11所城區學校與迴天地區“手拉手”結對
上週末，中關村第二小學與天通苑小學正式簽署為期三年的“手拉手”合作項目協議，開啟了北京市城鄉教育資源配置一體化、攜手共創昌平區迴天地區優質教育的序幕。據瞭解，類似的結對學校共有11對。
據天通苑小學校長張子路介紹，作為一所建校13年的“新學校”，學校師資力量略顯薄弱，教師平均年齡為30歲左右。經過前期溝通和摸底之後，此次兩校的合作便把教師的專業成長與提升當成了重要突破。首次活動上，中關村二小根據天通苑小學教師隊伍現狀，針對不同年段、不同學科、不同發展需求的老師，分別組織了師德論壇、青年教師沙龍、特級教師工作室、教學設計培訓、特色教師培養5項菜單式學習項目，供教師們自主選擇參與。
未來，兩校教師的交流將更加密切。一方面，中關村二小將把天通苑小學納入線上教研集體當中，兩校教師逐步實現共同教研；另一方面，雙方的教學資源也將實現多種方式的共享，比如中關村二小的科技教育力量、專家團隊等都將走進天通苑小學。雙方共同的聽課、做課也將成為常態。
另外10所城區學校分別對口天通苑地區的另外3所學校和回龍觀地區的7所學校。他們是：西城區育才學校和天通苑學校，海淀區石油附小和東小口中心小學，海淀區清華附小和清華附小昌平學校分校；海淀區育新學校和回龍觀育新學校，海淀區清華附中和清華附中昌平學校，海淀區萬泉小學和實驗二小，西城區育翔小學和育翔小學回龍觀學校，西城區實驗一小和回龍觀中心小學，西城區中古友誼小學和史各莊中心小學，西城區三里河三小和霍營中心小學。這些學校也將針對各自需求開展多種形式的合作。
據瞭解，此次拉手是為了落實《優化提升回龍觀天通苑地區公共服務和基礎設施三年行動計劃（2018-2020）》和《北京市城鄉中小學校一體化發展項目管理辦法》的文件精神。為進一步滿足回龍觀天通苑地區居民的教育需求，本市將通過深入挖潛、統籌周邊等方式，充分發揮優質存量資源輻射帶動效應，優化增量資源佈局，努力擴大基礎教育供給。比如，在東小口鎮和北七家鎮等區域適當增加教育設施用地；通過名校辦分校、集團化辦學、教師培訓交流等多種方式，著力改善教學條件，積極提高教學質量，促進教育優質均衡發展。按照計劃，今年將完成10所幼兒園和天通中苑西區小學移交接收工作，開工建設1所幼兒園、2所中小學校；2019年，開工建設6所幼兒園、3所中小學校；2020年，開工建設1所幼兒園、2所中小學校。
文字：牛偉坤
閱讀更多 教學大缸 的文章
