雨田笑看風雲

還記得你的小學副班長嗎？他有沒有欺負過你，沒有的話，那你們就太幸運了，因為你們沒有碰到過逼迫你們吃屎喝尿的副班長。

剛開始看到這個標題的時候，還以為是小學的副校長受賄幾萬元，還覺得不就是幾萬元嗎？作為一個校長几萬元算是少的了。但是看清楚的時候，才發現是小學的副班長，頓時讓人大為震撼。

這位小學副班長在班裡擁有檢查作業，監督背書的權力，就這小小的權利，他竟然能濫用職權，橫行霸道，犯下種種令人髮指的惡劣行徑，多次以檢查作業和背書為名，向同班同學索要財物，並逼迫同學喝尿。並且班上唯一的女生交給他的錢最多，前後給了1萬多塊。

反過來想想，這副班長也太有“出息”了，小小的年紀就知道，濫用職權，收取賄賂，威脅他人，只是這麼多的行為班主任和家長知道嗎？難道就沒有人向老師反映嗎？

如果一直這樣，這孩子出了學校可不得了，所以說教書育人，要先育人，才能更好的教書，即使有再高的學歷，在豐富的知識，人品不行，出門路不好走啊.。所以希望老師跟家長趕緊好好教育教育孩子，先別讀書了，好好學做人吧。

饕餮視聽

新聞剛出來時，知道這件事，但是沒有詳細瞭解事情的來龍去脈，不知道這個壞蛋是如何養成的，今天仔細查閱了一些資料，看完之後，掩飾不住內心的憤怒！

事發地安徽懷遠火星小學。出事的班級原來有20多名學生，等到六年級時只剩7名學生了。這7名學生中，副班長兼語文課代表小賜13歲，班長小東13歲，1個12歲，兩個14歲，1個16歲，1個17歲。論個頭，小賜最矮，如果單打獨鬥，小賜根本不是其他人的對手，但其他人卻怕他，為何？因為他背後的權力！

二年級時，小東和小賜成績好，班主任就分別任命他們為班長、副班長。由於小賜比較強硬，班主任就賦予其檢查作業、監督背書的權力。一開始，大家為了討好他，會主動給些好吃的、好玩的給小賜，沒想到竟讓其發現了權力的甜頭，找到了發財的門路。他已不滿足零食，開始要求幫其買早餐，交錢，到了四年級，其經常去網吧，就明確其中一人作為其專職司機負責接送他。

開始也有人會反抗，但是如果沒能滿足其要求，他就會向班主任彙報，然後班主任就會體罰沒有過關的同學，“蹲著馬步，讓同學用掃帚打背、打屁股，狠狠地打。”後來小賜就直接採取私刑，逼喝尿、吃糞……

小賜會根據各家的經濟情況、拿錢的難易程度，確定每人的交錢的數量，每週都要交例錢，檢查作業時還要另外再交錢。給了錢的，沒過也算過，不給錢的，就算過了也沒過。一次，家長明明督促孩子完成了寫字，卻被老師告知作業沒完成，原來孩子沒交錢，作業本直接被小賜撕掉了。

為了過關，大家只好按照小賜的要求，乖乖給錢。被其訛詐的學生事後說，每天一醒來就要考慮到哪裡去找錢交差。

對於這種情況，也曾有人向班主任顧利珍反映過幾次，但小賜的地位一直穩如泰山，大家一看他有班主任撐腰，扳不倒他，也只好就順從他了。

此事中，家長也有責任，發現孩子在家偷錢，往往打一頓了事，根本不詢問孩子錢花到哪去了，要不是其中一名家長實在對孩子偷錢的惡習絕望了，孩子在驚嚇中才說出了背後的秘密。

事發後，班主任被撤銷教師資格，調離學校，校長被撤職。但是這個班主任死不悔改，竟然以家長名義打電話給記者，說這一切都是假的，是其他孩子嫉妒小賜成績好誣賴他的。

班主任被調走後，孩子們鬆了一口氣，面對小賜的威脅，其中一個孩子說，我再也不怕他了，我一個人就能收拾他。

打虎拍蠅

安徽懷遠縣小學副班長利用手中的權力逼迫同學給自己行賄，手段惡劣，竟然利用檢查作業、學習進度等要挾方式，逼同學吃屎喝尿，索賄數萬元，真的是讓我大跌眼鏡，腦洞大開。

這件事情也不完全算是壞消息，說明了我們國民經濟的發展確實取得了成功，一個小學女學生僅僅向副班長行賄已經高達萬元，其家長給老師有沒有采取同樣甚至是更高的回報？一個小學副班長盡然可以索賄數萬元，發展經濟的思想和理念無疑灌輸的非常徹底，不知道我們是應該慶幸還是應該悲哀？

記得我們讀小學的時候，自己帶大米花五分錢在學校的飯堂了蒸一盅飯吃，都是奢侈，因為平常在家頂多也就喝點沒有脫皮的玉米糊糊或者稀米粥了。一件衣服穿爛了再補，一個家庭一年幾乎就沒有什麼收入，更遑論一個學生索賄數萬元了。

這個學生作為一個副班長可以持續索賄數萬元，而學生家長們、老師居然毫無察覺，不由人不大跌眼鏡，只能說明當下的所謂教育無論對於學校還是家庭都成了一種形式，大家看重的根本不是教育，而是分數。在乎的根本不是孩子的人格和能力塑造，而是學習成績有多好。這樣的孩子培養大了真的對家庭、社會、國家有益嗎？

所謂流氓不可怕，最怕流氓有文化，像這種人格存在嚴重缺陷的人，如果他學習優異了，我認為將是社會的災難。比如那個“美國的空氣都是甜的”的名校女學生，能夠數典忘祖、賣國求榮到無恥的地步，我們培養她的意義何在？

只教知識技能，漠視道德修養的教育模式可以休矣，就如同只看GDP數據，不考慮健康發展一樣，教出一幫缺乏智慧的高分機器甚至還灌入了邪惡程序，那不是捨本求末又是什麼？

所以，我覺得安徽懷遠這件事這個學生無疑應該受到責罰並徹底對其去權力化，讓他體嚐到犯下錯誤必須付出痛苦代價，以促使他對人生有深刻的認識和健康的思考。同時學校以及相關老師、所有家長都應該深刻反思，即便是受害學生的家長也應該反思自己在這個事件中扮演了什麼角色，自己對孩子的關心、關注是否足夠？

謝金澎

小學生，副班長，受賄幾萬元這幾個詞放到一起，腦補一下畫面吧！反正我是差點被驚掉下巴！這孩子簡直把"權利"運用的淋漓盡致！但是瞭解一下事情的發生經過，你便會產生深深的思考！

事件還原

事情發生在安徽懷遠火星小學，出事的班級原來有20多名學生，到六年級時只剩下7名學生。在這7名學生中，副班長兼語文課代表小賜13歲(事件的主角)，班長小東13歲，1個12歲，兩個14歲，1個16歲，1個17歲。小賜是班裡最矮的，打架根本就不是別人的對手，就是因為手中的權利，別人都怕他！也可以說是怕他背後的老師，他實際是狐假虎威！

其實一開始小賜並不是這樣，因為當班長以來管理上比較強硬，班主任就讓他檢查作業監督背書，一開始大家為了討好小賜，就主動給他買零食買早點，後來享受到了權利的好處，就開始要求給他買早點，甚至給他現金，直到被發現，小賜收受賄賂多達幾萬元！班裡唯一的一個女孩前前後後給了高達一萬！小賜還橫行班裡，多次以檢查作業為名向同學索要財物，並且逼迫同學喝尿！

原因分析

1. 學校和教師的失職，一個班級總共只有七個孩子，卻出了這麼嚴重的事情，學校和老師是嚴重的失職，學生一開始可能不會有那麼多的想法，可是同學反應後老師卻沒有做出正確的處理，導致事情的出現了無法預料的結果！
2. 家庭的失職，雖說現在家庭條件都很不錯，但是孩子的零花錢突然增加，家長難道觀察不到嗎？最關鍵這不是一個短期的過程，這是一個持續了好幾年的事情！
3. 社會的風氣侵染，現在學校的許多孩子都侵染了不少社會不良的習氣，這些習氣可能來自網絡，也可能來自家庭！
   
4. 自己的狐假虎威，自身並沒多大能耐，只不過是老虎給了些能耐，便作威作福！
   
   
   

數學老陳

筆者不得不說這個小學生不得了，同時這個班的小學生真有錢，一個小學副班長受賄幾萬元，讓人大跌眼界，現在的學生難道說就這樣的無法無天嗎？這樣的孩子將來長大了還了得，小小年紀就如此蠻狠霸道，如此膽大包天，都不知道該怎麼來形容這個所謂的小學生，比大人有過之無不及，對於這樣的孩子，教育堪憂，管教堪憂。

出現這樣的情況，那就不得不說說幾個需要為這事負責任的人了，首先應該是該班班主任。作為該班的班主任，嚴重的失職，該班發生瞭如此駭人聽聞的事，他（她）難道一概不知嗎？筆者覺得這個班主任有嚴重的問題，這種威脅在該班存在絕對不是一天兩天了，長時間的威脅，筆者絕對不相信作為班主任能不知道，或者說班主任壓根就知道，而且是縱容該班副班長的這種斑斑劣跡，班主任的嫌疑最大，這就是權利集中制，作為一名小學副班長，能如此膽大包天，絕不是他一個人所能做出來的，這在潛意識中就應該有學校老師的支持，或者說老師也不乾淨。

其次，就是該副班長的家長，嚴重的對孩子縱容，嚴重的對孩子的監督教育不到位，或者說父母對於自己孩子的所作所為也是知道的，並沒有制止或教育，這個孩子出現這樣嚴重的事，首先父母有不可推卸的責任。作為父母，這是對孩子的不負責任，也是對孩子的縱容，說白了，這是將孩子推向犯罪的深淵。

最後，就是該學校，該學校的管理制度存在嚴重的問題，上至校長，下至老師，對於學生的管理存在嚴重的漏洞和失職，學校是教書育人的地方，這裡卻成了藏汙納垢的場所。所以對於學校的領導層絕不能姑息，這樣的事件確實影響極壞，同時也是對未成年人的不負責任，他們難道不是最大的責任方嘛！

該事件的發生，讓我們不得不從心裡反思，這樣的教育對於國家未來接班人的培養能放心嗎？這是學校，不是黑社會，也不是收受賄賂的汙垢之地，悲哀，這是失敗教育的悲哀。

珞珈評論社

這不是第一次看到這樣的消息，也不會是最後一次，身為一位老師，同時也是一位家長，我真的感到很震驚，也悲涼。如果我遇到這樣的學生，我會怎麼辦？如果我的孩子遇到這樣一位所謂的副班長，我該怎麼辦？一位副班長，以檢查作業，監督背書的權力，收受學生其他賄賂幾萬元，一位女生最多給了高達1萬，還有的給了幾千元不等，更對學生進行威脅，侮辱，甚至吃屎喝尿，這真的令人匪夷所思，若真有此事，除了令人憤怒，也讓人感到無比悲哀，誰給了他這樣的膽子?校園本應當是淨土，竟然出現這樣的事情 ，這位副班長的“權力”為何沒有受到“監督”？為什麼這麼多學生受到欺壓，受到敲榨卻忍氣吞聲，不敢告發？班主任老師是真的沒有發現這位副班長鬍作非為還是視而不見？學生家長在裡面扮演了什麼樣的角色？這位副班長受賄來的幾萬元去了何處，而那些被迫交納幾千元甚至上萬元錢的可憐的學生，他們的錢又來自何處？家長沒有發現嗎？還有這位副班長長期欺凌學生，多少學生心裡受到了傷害？

真的不敢往下來想了，誰該為此承擔責任？家長，老師還是這個社會？我當班主任近二十多年了，我最不能容忍的事情就是欺凌，我絕對不允許任何一位學生在班上稱王稱霸，你可以成績不太好，可以習慣有問題，但不以欺辱同學，這是底線。校園欺凌，真的要引起我們的重視了。未成年人的身份不應當是護身符，小學生身上發生的校園欺凌或會更隱蔽，對孩子的傷害更大，真的要引起關注。同時，家長們一定要關注自己的孩子，如果自己子都被敲詐了數千上萬元，家長卻不知曉，家長也有是責任。

希望校園沒有欺凌，希望每個孩子心裡都埋藏著一顆善良的種子。

途蟲的百味人生

大實話：如果權力得不到監督，那麼必將導致腐敗。

其實這個新聞很早了，主要說的是安徽懷遠一個學生因為被老師賦予了副班長的職位，然後有了監督班級裡其他學生背課文和檢查作業的權力，於是就開始利用手裡的職權脅迫其他學生做一些不喜歡的事情，甚至是威逼其他同學喝尿吃糞，並且還向同學索要錢財。

雖然這個副班長年齡不大，但是收起錢來可是一點都不手軟，少則幾百幾千，多的甚至達到了幾萬元。

可能有的人會問，出現這樣的行為老師就不管麼？個人猜測，這主要有兩個方面的原因：

第一則是因為這些學生因為害怕，害怕遭到副班長的報復，然後，不敢跟老師說。

第二則是因為學生跟老師說了，但是老師並沒有對這個副班長做任何有效的處分，然後就會導這些學生認為說了也沒用，所以就只能忍著。

首先，咱們來說第一個原因，這則主要是因為老師的管理疏忽，沒有注意到班級學生的對這位副班長的態度。當然，最有可能的是老師沒想到一名小學生竟然可以利用手中一個檢查作業的權力做出這種事情來。

因為學生之所以會怕，主要還是因為老師賦予的權力對於這些學生來說太大了，畢竟，學生的主要任務就是學習，而學習的客觀體現就是寫作業和背課文。

本來這兩個事情都是應該由老師來做的，但是現在卻變成副班長一個人說了算，那麼這些學生自然要感到害怕。說現實一點，這和我們在社會中工作時有時候遇到不公的事情態度是一樣的。

然後咱們來說第二個原因，這個老師的問題就更大了，當然，這時候老師可能就是用人用習慣了，然後不願意撤換，這種做法真的是很社會。當然，我更希望是第一個原因，就是老師沒有想到一個小學生會出這種事。

最後，也希望各位家長在關心孩子的學習成績之餘，也能夠多關心一下自己孩子的心理健康，多跟孩子談談心，多瞭解一些孩子，不要一出問題就是打，要記得，好孩子是教出來的，不是打出來的。

有理有據，實話實說，關注：大實話。讓我們一起用理性的視角看世界。

大實話

剛看到這件事情的時候，我覺得這個社會就是這樣，有權力的人，往往都有機會這麼做，當然這麼做的也只有一部分而已，但是影響特別嚴重。

想想，小學就開始收受他人賄賂，如果以後真的當官之類的，會貪汙多少？

所以權力是個好東西，再好的人身上，那就是行好事，在不好的人身上，那將是壞事做盡。

想想一個縣城的孩子都能這麼做，家庭教育是如何？學校教育又是如何？難道沒有一個孩子敢給家長和老師說嗎？而且一個孩子能有那麼多錢，班上唯一的女孩子，前後居然給了1萬多塊，這家裡到底是有多有錢？當錢不是錢？隨便給？

現在的校園霸凌事件，校園暴力事件，頻頻的出現在公眾的眼中，但是又有任何改變嗎？

答案是沒有。

簡單的就是報道了一個地方的一些問題，然後產生了一些影響，最後又感覺不了了之。

是我們教育界的悲哀，還是什麼原因？小學初中高中總會出現一些問題，那麼這些問題如何從根源上去解決？

我不知道那些負責人是怎麼考慮的，我也不想去知道他們怎麼考慮，就像這些事情起不了多少火花，草草了之，有些時候處理完了就不會在意，就覺得沒有問題了。

而且對於孩子的權利義務，我覺得更多的是輪換制的，讓每一個孩子都能夠去做同樣的事情，不是隻有好學生，成績好的人才能夠當什麼副班長班長之類的，覺得每一個人都有權利和義務去參加，這也是為了從小培養孩子，而不是簡簡單單的讓一個孩子當副班長和班長，就能管理全班所有問題。

小恩小惠，這些是必然存在的，可以理解，一包糖啊一起吃完全沒問題，但是給錢這些問題就嚴重了。希望能夠重視這些問題，而不是每次解決完一些問題，就不會再去管它是否會發生。

2、這名副班長同時還是語文科代表，他擁有檢查作業、監督背書這樣的權力。雖然是一個孩子，但是歪主意真不少啊，他通過手中的權利，向包括正班長在內的6個孩子要錢供自己花。如果沒錢或者錢不夠，就逼迫喝尿吃糞。副班長平日裡上學放學都會安排其他的孩子騎車接送。就連早餐也會由其他孩子安排好，還有同學管理這個副班長收的現金帳目。

3、截至家長髮現時收受其他學生“賄賂”幾萬元，一個女生給的最多，高達1萬，其他人幾千不等。直到有一天孩子的家長髮現家裡總是丟錢，最後一再追問孩子才告訴了學校裡副班長的行為，不交錢就會被施虐，不交錢就會作業不合格，背誦不合格等。

一個小小六年級的學生，卻能夠做出如此惡劣的事情，是被人蠱惑還是受電影電視裡面的情節影響，但是有一點可以肯定，這個學校也是一個瀕臨關門的學校，試想一個班級才有七個學生，學校的老師也是沒有責任心，把一切權利都授權給一個副班長，這樣老師可以上完課就離校。這個班級的老師有不可推卸的責任。真是作惡不分年齡大小啊。

舞棟人生

這個新聞是很早以前的舊聞，但是放到現在來看依然很有討論的意義：

這件事不僅僅是父母的責任，孩子的老師也有撇不清的責任。

安徽懷遠縣一小學副班長兼語文科代表，擁有檢查作業、監督背書的權力。他多次以檢查別人作業，學習進度為由，逼迫學生吃屎喝尿，收受其他學生“賄賂”幾萬元。他上網上學，有專門的孩子騎車接送（自行車），他要來的錢，有專門的孩子替他保管……實際上，他個頭矮小，不過13歲，卻把這點權力運用到了極致。

通過新聞可以知道，之所以這名13歲的學生經常以檢查作業和監督背書的理由來逼迫同班同學對其言聽計從，但是這裡面一名13歲的學生，之所以能夠將這點芝麻點的權利用到極致，我想這背後跟孩子的家庭教育和老師的縱容之間存在莫大的關係：

1、從孩子善於運用權利來看，顯然這個事情並不是孩子獨居天賦，很有可能是耳濡目染所學，而且通篇來看始終沒有提及孩子的父母究竟是何人，但是我想孩子的習性必然與其成長的環境有所關聯；

2、新聞中最終對孩子所在的班級班主任和囂張進行調離學校，我想這回處分這位老師真是不冤，孩子們平時的表現難道看不出來？這名學生的權利是班主任給的，那麼其與班主任之間想必溝通也是比較多的，那麼這種行為或許部分也是班主任默許，否則一個13歲的孩子，何以如此膽大包天？

3、這個孩子年僅13歲就能夠運用手中的權利為自己謀取私利，而且從其是副班長和學習委員這件事來看，顯然其成績尚屬可以。就是這樣的人，今後如果通過自己的努力走上公務崗位，那麼其今後的人生是不是從壓榨同學再到壓榨別人？難以想象。

4、該名副班長年僅13歲就可以逼迫同學吃屎喝尿，可見其心夠狠，這樣的人也許智商確實很高，但是我想對於社會而言，這樣的人比地痞流氓遠來的更加可怕。