擴句
顧名思義，就是在句子主幹的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的意思更具體形象。
例句：太陽昇起。
擴句：金色的太陽從東方地平線緩緩升起。
在這裡第二句就比第一句具體、形象得多。
進行擴句練習時，首先必須弄清楚句子的主要成分，即找到句子的主語、謂語、賓語，在它們的前面加上適當的修飾，而且一個地方可以加不止一個“枝葉”，這樣的句子才會更加完整、具體。
例句：天空掛著月亮。
擴句：深藍的天空中高高地掛著一輪玉盤似的月亮。
擴句的方法有以下幾種：
1、局部擴句法
即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。
如“小明讀書”，前面部分是“小明”，先補充小明 是誰，與我的關係，這樣前面部分可擴充為“我的同學小明”；後面部分可補充“在什麼地方”“怎樣讀書”，這樣後半部分可補充為“在教室裡認真地讀書”。全句擴為“我的同學小明在教室裡認真地讀書”。
2、整體擴句法
就是把句子的兩部分一下子擴充。
如“紅旗升起來了”，按 “什麼樣的”紅旗“在什麼地方”“怎麼樣地”升起來，可擴成“鮮豔的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地升起來”。
擴句時要根據表達需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的詞語，不要前後重複，也不要改變原句的意思。在完成擴句作業或試題時，如果對擴充部分有具體規定的應按規定擴句，如沒作規定的，可進行整體擴句。擴句後別忘了加標點。
我們來看看兩個例句分析分析。
1
原句：太陽光 照射著 樹林。
擴句：太陽光照射著樹林。
分析：
原句的主要成分： “誰”——太陽光 ；“怎麼樣”——照射著樹林。
添加的詞語及作用：“晌午”——表示時間的詞語，起限制作用。
“火辣辣”——形容詞，起修飾作用。
“整個”——起限制作用。
2
原句：青煙瀰漫。
擴句：青煙瀰漫。
分析：
原句的主要成分： “誰”——青煙；“怎麼樣”——瀰漫。
添加的詞語及作用：“飄飄蕩蕩”——形容詞，起修飾作用。
“在大地上”——起補充說明的作用。
縮句
就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主幹”的短句子，並且不能改變原句的主要意思。
無論多麼複雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最後剩下的就是這個句子的“主幹”。換句話說，“主幹”就是把所有的定語、狀語、補語都壓縮了之後餘下的部分。
為什麼要縮句？
縮句能幫助我們準確地理解句子意思。
我們來看看這一句：“嘴角嫩黃、頭上長著絨毛的小麻雀無可奈何地拍打著翅膀。”經過縮句，抓住句子的主幹“小麻雀拍打著翅膀。”就知道這句話是寫小麻雀。
縮句還可以幫助我們判斷句子是否正確。
例如：“六·一”節前夕，寧寧光榮地被評為“三好學生”的稱號。”這句話一經縮句成為：“寧寧被評為稱號。”我們就會發現這句話是錯的，”被評為稱號”詞語搭配不當。應該是“寧寧被評為三好學生”。
如何進行縮句呢？
縮句時，要先找出句子的主語、謂語、賓語，再逐步刪去它們前面的修飾，直至縮乾淨為止。“在……上(中、裡、下)”等表示特定的條件和環境的詞語作定語、狀語或補語等附加成分時，應刪去；如作主語等，則不能刪除。
看下面例子：
①金黃色的沙灘上 有許多五顏六色的貝殼。(方位名詞作主語)
沙灘上有許多五顏六色的貝殼。
沙灘上有許多貝殼。
沙灘上有貝殼。
② [在老師的幫助下]，我 完成 作業。(介賓短語作狀語往往前置)
我完成作業。
③我最愛看(天上)(亮晶晶)的星星。(方位名詞作定語)
我最愛看天上的星星。
我最愛看星星。
我看星星。
現代漢語運用中，介賓短語作狀語往往前置到句首，並用“逗號”斷句，因此，它們往往是“狀語”，如“在……上（時/中/情況下/條件下）”、“當……時（時候）”等。
原句：[在大家急得不得了的時候]，張大爺 [終於][緩緩]地睜開了渾濁的老眼。
縮句：張大爺睜開老眼。
縮句應該注意哪幾點
1. 根據句子，利用主謂關係快速找出主語、謂語、賓語。
因為主語是謂語陳述的對象，謂語是陳述謂語的，因此，利用主謂關係可以這樣提問“誰怎麼樣”、“誰是什麼”、“誰幹什麼”或者“什麼怎麼樣”、“什麼是什麼”、“什麼幹什麼”來找出句子的主要部分。如：
“滿頭白髮的老奶奶拄著柺杖，焦急而又耐心地等待著放學的小孫子。”
這是一個長句，我們就可以提問：“誰——老奶奶”；“幹什麼——等待孫子”。縮句後就成為：“老奶奶等待孫子。”
又如：
“這毛茸茸的在地上流動著的小絨球原來是剛孵出來的小雞。”
我們可提問：什麼——小絨球；是什麼——是小雞。縮句後就成為：“小絨球是小雞。”
2. 進行標誌性詞語，迅速找出主要詞語。
有些句子很長，修飾的部分較多，我們就要標誌性詞語，才能正確地縮句。如：
“工人宿舍前的草地上開滿了五顏六色的野花。”
因為“的”是定語的標誌，“的”字前是是修飾、限制中心語的“定語”，“的”字後則是中心語，因此，很自然的就找出“草地上”是主語、“鮮花”是賓語，結合“草地上‘怎麼樣’”，就能迅速縮句為：“草地上開滿野花。”（方位名詞作主語）
3. 如果是否定句縮句，就要把否定詞一起寫出來，否則就會改變句意。
①“我沒有相信他那種騙人的鬼話。” → “我相信鬼話。”
②競賽時，李強同學的狀態不好。→ 狀態好。
③今天的天氣不錯。→ 天氣錯。
4.如果句子是問句，縮寫以後同樣也是一個問句。
①明天的天氣好不好？→ 天好不好？
②他那急躁的脾氣還沒有改嗎？→ 脾氣沒有改？
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