9月21日，“廣府文化 廣彩廣繡”進校園啟動暨首場教師培訓活動在廣東民間工藝博物館舉行。廣州市執信中學、廣東華僑中學、廣州市番禺區南村中學等60所中小學作為試點學校各派出教師代表參加培訓。
與以往學生自發學習廣府文化不同，本次“廣府文化 廣彩廣繡”進校園活動由廣州市教育局牽頭，在博物館與學校之間搭建起橋樑，創新館校合作機制，是廣州市教育局推進中小學幼兒園利用博物館資源、弘揚中華優秀傳統文化的一項舉措。
館校以什麼方式進行合作？如何發掘出吸引學生的課程內容？廣東民間工藝博物館副館長謝瑩表示，廣東民間工藝博物館採用送展到校、教師培訓班、學生提高班、研學活動、學生作品展等方式與學校合作，並編寫了《傳統工藝課堂之廣彩》《傳統工藝課堂之廣繡》課本教材進校推行，目前正在開發廣彩、廣繡與剪紙等適合學生開展的內容，而這些教材與活動都是免費提供的。
作為廣彩的試點學校之一，廣州市執信中學已有5位同學參加了暑期參觀陳家祠的研學活動，付文祥老師是本次教師培訓的代表，他告訴記者，學校已將廣彩設為選修課程，由於學生學習廣彩有技術、材料上的限制，需要專業的教師指導，學校不僅派出教師參與培訓，也計劃邀請廣彩傳承人走進校園，不僅可以促進學生對廣彩的興趣，還能讓學生了解、傳承廣州本土歷史文化。
廣州知用中學趙穎老師表示，學校申請廣繡進校的項目，是為了讓學生在單一的家校生活中，利用非遺文化激發對學習的熱情。在她看來，目前遇到的困難是缺乏專人開發成課程，原材料損耗及學習難度較大，導致許多學生體驗後選擇放棄。
據悉，今年5月，廣州市教育局在全市確定了60家中小學作為“廣府文化·廣彩廣繡”進校園活動的試點學校。目前，廣東民間工藝博物館已為試點學校舉辦了廣彩、廣繡研學活動，接下來將陸續開展“五個一”（“讀一本書”、給老師“上一堂課”、“看一個展覽”、“參加一場活動”、“參加一次展示”）的其他系列項目。
記者：林格純 謝大彬
主編：李坤媛
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