育兒育己，因材施教。你好，我是姚萍，每天寫一篇文章，分享我的觀察和經驗。這是第84篇原創文章。
上一篇文章說了應對紅色孩子的兩大招式，讚美和肯定以及用鼓勵的方式提出要求。那有的家長就會疑問：如果對紅色孩子只能表揚，孩子無理取鬧，是不是就不能拒絕？如果對紅色孩子只能認可，那孩子做錯了，該如何去說？
那麼今天就教給你另外兩招。第三招調侃法，用調侃好玩的方法化解孩子的無理要求。第四招轉移注意力法，幫助孩子從負面的情緒中轉移出來。
先說第三招，調侃法。很多家長覺得家長就要有個家長樣，就是要有權威感。但是對於紅色孩子來說，他們更需要的是一個玩伴，而不是一個高高在上的家長。典型的紅色性格的人他們追求的是快樂。所以當紅色性格的孩子他們提出自己要求的時候，他更在乎的是你要在乎他的感覺。
如果你斷然拒絕，他會難過是因為你的態度，而不是他沒有得到這個東西。再重申一遍，對於紅色性格來說，你對於他的要求的斷然拒絕，他會難過是因為你的態度，而不是他沒有得到這個東西。 當你能破解你家紅色性格孩子內心需求的時候，應對問題就會變得很容易，很輕鬆。
有一個性格色彩的資深講師，也是一個好爸爸的榜樣。他的女兒就是紅色性格。從小到大他女兒做的事，他從沒否定過。如果女兒做的不夠好，只要盡力了他也會表揚。如果女兒不願意做什麼事情，他一定是詢問原因而不是直接批判。
有一次他和女兒聊天，他問女兒：“你要什麼禮物呀？”他女兒就說：“爸爸，我想要一百萬。”對於女兒這種看似很無理的要求，他並沒有板起臉來罵一頓，沒有長篇大論講道理告訴他女兒不要沉迷於物質呀。他聽他女兒說了以後，就笑了一下。“好啊，爸爸會想辦法給你一百萬的。”
女兒聽到她爸這樣說，感到她爸很寵她，自己也很開心。然後也沒有問爸爸要一百萬。過了一個月，這個爸爸去印度尼西亞旅遊，帶了一張面額一百萬的印尼盾，大概相當於人民幣四百多塊吧。送給她女兒，然後就說“爸爸兌現承諾啦，給了你一百萬啦，你數數看咯。”他女兒被她爸逗得超級開心，更喜歡她爸了。
調侃這一招，對紅色特別好用。樂嘉老師也有分享自己和女兒的故事。我女兒叫靈兒，是紅加黃，紅色性格為主。有一次，吃完飯，她想吃零食。路過鬆餅攤不肯走。
說是要看看人家鬆餅是怎麼做的。我說，那你看吧。她站在那裡十分鐘，眼睛一動不動，我在旁邊就看到她嚥了幾次口水。我就知道她想吃但是她就是不說。因為我早就說過吃完飯不可以吃零食。所以她就用這種方式，算是撒嬌吧，希望我給她買。
我就故意裝傻。我說：“你看好了吧，我們可以走了吧？”“嗯嗯，我還要看。”“你還沒看夠呀，你已經看了十幾分鍾了”“嗯嗯嗯嗯，爸爸，爸爸，我還要看”反正我是看不動了一屁股蹲在地上。又過了幾分鐘。我對女兒說：“好啦，靈兒，走吧，不看了，啊”“爸爸，爸爸，我還要看”“你還看啊，走啦，都一樣的有啥好看的？快走”她就不搭理她，繼續看。
我就知道這個丫頭賴著不走是想我買給她吃，但是她又不說，她不說，我就是不買。而且剛剛吃完中飯，我也不想她吃。於是故意逗她，我說：“你是不是想吃呀？”她就睜著她那無辜的大眼睛，眨了眨，輕輕點了點頭。然後我就特別為難地看著她：“爸爸沒錢。”她看著我，不說話了，然後不看我了。
我說：“走吧，”她就低下頭。我就蹲下來，摸她的臉，我說：“等爸爸有錢了，以後給你買好不好？”她就點點頭，很乖地跟我走了。路過第二個鬆餅攤的時候，我就主動給她買了一小塊，她就吃的特別滿足，然後她就知道我跟她開玩笑。
但是後來她就明白了，我讓她這麼曲折地得到一小塊鬆餅，除了讓她不吃零食，養成好的習慣，也想讓她知道錢來之不易。還有就是想和她有充分的情感上的交流吧。
反正家長會調侃的話，你會和你家紅色的孩子平等的互動而不是強壓式的。你能夠讓他感覺聊天的時候很愉悅很快樂。即便你用調侃式地拒絕他，紅色的孩子也不會生氣。
教育紅色性格孩子的第四招，乾坤轉移大法。有一個學了紅色性格的媽媽，學了性格色彩工具，於是就把這個應用到幫助她紅色性格孩子走出負面的情緒。效果很不錯。
她的紅色性格的孩子，在上早教。有一天接到兒子早教老師的電話。兒子很聰明，記憶力超棒，但是性子太急了，一個東西玩不好，就會發脾氣。思維速度快，但是脾氣暴躁。
碰到不能解決的問題，喜歡大聲叫老師，有依賴性。電話掛了以後，老媽就在想兒子的很多情況確實屬於紅色性格，但是她也希望孩子能夠不要這樣情緒化。
她就看到孩子在玩智力玩具的時候，遇到難題，準備放棄或者想要發怒的時候，她就應用了性格色彩的鑽石法則，轉移注意力，讓他從情緒裡面出來。並且用示弱的方法，讓他感覺到，一切沒有那麼糟糕嘛！
有一天孩子在玩拼板遊戲，他找不到規律覺得很難，所以很生氣，於是噼裡啪啦地把拼板打亂掉，意思是不玩了。於是媽媽就拿了一杯牛奶和一個蛋糕給孩子。孩子就開始喝牛奶吃蛋糕，就不生氣了。
這個媽媽就假裝不在意，拿起那個拼板，說：“噢——原來這麼好玩呀，我也來試試。”於是這兒子就看著老媽玩，老媽玩了一半，就假裝不小心把拼板打亂。
“呀，我不小心把拼板打亂了。”這時這個小孩，反而開始安慰媽媽：“媽媽，沒關係的，這個很難的，我剛剛也打亂了。”媽媽就說：“你可以幫助媽媽把這些拼板再拼起來嗎？”這個小孩說：“可以呀。”
在這個過程中，你會發現這個孩子的注意力轉移了，心情開始變得好起來了。當他發現大人也會拼錯，大人也需要幫忙的時候，他的負面情緒就沒了。反而充滿了自信，感覺自己很有成就感。
在教育紅色性格的孩子的時候，天下的父母最容易犯的錯誤是當紅色性格孩子內心已經非常難過的時候，父母根本沒有覺察到，反而試圖加大批評，讓他行動。比方有些家長就說：“一點小事就把你打垮啦？這樣很沒用，長大了怎麼有出息呀？”
這些挖苦批判刺激的話，會讓紅色孩子墮落到萬劫不復的深淵。讓他更加覺得自己不行。更好的方法是，讓他先從不好的情緒中走出來，再把他的注意力引導到他沒有幹完的事情上，讓他更有動力去完成。
到目前為止，我們說了教育紅色性格孩子的四大法寶。讚美法，要求法，調侃法，轉移法。這四大法寶，在性格色彩鑽石法則中還是冰山一角，全面瞭解孩子性格，找到最合適的方法教育孩子，還需要深入學習。不過這四點你一定要多實踐，對孩子是很實用的，見效也快。
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今日話題：你知道教育藍色性格孩子的法寶嗎？
作者簡介：姚萍，國家二級心理諮詢師。教育和心理線上學習超過1000小時，擁有高中教師資格。混跡於各種寶媽群7年。熱衷於思考和解決各類育兒和親子問題。
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