點擊上方↑↑↑藍字 關注更多資訊
教室裡總能聽到她循循善誘的教導；寢室裡總能見到她和藹可親的笑容；辦公室裡總能看到她與學生促膝而談……從清晨到日暮，校園裡總有她忙碌的身影。年復一年、日復一日，始終堅守在教育教學第一線，勤勤懇懇育人、兢兢業業教書，她就是安徽理工學校老師李芹玉。一個踐行“為了學生的一切，一切為了學生”的老師；一個從不計較個人得失、踏實從教二十六年的老師，她用自己全部的精力投身於職教事業，詮釋著教書育人、為人師表的深刻內涵。
以身示範，做教書育人的楷模
作為一個從教26年，且有著十幾年班主任經歷的老師，李芹玉十分清楚為師者一言一行對學生的影響，因此凡是要求學生做到的，她自己首先做到，真正做到以身示範。
良好習慣的養成是學生成長的關鍵。為幫助學生養成良好的學習習慣，李芹玉從帶班第一天起就規定班級所有學生每天早上七點準時晨讀；每天下午放學後再延長半小時的自習時間；每天晚上七點準時進入教室開始一天課程的複習與預習。為使這一班規能夠順利運作，也為學生能夠養成勤讀書學習的良好習慣，李芹玉帶頭執行這一作息時間，每天早七點、晚七點和下午放學後，教室裡一定能看見李芹玉的身影，無論颳風下雨從未間斷。榜樣的力量是無窮的，學生們看到班主任每天如此準時，也都嚴格執行，在班裡逐漸形成良好的學習氛圍。
紀律是建立優質班集體的第一步。為建立優良班風，李芹玉組織建立了嚴格的班級管理規定，輔之以關愛。偶有違紀遲到的學生，都會按照班規去操場跑步，跑完之後的學生在乾渴時會喝到李芹玉自己出錢買的礦泉水，學生心懷內疚與感激。潤物無聲，久而久之，班級遲到現象明顯改觀，曠課現象幾乎杜絕。
中職學生上課玩手機的現象屢見不鮮，其危害不言而喻。心繫學生成長的李芹玉多次組織召開家長會，闡述手機之弊，共商手機管理辦法，在與家長達成共識的情況下，建立班級手機管理制度，即：週一至週五的上課時間，手機不得進教室，統一交班主任保管。同樣，李芹玉也從不把自己的手機帶進教室。手機管理制度實施後，班級學生上課再也沒有玩手機的現象，課堂學習氛圍濃厚，學習熱情明顯提高。
形式多樣的課外活動是學生在校期間綜合素質提升的平臺。為促進學生全面發展，無論是學校組織的籃球賽、運動會、文藝節目、技能比賽，還是班級活動，只要有班裡學生參加，李芹玉都會自始至終伴隨左右，為同學們加油、助威，並自己出資為參加活動的同學加餐鼓勁，嘉獎他們在賽場上的奮力拼搏。功夫不負有心人，在學校男子籃球賽中，她所帶的班級勇奪第一；在2015、2016年連續兩年校運動會上，全班20名運動員，幾乎都取得名次，連續兩年取得了團體第一名的好成績。
天道酬勤，細緻入微的關愛產生了良好的教育效果，李芹玉所帶班級各項考核均位居前列。宿舍衛生、教室衛生、班級文化、班風建設均呈現良性循環。
為人師表，以大愛情懷育人
“為人師表”是教師的人格魅力。李芹玉用她的人格魅力傾心於教育事業，用無私的愛生之情投身於她熱愛的工作。
在生活上，李芹玉愛生如子，用母愛傳遞生命的教育。對口招151班學生劉芳，患有多發性腎結石。一天夜裡三點鐘，睡夢中的李芹玉被電話鈴聲驚醒，電話那邊傳來學生微弱的聲音。李芹玉二話沒說，開車趕到學校，帶上學生直奔醫院就診。到了醫院，李芹玉一邊幫學生墊付就診費用，使學生儘快進入檢查和治療，一邊電話聯繫學生家長，她陪伴學生到第二天上午9點多，直至學生家長到醫院後才離開。之前，劉芳的病情時有發作，李芹玉經常陪劉芳去醫院治療。兩年裡，李芹玉已經記不清陪劉芳去了多少次醫院。不管是白天還是晚上，班裡任何一個學生生病，李芹玉都會在第一時間趕往醫院，學生家長以及醫院醫生都為有這樣的老師而讚不絕口。
每逢端午節、中秋節，遠離家鄉的學生不能回家時，李芹玉自己花錢買來粽子、鴨蛋、月餅、水果等食品，到學校陪這些學生一起過節。不僅如此，李芹玉還經常把學生請到家裡，親自下廚給他們做飯。每次寒暑假學生離校時，李芹玉總是買上水果、麵包等零食和暈車藥讓路途遠的學生帶上。每年元旦，李芹玉班級都會舉辦“班級元旦聯歡會”，她親自帶著學生清早去菜市場挑選麵粉、肉、菜等，從自己家裡帶來面板、擀麵杖和餐具，帶領一部分學生包餃子，另一部分學生表演準備好的歌舞、小品等節目，師生們在一起熱鬧過節。
對口招151班共54名學生，有37名住校生，全部來自於農村。李芹玉經常利用業餘時間到學生宿舍瞭解學生的生活情況。一次，她到415寢室，無意間發現三名女生中晚餐僅以黃豆醬拌飯吃，進而瞭解到她們家庭經濟十分窘迫，一學期的生活費僅有幾百元。那一晚，李芹玉輾轉反側不能入眠，她想幫助她們，但僅靠她一個人的力量是不夠的。第二天，她在時任基礎部主任董老師的幫助下，聯繫了學校往屆的幾個畢業生，組織建立捐資助學基金，對三名困難學生給予每人每月200元錢的生活資助，且持續三年，直至她們畢業。與此同時，李芹玉和自己的好友每週都變著花樣給困難學生做些葷菜送到學生手裡，增加她們的營養。當同學們手捧老師親手做的香噴噴菜餚時，心中有種說不出的感激，表示一定要好好學習，回報老師、回報社會。
班級的凝聚力就是在李芹玉的無私奉獻中形成，班級的精神也正是在李芹玉培育的沃土中生根發芽。在學生們眼裡，李芹玉給予的溫暖超越了自己的親人。學生們每每遇到煩惱、憂慮、委屈、困惑時，都願意跟李芹玉傾訴，主動找李芹玉談心聊天，李芹玉更是把學生們當成自己的孩子，關愛有加。
腳踏實地，做辛勤耕耘的園丁
從教26年來，李芹玉勤勤懇懇、兢兢業業，認真備好、上好每一節課。多年來，課堂上她嚴格要求每位學生，激發他們學習的興趣；下課後她和學生們溝通交流，噓寒問暖，瞭解他們的學習生活情況，因材施教。凡是李芹玉授過課的班級，學生都喜歡她，把李芹玉當成他們的良師益友。
多年來，李芹玉一心撲在教育教學上，收穫頗豐。2009年，李芹玉教授專會062班的《Visual Foxpro6.0數據庫程序設計》課程，經過一學期的師生共同努力，34名學生報考計算機二級考試，31名學生通過，是全校歷年來計算機二級通過率最高的班級；2010年第一學期，李芹玉教授專會102班《計算機文化基礎》課程，期末參加全國高校安徽考區計算機等級一級考試，全班56人一次性全部通過，也是當年所有新生班級唯一一個全部通過的班級。
教學之餘，李芹玉還把自己多年來的教學經驗、教學方法融進教學內容中，積極參與教材編寫工作，擔任鐵道出版社《計算機文化基礎》一書副主編。該書出版發行後，反響極好。
2014年，學校增設電子商務專業，李芹玉和另外兩名老師利用業餘時間，進行市場調研，籌建了移動電商實驗室，制定了三年和五年的電商教學計劃。同時，與其他兩位老師一起輔導學生參加了“博導前程杯全國電子商務運營”競賽，指導的兩組學生分別獲得了安徽賽區特等獎、一等獎，李芹玉也被評為優秀指導教師。2016年，她再度指導學生參加安徽省職業院校技能大賽中職組“電子商務技術項目”比賽，獲得了三等獎的好成績。
腳踏實地、用心耕耘，事業的園林必然茂盛。李芹玉的付出，終於結出碩果。多年來，李芹玉獲得榮譽無數，被評為學校2006年、2008年、2010年、2011年、2012年、2014年、2015年、2016年的先進工作者，並多次被評為優秀班主任。李芹玉用無私的奉獻感動著自己的學生，學好本領做一個對社會有用的人；用大愛情懷影響著身邊的同事，踏踏實實做事、明明白白做人。
消息來源 | 安徽省教育廳
QQ | 2926646256
投稿郵箱 | [email protected]
新浪微博 | 安徽省教育廳
安徽教育網 | http://www.ahedu.gov.cn/
閱讀更多 安徽省教育廳 的文章
