校內課後服務開展已有一段時間
不知道小夥伴們
在學校午託、晚託還習慣嗎？
番禺區昨天下午舉行了
校內課後服務工作會議
接下來校內課後服務怎樣做？
家長們關注的重點問題如何落實？
小番為大家一一解答哦~
熱點問題
1
服務內容
答：一是“普惠型”基本託管，即午餐、午休、自習、做作業等基本看管服務；
二是“個性化”選擇託管，即由第三方機構組織開展體育、藝術、科普活動、非物質文化遺產傳承教育等優質教育服務。
2
服務開展形式
答：“普惠型”基本託管以學校為主體，科學、合理調動學校教師參與託管服務，參與校內課後服務的教師合理取酬。
“個性化”選擇託管需通過第三方服務軟件平臺，利用線上線下結合的平臺化管理模式開展。服務軟件平臺將整合教育指導中心、社區學校、有資質的第三方社會機構、個性化課程等綜合服務資源為學校、家長、學生提供更高效、更智能、更精準地服務匹配。
以一年為期試行。
3
教師取酬標準
答：按照《廣州市教育局關於進一步做好中小學生校內課後服務工作的指導意見》文件精神，根據番禺區實際，經研究，“普惠型”基本託管教師取酬標準原則上為每段（約90分鐘，即2課時）150元；不足90分鐘的，取酬標準為80元/段（約60分鐘）。“個性化”特色課程教師取酬標準為200-240元/段，具體由教育指導中心統籌確定。
4
收費標準
答：“普惠型”基本託管收費標準原則上為5元/段（每段是指午託時段、晚託時段）；
“個性化”課後服務的課程項目收費標準由學校、家委會和第三方機構商議後報教育指導中心，由教育指導中心做好轄區內統籌，相對集中在一定標準範圍。
以上標準可由教育指導中心按照相關文件精神，根據學校、第三方社會機構、家長委員會代表意見作出相對統籌，實行定期動態調整。
5
平臺化管理怎操作？
答：由服務軟件平臺提供綜合服務資源；由學校會同家委會依據本校家長和學生需求、課程特色等，在平臺選擇課後服務內容範疇；由學生家長通過服務平臺操作，在學校已選課後服務內容中選擇學生參加的服務或課程。
6
學生安全責任怎樣定？
答：校長為校園安全“第一責任人”。為保障學生安全，在校內課後服務期間可通過書面協議明確學校、服務平臺、家長等權責關係與責任界定；同時，購買校方責任險和學生意外商業險等。
7
怎樣處理學校原有特色課程與“個性化”服務課程的問題？
答：按照實際情況，分兩類落實校內課後服務。
第一類是學校依法依規開展課內興趣班，通過公開招投標、利用財政資金引進的，或確有顯著課程特色、得到教育指導中心認可的，按原有合同開展，並由教育指導中心彙總報區教育局備案。
第二類是違反規定，自行引進並收費的，應馬上停止並整改。
8
如何完善午託等校內課後服務基礎設施建設？
答：番禺區財政給予適當補助，各學校因地制宜制定建設計劃，逐步完善飯堂、午休場地和空調等硬件基礎建設。
9
要注意哪些禁止事項？
答：一是嚴禁違背學生、家長意願，強制要求學生參加，或者拒絕、推諉有意願的學生參加；
二是嚴禁違規收費、挪用專項經費、利益輸送等行為；
三是嚴禁未按程序審核的機構和個人入校提供校內課後服務；
四是嚴禁學校和第三方社會機構藉機組織開展學科性集中教學或集體補課。
10
學生午餐吃的有保障嗎？
學校設有食堂且供餐能力能滿足需求的，直接為學生供餐；不具備供餐條件的學校，通過平臺統籌來引進有合法資質的集體配餐企業對各學校午餐進行集體配送。
全區130所公辦小學開展課後託管
據統計，截止至9月21日全區開展校內課後服務公辦小學（含九年一貫制）130所，在校學生約10萬人，每天參加“普惠型”基本託管學生約3萬人次，同時提供午餐、午託服務學校29所，其中通過配餐企業服務的學校16所。
9月起
番禺區公辦小學已全面實施“普惠型”基本託管，設有食堂且供餐能力能滿足需求的學校，同時開展午、晚託基本託管；不具備供餐條件的學校，開展晚託基本託管，針對午託服務，各學校已加緊完善配套服務，在保證學生食品安全的前提下，成熟一所開展一所。
10月15日起
按照有關要求，將增加實施“個性化”課後服務。
服務平臺
服務平臺建設按計劃進度推進，家長端的點餐功能運行穩定，並已逐步開放家長端的點課功能。
石樓天譽小學
石樓天譽小學參加課後託管共775人次，其中午託405人，晚託370人，均約佔全校學生人數三分之一。學校校內課後服務管理小組開闢9個專用看管室場，以每班45人標準，每天安排管理行政1人、協管教師1人和看管教師9人形式進行看管。
有溫度的午餐：
要求公司為學生提供有“有溫度的午餐”，公司送餐箱採用了高級保溫箱，有效確保學生所吃飯菜保持在60—70攝氏度。同時，每天中午學生正式用餐前，學校後勤人員試吃安全後，再發給學生食用，每天學校會對午餐進行留樣檢測，呵護學生身體健康。
有溫暖的託管環境：
課後服務管理小組將高年級與低年級學生混合編排，在午託時，高年級同學擔任隊長，協助看管老師派發午餐及餐具並監督指導學生餐後垃圾分類，帶動低年級學生清潔託管課室，自己營造舒適溫暖的託管環境。
有溫度的內涵：
實時評價，為了讓每個學生“有事可做”，看管老師在黑板上制定規則，晚託期間，根據學生表現及時評價。
有溫度的護航：
由於晚託放學時間是18:00，為了確保晚託學生放學路上安全，學校發動家長志願者積極參與為愛護航活動，每天下午17:55分在校門口值崗，共同參與託管治理，共同享受託管溫度與幸福。
有溫度的工作臺賬：
建立工作臺賬，提升工作效能。學校建立校內課後託管考勤臺賬，通過明確看管教師責任，層層管理方式，形成嚴密的工作責任體系。託管老師進行班級託管情況小結，學校管理小組每天、每週、每月進行總結。
大石富麗小學
大石富麗小學在9月3日已全面開展晚託，參與晚託學生530人；9月18日已開展午餐、午託服務，參與午餐、午託學生400人，收到良好的效果。
11點30分
配餐是在11點30分準時送到的，然後，400餘份午餐被工作人員迅速分發到11個課室門口。
12點10分
富麗小學參加午間託管的同學們已經都端坐在自己的課室，等候派餐。此刻，家長們早已通過手機平臺為同學們完成了午託午餐的報名繳費，託管老師也正在使用平臺教師端快速完成託管點名簽到工作。
12:10到12:50
同學們在40分鐘內用餐完畢，餐餘物品和餐盒一起，仍然由配餐公司工作人員統一回收處理。
12:50以後
屬於午休時段，同學們經過簡單的活動、喝水之後，可以選擇安靜的看書、做作業，或者趴桌休息。
16:00到18:00
開始晚間託管
9月底
富麗小學即可實現在“課後通”平臺開啟關於“個性化”特色課程的線上報名。家長針對孩子的託管時間，將獲得更多更豐富的選擇。
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