总结梳理才是学会的捷径
---运动学一章概念总结梳理
文|孟繁伟
运动学概念多，公式多，学生说学起来容易混，公式不知怎么用。今天就帮你们梳理一下这些内容，我认为记不住还是没有找到记忆的规律，不会用还是没有掌握规律的使用方法，下面把我的梳理简单的复述一遍，供同学们参考。
运动学就是研究物体运动规律的科学，高中阶段重点研究的是机械运动中直线运动中的匀变速直线运动。在直线运动中描述物体运动状态的物理量有位置、速度、加速度、时间等，所以核心概念就是位置（位移）、速度、加速度三个，上次文章中我已经说过了。这三个概念必须弄清楚其内涵和外延，也就是他们的物理意义和适用条件以及使用中的注意事项。
在运动规律方面，是在复习拓展初中匀速直线运动的基础上再学习匀变速直线运动。这就要求你们必须知道匀速直线运动和匀变速直线运动的定义和规律及规律的表述方法。
由于位置、速度、加速度是描述运动状态三个物理量，所谓的运动规律就是这三个物理量随时间的变化规律，因此定义匀速直线运动和匀变速直线运动就要分别从位置、速度、加速度与时间的关系入手。
匀速运动就是速度恒定（不等于零），加速度等于零，任意相等时间内位置变化相同（或者说位移相同的运动。记住这里有三个方面的内容，请注意区分。
匀变速直线运动就是在任意相等时间内速度变化相同，加速度恒定但不等于零的，在任意相邻相等时间内位移之差是个定值的直线运动。注意也是从三个方面说的，请仔细琢磨三个方面的表述。
描述规律的方法通常有三种方法，函数、图像、表格。
匀速直线运动用函数表达式，v=c ； s=vt ； a=0。
匀变速直线运动用函数表达式 v=v0+at ； s=v0t+（at2）/2 ；a=c（a不等于0）。
图像表述方法（略），对于图像的学习要培养自己通过图像能够知道物体的运动状态和运动规律的能力。
解答运动学习题时要做到以下四个步骤：1、画出物体的时空关系图2、知道每个过程的运动规律和条件3、列方程求解，注意未知量的定义说明4、对结果的简要说明。
还是上次说的那样，适当做题是必要的但不是最主要的，主要的是理解核心概念和核心规律，构建知识体系，理解知识间的内在逻辑关系，方能运用自如，这些才是学会物理的捷径。
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