌上有關於手相的一些說法呢。
馬雅說，會呀，只會一點，我看過這方面的書。
哦，是麼？你可真夠厲害的。我有些不相信，一個只顧學習的女孩子怎麼會有對這方面的書感興趣。
馬雅一把拽住我的左手，對我說，你看，這是生命線，這是事業線，這是愛情線。
我感覺到她說話的溫度打在我的手心上，還有她低頭時垂下的頭髮，散發著淡淡的清香。我把頭湊了過去，和她一起看我的左手。
呀，把手伸直啦，不然看不清。她在我手上打了一下，你的手紋怎麼這麼亂呢，還有你的生命線中間怎麼斷了。
我一直盯著她看，看她的手指頭在我的手心裡比劃來比劃去，完全沒有聽清楚她在講什麼。
哦，哦，可能是我中間要死一次吧，然後又復活。我對馬雅說。
馬雅笑了一聲，哪有這樣的事，你的手紋這麼亂，肯定是個操心的人。
操心的人都很操蛋，我在心裡默唸道。
你的手紋讓我看一下，馬雅。我對馬雅說。
馬雅伸出右手遞給我，我心裡的小情愫開始澎湃。從那個時候起我就發現我突然就開始喜歡馬雅，雖然我和她是同桌，但是從來沒有那麼近的交流和接觸過，並且馬雅還是那種很漂亮的女生。
但是我只是暗暗的喜歡她，我一直在猜想她會不會也在暗暗的喜歡我。
後來我發現樑子似乎也對馬雅有意思，因為我經常看到放學後樑子坐在我的位子上和馬雅交流，樑子幾乎要把馬雅摟住。
樑子對我說，唐明，我喜歡馬雅。
我似乎就要憤怒，可是我的憤怒不能爆發，我笑了笑，我看到了，你每天都坐在我的位置上和馬雅聊天。
我心裡面很亂，我開始明白爭風吃醋的滋味是多麼不好受。樑子是一個很大膽的人，他直接告訴我他喜歡馬雅，他還說，他要對馬雅說他喜歡她。
我立馬就不高興，心裡開始七上八下，我很著急的說道，你不能告訴她，她爸爸是校長，你不怕她爸爸知道後你會有危險麼。
樑子才不會管那麼多，他每天都會和馬雅走得很近，每天都會要求和我換位置，我沒有不答應的理由，我不能告訴樑子我也喜歡馬雅，看著樑子坐在我的位置上和馬雅聊天我心裡面萬般糾結，看到馬雅似乎不怎麼搭理樑子的時候我心裡又暗自高興。
樑子的行為似乎影響到馬雅的學習，馬雅對我說，唐明，你以後不要再和他換位置。
我心裡很高興，可是我又想知道馬雅究竟是怎樣的一個態度，我對馬雅說，可是樑子要求和我換，我不答應會不好吧。
有什麼不好的，總之我不喜歡和他做同桌，你再答應和他換位置的話，我就告訴老師。
我聽到馬雅說她不喜歡和樑子做同桌以後，我暗自高興起來，馬雅，你和他做同桌怎麼了？樑子和我都一樣。
不一樣，完全不一樣，你雖然上課不聽課，但是你不會影響我聽課，他雖然也不聽課，但是他總是和我說話，影響我聽課。
我把她的這句話理解成算是對我的肯定，對樑子的否定。我對馬雅說，還是你給他說明吧，我實在不好拒絕他。
於是，樑子再要求和我換位置的時候，馬雅就直接的對樑子說，你如果再和唐明換位置的話，我就告訴老師，說你影響我學習。
樑子看了我一眼，我感覺到有一種不祥的預兆，我開始想這裡面沒有我什麼事呀。我沒有講一句話，可是馬雅的那句話裡面真的有我什麼事，樑子認為是我對馬雅說不讓他再和我換位置。我一時處在中間不知道怎麼樣好，放學後我對樑子解釋道，你可能誤會我了，這裡面沒有我一丁點的事。
樑子很不高興，是麼，我怎麼就不相信呢，如果沒有你什麼事，那麼馬雅怎麼會說，你不要再和唐明換位置了。難道你不叫唐明麼，哦，我知道了，你是不是也喜歡馬雅？
我，我怎麼可能會喜歡她呢，如果我喜歡她的話，我一開始就不會答應和你換位置了。
現在你不是也不答應和我換位置了，想和我爭馬雅，咱們走著瞧。
樑子氣沖沖的離開，我望著天空，似乎滿天空都飄滿了醋味，這算不算兩個男人在爭風吃醋，儘管我沒有承認我喜歡馬雅，從此以後，我和樑子就真的結下了樑子。我主動和他說話，可是他沒有理過我。
樑子終於發起了攻擊，他把情書放到了馬雅的書包裡，而第二天樑子就被班主任叫道了辦公室，我開始為樑子擔心，馬雅沒有把樑子寫給她的情書讓她爸爸看，而是直接交到了班主任手上，班主任一直都很照顧馬雅，其實每個老師都很照顧馬雅。馬雅之所以沒有交給她爸爸，是因為馬雅問我該怎麼辦，我說，我也不知道該怎麼辦，最好不要讓你爸爸知道，那樣對你的影響也不好，最好不要讓任何人知道，那樣對你的影響也不好，反正這個事你看著辦吧。
後來我想了想幸好我一直隱藏的很深，要不然馬雅就會問樑子該怎麼辦，叫到辦公室的那個人就會是我。
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