雪山上的青青草

人來到世上就是受罪的，比唐僧西天取經還難。有時受點委屈解釋不出誰對誰錯，也無需解釋。每個人的童年都遇到過欺負甚至毆打，回憶起來覺得都不是事。工作生活也不經常遇見不公平的事嗎？誰的成長都要經歷風雨，應當將小孩紙之間的矛盾當成歷煉成長。指導他怎樣解決問題，莫說打一拳就是十拳八拳小孩也不會有啥大問題。家長做的再過頂多打人家一頓出出氣，人愛子本無可厚非。我兒子在學校一個回民小孩經常打他這小子是班霸，我告訴他一定打回去不能示弱，孩子和他打了一架後。此小孩吐地下一口痰就告訴他不要踩到了，還成了好明友。遇到一點不順就拔刀相向吧！這麼點小事情就輪刀殺人還有什麼值得同情的！

后羿1978

溫州瑞安家長持刀殺害小學生，背後有何隱情？折射怎樣的社會現象？

同學間發生矛盾，家長持刀進校，將其僅10歲小男孩刺死在學校廁所裡。從警方通報上看，特別強調了:"經查，犯罪嫌疑人林某某交待了因其女兒週三在學校與葉某發生口角時被打致眼部疼痛(傷勢輕，未就醫，正常上學)而心生怨氣......"

有網友質疑，警方通報為何對其案情惜字如金，但卻費筆墨強調"傷勢輕，未就醫，正常上學"?經瞭解該事件發生始末，這與那些對該案一知半解，便急欲"申張正義"的謠傳，胡亂推論等等有關。

警方沒有通報時，謠傳說男孩把人家眼睛打瞎，然後微博和知乎等等關於該事件報道下面的評議留言，為殺人者一片叫好。流傳最廣的是“小男孩把小女孩眼睛弄瞎了，女孩父親報復殺人”。於是小男孩在虐殺中離世了，女孩家長並沒有面臨太多指責，更多的評論是說如果男孩子真的戳瞎了女孩眼睛，那就支持家長的做法。一群人義憤填膺，搞的自己很正義，正氣凜然邪氣不侵的樣子，真的不懂大家明明都不是知道事實的人，為什麼就能在這種事情上大加評論？

警方不得以費筆墨強調"傷勢輕，未就醫，正常上學"，目的很明確，就是為了粉碎"男孩把人家眼睛打瞎"的謠傳。一個36歲的大人，你關愛自己小孩沒有錯，想要公道也是人之常情。帶著水果刀去報復一個10歲的小學生居然還有人為此叫好？僅從這一網絡反映上看，折射出的是當今社會戾氣重，"魔鬼"一直在我們身邊。

女孩家長出事後曾與男孩家長有勾通，聊天中，葉某母親曾向對方道歉，並希望陪受傷女孩去醫院看看。而犯罪嫌疑人林某某則希望，“(死者葉某)能當著老師和同學的面向女兒道歉，“必須給他一個教訓”。

這件事不論有什麼原因，背景是什麼，有什麼所謂的難言之隱都不重要了，這個動刀的家長都沒有任何理由需要被原諒，同情和諒解！

這個家長就是個異類！本案十歲的葉某被林某殘忍殺害，最應該強烈譴責的只有這殺人兇手，沒有其它什麼學校，被害人家長，社會必須應該對此案承擔的什麼責任。無論林某某他女兒是什麼傷勢，他對一個反抗能力接近0的十歲孩子使用致命的暴力的那一刻，他就是徹頭徹尾反社會的典型暴民。

這類人就是社會毒如蛇蠍的禍害，無論社會防禦機制何等建全完善，也無法避免此類人突發的反社會的傷害。網上見有這樣一個帖子:

(殺人兇手坐在現場血泊中抽菸)

"我一定要寫這個，我的父親是那個小孩的第一手主治醫生，他說孩子送過來就是快不行了，失血過多導致手腳發白，背部被刀扎的數不清，只能用剪刀把衣服減掉，衣服已經和皮膚粘在一起了。送過來時孩子的意識已經模糊了，只會一個勁的喃喃低語疼啊疼啊（別信網上的說安慰母親啥的，明顯在帶節奏，怎麼可能）。孩子的喉嚨上被劃了一道，可以看到氣管但是沒有劃破，胸腔已經被捅貫通，除了有心跳和呼吸，基本身體快涼了。我父親說，如果是大人被捅成這樣子，他見過太多黑幫打架喝酒鬧事的已經習慣了，但是面對的是個十歲的小生命，他居然有點手抖。然後，孩子被火速送往手術室，然而沒用啊，好像連手術都沒來的及就不行了。我是名醫學生，但是聽到這個消息還是有點腿抖。

(被殺害的小孩生前照)

我現在不想議論神經病殺人啥的，我就想說，網上那些說不同情熊孩子的還有沒有人性啊？！我就弄傷了你女兒的眼睛你就要砍死我？那你砍死我兒子莫非我要滅你全家誅你九族？上到八十下到襁褓都不放過？這特麼什麼邏輯？那天我爸的那個醫院好多人都為這個小孩哭了，然而網上有人居然還在帶節奏，真的噁心。本來以為玩知乎的都有點學識，沒想到竟然還有不少人贊同流氓的觀點。我現在對世界很失望 ，這件事我會記得一輩子……"

看了這個貼子，聯想當初對該事件的評論居然全都是“熊孩子該死”“如果換作是我，別人把我女兒眼睛弄瞎了，我也會這麼做”等等言論，我推想：這些言論或許是出自痛恨“校園霸凌”的結果，可從警方通報上"與葉某發生口角時被打致眼部疼痛"看，請注意:僅是"疼痛'這個用詞，也就是這屬於小孩間的小糾紛，同“校園霸凌”有本質區別。就算是一種對今後的擔心，但“校園霸凌”是應該採取殘暴且愚蠢的手段去解決嗎?

兩個小學生的小糾紛，因擔心後面的“校園霸凌”而引發成家破人亡的血案，我認為，溫州瑞安家長持刀殺害小學生血案，折射的正是過去多發的“校園霸凌”事件，到底應該如何正確解決的社會問題！

友德之聲

剛好這兩天我也在思考本案的發生到底跟目前社會的那些事情會有隱秘的關聯？家長是不是過度介入孩子的玩鬧糾紛中了？老師是不是越來越不敢教育了？網絡中的暴力言論是不是有誤導的嫌疑？社會中存在的怨氣讓孩子糾紛成為情緒的發洩口？

本案的最新報道

男孩方父母向媒體曝光了他們與女孩父母的微信聊天記錄。從聊天記錄中看，雙方溝通還是心平氣和的，男孩母親也是一再的道歉，而且男孩父母也同意了女孩父親的要求:男孩在全班同學和老師面前公開道歉，看上去還是非常的和諧的。

但是，我相信後面一定還是發生了一些其他的事情，不然我沒法解釋為何“隔一天後，女孩父親就持刀將男孩殺害”，因為從和諧的溝通到血案的發生，這突然的變化不會是無緣無故的。

也有網友爆料說，老師不同意男孩在班級裡公開道歉。我不知道是真是假，但是如果是事實的話，我不太理解老師的做法。既然雙方家長已經協商好了，為何不願意做個和事佬呢？希望警方能公佈更多的真實信息。

本案的發生折射出的社會現象

為什麼一件原本不大的、很普通的孩子糾紛事件卻演變成了人間悲劇？害了兩個孩子，也害了兩個家庭？

1.家長是不是過度介入了孩子玩鬧產生的糾紛？

現在的孩子都是每個家庭的寶，深怕受到一點點傷害，這一點我自己深有體會，比如有一次我兒子從幼兒園回來，臉上有一點劃破了，真是覺得心疼不已。後來向老師瞭解，是兩個孩子之間的玩鬧，不小心碰到了。其實，我兒子跟那個孩子之間反而是很要好的朋友，但也經經常吵架，不過上午吵完，下午可能又勾肩搭背了。

所以我那時就在想，我們做父母的是不是過於緊張了，假如我們因為一點點小事，就介入孩子之間的糾紛，會不會讓事情更麻煩，一方面覺得小題大做，另一方面是不是也會影響到其實本身比較和諧的同學關係？如果讓其他家長覺得，我們是這樣一對斤斤計較的父母，會不會沒有小孩跟我們孩子一起玩了？我想，這個問題非常值得大家思考，因為現在的父母疼愛孩子的方式，已經完全跟我們自己的父母不一樣了。

當然，我不是說對孩子遭受的“傷害”放任不管，如果是比較嚴重的或者經常性的一些傷害，我們家長是要積極介入的，不然對孩子可能會產生長期的生理和心理的影響。

2.老師在處理孩子糾紛的時候，是不是少了一些勇氣?而家長又少了一份信任？

老師，一直是國人最為尊敬的一個職業。但是最近些年，我覺得老師這個職業也發生了一些變化。具體表現在兩個方面:

第一、老師越來越不敢管孩子了，導致出現孩子糾紛的時候心理上會出現退縮。不敢管孩子的原因是，老師分不清楚哪些是合理的教育方式，哪些不是合理的教育方式，一出事情，老師不管做得對不對，迫於輿論的壓力都會成為犧牲品。所以，老師害怕了。

我建議，我們應該立法保障老師合法的教育權利，因為當老師都沒有教育的勇氣的時候，這個民族算完了。

在本案中，老師到底做了什麼？校方到底做了什麼？也一直沒見新聞報道。

第二、老師的形象越來越像個“商人”，家長對老師發自內心的信任感和尊敬都少了，取而代之的是用金錢和權利來換取老師的照顧。這種情況導致的結果就是，很多家長認為老師“越來越不公平了”，在我們家長的潛意識中，誰送的禮多，誰的父母有權力，已經成為很多老師心目中的“公平稱”，所以在遭遇孩子糾紛時，老師的“影響力”也在下降。

實話實說，現在的家長更多的都是面上的“尊敬”，因為畢竟孩子在老師手裡，背地裡都是一些負面的評價，從網上的輿論就可以感受到。但是，我依然相信大部分老師是合格的，只是為什麼會變成這樣？又是一個很深的話題！

3.“網絡中的暴力傾向”是不是對暴力犯罪有一定的心理暗示？

一發生不公平的事情，網絡評論中“喊打喊殺”的言論點贊人數都特別的高，此時人人都向往“快意恩仇”的江湖歲月，會不會有些缺乏情緒控制力和是非判斷力的人就受到了影響呢？

其實，很多人在網絡上“喊打喊殺”，無非是發洩情緒而已，真到了現實中，大多數人都是“老老實實”的，可是有的人卻把這個當做了行事規則。

4.社會中存在的“怨氣”很大，家長的報復心理是不是更強了？

貧富差距、住房壓力等各種生活壓力，像幾座大山一樣壓在大多數人的心頭，這種社會的怨氣越積越多，會不會孩子糾紛恰好變成他們情緒的發洩口了？我想也應該是有一定的關聯的。

以上是我個人的感受，不一定對，但是很真實！

保道，乃保險之正道也！做你保險路上的守護者，為你找坑防坑！

保道筆記

第一、被殺男孩平時在同學中的表現有沒有霸凌同學的行為，有無校園暴力傾向。類似傷疼女孩眼睛事件屬於偶發還是多次；

第二、男孩家長對孩子的家庭教育是怎樣的。是否有嬌慣縱容行為。此次引發兇案的傷到女生眼睛事件出來以後，家長的態度如何。是積極配合學校老師解決問題還是消極推託。

有些網友的評論針對上述疑問發出了不同的聲音。由於事件的後果極其慘痛，可以說是毀了兩個家庭，這時候雙方家長已沒有心情理論孩子衝突的對與錯，所以當時處理的過程也無法再去還原。

總之，這一血案事後引發了人們的聯想：

學校屢發的校園暴力事件該如何處理，人們迫切希望必須引起有關教育行政主管部門的進一步重視，希望能上升到法律層面上去解決。

在家庭教育方面，孩子在學校與同學產生矛盾，受到欺負以後作為家長該如何面對，怎樣化解。
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赤橙黃綠青藍紫518

首先，我們都要明確，人的生命高於一切，無論何種理由，剝奪別人的生命就是最大的罪惡。

其次，這件事警示家長們注意，這個男的可能會判很重的刑，但是男孩也死了，縱容自己得孩子得後果也是很嚴重的，不可能挽回的，自己的孩子有錯在先，一定要第一時間認錯改錯，你拖？有可能會死，如果你及時認錯道歉呢？可能悲劇就不會發生，都想想吧！

第三，在這個和平年代，不該有這件事情發生。作為家長不能用偏激行為來處理問題。這樣傷害了兩個家庭。對於你的女兒成長也會有所傷害。對於小學生都會帶來生活的陰影。

第四，校園欺凌必須法律介入，不然學校老師根本管不了！而且，幾十個懵懂小孩在一起，不可能不打鬧，不要動不動就是欺負，就是霸凌，教會孩子如何對待他人，如何和別人相處，如何解決已產生的矛盾，在解決問題中，孩子得到成長，獲得解決問題的能力。

結束語：希望如此的悲劇永遠不要再發生！

遊戲大咖王

這件事，瑞安警方已經有通報：

看到沒，一個36歲的成年男子，殺死了一個年僅10歲的小孩。

看到沒，殺人的原因就是女兒被這個小孩打傷了眼睛。而眼睛傷勢有多重呢：未就醫，正常上學。

看到沒，因為女兒受了這種傷害，“心生怨氣”，因此拿著水果刀去報復。

這個36歲的成年男子，生活中應該也頗有偏激情緒吧？

這件事，正常人都會採用這些方式去解決：

1、找老師、找學校瞭解情況；

2、找對方家長，討要說法、要求賠償等；

不知道這個父親是否做了這些事？但倆孩子打架是週三（19日），他是21日去報復的，我猜想上面兩種做法他都沒有去做。他選擇了最立竿見影、最極端的方式去自以為是地解決問題。

特別想問問，你真的是36歲嗎？你的心理年齡可能只有16歲吧？人都說父親愛女兒，但這就是你愛護女兒的方式嗎？你殺了人，就對你女兒好了？會給她留下一輩子的心理陰影你想過嗎？

畸形的父愛，一點都不值得可憐；一點小事就失去理智，完全避開合理的解決方式，弱智到令人發笑；睚眥必報顯露除的殘忍的冷漠，理應受到法律制裁。

智匯魔方服務號

第一，任何所謂的隱情，所謂的內幕，都無法替弒童男子抹去哪怕一點點的罪惡，作為人，我們必須牢牢守住最最基本的人性底線，弒殺手無寸鐵的老幼婦孺，與禽獸無異，文明社會，在任何一個角落發生故意弒殺10歲幼童的行為，都應該被釘上恥辱柱，接受最最嚴厲的譴責。

第二，從法律層面的、社會層面、事件本身出發，最後弒童男子應該獲得怎樣的懲罰，那是需要法律本身作出最後的定奪。當然社會的反思，特別是該學校和老師的反思，甚至學校和老師在此事件中有沒有充當了“幫兇”，我們都要去思考。

第三，從事件的評論來看，我們的社會充滿了莫名其妙的戾氣，或者更應該把莫名其妙刪去，社會風氣中善與惡、愛與恨、美與醜的分明，這一最最基本的人性底線，似乎在我們身邊模糊起來。

最後，希望如此的悲劇永遠不要再發生！

奉法者弱則國弱

當自己孩子在校經常有欺負同學行為時，家長應該重視，好好教育自己的孩子，我女兒讀一年級時，她同桌是個男孩，男孩家長是家委會的會長，成績也比我女兒好，男孩就經常打我女兒，手特別重，我女兒疼的受不了啦才跟我說，我說那我告訴老師或是男孩家長，我女兒怕惹事，不同意，那我說，你就告訴男孩，他手太重了，讓他輕一點或是不打，但過了一段時間，我女兒還是受不了，她主動告訴我，讓我告訴男孩家長，我給男孩家長說了，男孩家長態度也很好，說會好好教育男孩的。結果，一段時間後，男孩的行為並無收斂，我再次給她母親溝通，她母親還是態度很好的說教育男孩子，結果，男孩子還是沒任何改變！我女兒又不同意給老師說跟她換座位，她怕老師批評她告狀，後來是在沒辦法了，我就對我女兒說，下次他在打你你就打回去，我女兒說，她怕把別人打傷了，我就告訴她，沒事，受強了有媽媽，要不你就被打，自己受著，要不你就給我打回去，但你不能主動去打別人，後來那個男孩打我女兒，我女兒就還回去了，那個男孩個子沒我女兒高，當時才一年級，所以真打他還打不贏我女兒，再過一段時間，老師就把她們兩個分開坐了，男孩的母親也沒找我來解決，微信直接把我拉黑了！！你兒子打人的時候你不好好教育，嘴巴子上說的好，行動上沒任何改變，結果自己吃虧了，就知道了！！！對這種態度的家長只有讓她自己娃娃吃一下虧她才知到站在別人立場去想

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雙方父母溝通都沒有問題的！會發生這樣的事，還有別的原因吧！

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臥室刷投條

【公考思維透析】

發生這樣的校園安全事件，對社會、家長和兒童都造成了極大的傷害，這是一種暴力犯罪行為，相關部門應該立即採取有效的措施給予嚴厲的打擊和制止。具體我有以下幾點看法：

我們從罪犯、政府部門、社會各界、學校的角度分析產生這種違法行為的原因。

首先讓我們來看看產生這種社會現象的原因是什麼？一是我國正處於發展的初級階段，部分人對貧富差距懸殊、社會不公平現象極其不滿，心理不平衡，對社會有仇視的不健康心態，嚴重者就會採取過激的違法行為進行發洩；二是社會各界、政府部門及學校對校園安全問題不夠重視，安保工作不到位，措施不得力導致不能及時制止這種暴力行為，比如有些學校保安人員數量偏少甚至沒有，這樣的安全保衛措施實在令人堪憂。

再從社會、老百姓、受害者的角度分析該違法行為造成的惡劣影響。

其次，校園的安全事件已經造成了不良的影響。一是對整個社會帶來了負面的影響。事件給老百姓帶來了恐慌，導致他們對政府及社會沒有了安全感和信任感，影響了正常生活；二是對受到傷害的學生和家長的影響更是長期的，失去愛子的痛苦給他們帶來巨大的創傷。

最後從政府部門、學校、公安部門等角度分析如何採取措施制止這種違法行為。

所以，我認為，作為政府部門應該責無旁貸承擔責任，及時採取有力的措施有效制止這種暴力行為，比如增加學校保衛人員，加強安全教育培訓，加派公安警力維持校園安全，提高安全保衛級別，劃出安全的警戒範圍。同時公安部門應該加強對社會公共安全的監督管理，嚴厲打擊各類犯罪行為，起到震懾作用；政府相關部門應多瞭解、多關心弱勢群體及社會底層老百姓的生活疾苦，真正採取有效措施幫助他們改善生活，以消除部分人對社會的不滿和仇視，從根本上消除安全隱患。

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