在辦公室翻到一本小小的冊子，封面有句意味深長的話“因閱讀而可能”。離開校園，閱讀開始變得斷斷續續，以前睡前總要翻上幾頁的書也擱置許久。曾經為了學業，總要到處尋覓珍貴的書籍，拿到手的一剎那總有種莫可名狀的欣喜。也許天生骨子裡總有那麼一點因為愛書而喜歡讀書的情愫存在吧。
這本叫做《閱讀》的小冊子，再次激發了我的欣喜，也喚起了曾經因閱讀而收穫的不思議和樂趣。想起了那個在卡爾維諾筆下擁有極端善與惡的《分成兩半的子爵》、乘著熱氣球消失在大海盡頭的《樹上的男爵》以及盔甲之下空洞而剛毅的《不存在的騎士》……就如同年幼時，坐在外婆家破舊石房子的臺階前，擺弄著自己的腳尖，耳邊是她充滿回憶的話語。或許是一個怪誕不經的傳說，也可能是一出市井鄰里的鬧劇，這些記憶深處的絮叨有時候總能抓住我的心。不論好奇或是懵懂，現在的我，越發能體會出卡爾維諾扮演的正是身邊那個親切絮叨的祖母角色。縱然他們年代和學識相隔甚遠，但並不影響因閱讀而成就的一切可能。
小時候手邊的幾本童話書被翻來翻去，總是有一個叫做“漢斯”的窮小子用真誠和勇敢贏得公主的芳心，而漢斯的身邊總有些奸險小人阻礙他的前進。行善積惡的結果便是王子公主般的幸福與巫婆式的悲慘。把卡爾維諾的小說和童話聯繫在一起，前者在奇幻的外表之下顯得冷酷而真實，後者則裡外都是美好童話。就像現在我再也不看童話，而以前卻不懂得真實的意義，因為從童話中怎麼也讀不出成人世界裡耐人尋味的話語。
上學時曾遇到一位趣味相投的文學老師，課堂上她的激昂講解往往換來同學們的冷漠以待。初識時總和她爭鋒相對的我，在一次憤怒的對峙後，兩人傻傻的在走廊泛了淚。漸漸地，我喜歡聽她知性而隨意的課堂演講，開始默默地私下讀她在課堂上推薦的那些書。鄰近畢業的那段日子，常常在她的宿舍呆一下午，改改論文看看電影聊聊天，有時只是靜靜地聆聽她內心深處虔誠而真實的信仰……也許，學識真的是改變一個人的靈丹妙藥，因學識而獲得的思考與心靈體驗，是這世間難能可貴的珍寶。不知不覺中，她彷彿就化身為那個可愛兼併性感的少女洛麗塔，精靈、俏皮，在稚嫩外表下偶爾顯露出成熟女人才擁有的那種別緻韻味，使我不由得陶醉在現實與文字之間，極力想去嗅出書頁間那一抹抹飄散在現實中的誘人氣息。我做不了洛麗塔，但我的內心渴望遙遠的撒哈拉，一位藝術者般的拾荒者佇立在黃沙邊陲的小路上，她光著腳丫，任憑夾雜著細沙的風呼嘯著從凌亂長髮中“嗖”的溜過，空氣中隱約留下幾縷柔和的線條。這樣的畫面長久地浮現在腦海中，她遙遠而神秘，是神奇和不思議的締造者，總給我帶來退卻不去的影像。她一路流浪一路拾掇那些奇妙美好的故事，讓日月星辰風雨雷電捎帶著它們飄向眾多向往自由的心靈裡。三毛和洛麗塔都在一路流浪和尋找，她們的心就是她們賴以存活的屋脊，頑強地支撐起四面八方投射而來的注目。
大千世界的萬千景象只用眼觀耳聽，那會是怎樣的遺憾？用心靈去破譯文字的神秘含義，用思維重現邏輯和真理的精度，在閱讀中探尋渴求的一切。
好讀書與讀好書
讀書是當今人類的第一要事。一個人從牙牙學語起，就接受父母教他讀書認字、學寫字說話的啟蒙教育。現在，中國人不光要讀中國書上方塊字的知識，而且還要讀英語世界書本上環環圈圈字的知識。從上幼兒園讀起，讀到大學本科，一個人專業讀書少說也要近20年的時間。從學校走向社會後，雖然不專門讀書了，但要適應工作，過好生活，少不了業餘讀書。活到老，學到老，讀書是人生一件必不可少的大事情。
人為什麼要讀書，因為書籍記錄了人類的歷史，人類的思想與感情，人類生存、生活的知識技能，成功經驗與失敗的教訓，書是人類生存、生活的必須品。書籍傳承了人類在戰勝自然、改造自我方面物質的精神的文明和智慧，開啟著人類走向未來美好前景的思維，是人類進步的階梯。可以說，如果沒有書籍知識的傳播，人類可能還是在奴隸社會徘徊，如果沒有書籍知識開啟文明，世界將會是一片黑暗。書籍，是民族的魂，人類生活因書籍而精彩，書籍因生活而豐富。人類能有今天的物質文明和精神文明，可以說，書籍是最主要的因素。
因此，從古到今，人們都非常重視讀書。不論是官方還是民間，都把讀書看成是至關重要的大事。中國人的讀書歷來受各朝代皇權的重視。自隋代開創科舉制度以後，歷時1300年的科舉制度，不知造就了多少由童試而秀才，由鄉試而舉人，由會試而貢士，由殿試而進士的讀書士子。而進士的前三名“狀元”“榜眼”“探花”更是在十年寒窗中追求修身、齊家、治國、平天下的人生理想，一舉成名，入品晉階，治國安邦。相傳，宋真宗趙恆就曾以其“九五之尊”而作《勸學詩》，強調讀書的好處，鼓勵人們讀書。《勸學詩》雲：“富家不用買良田，書中自有千鍾粟。安房不用架高梁，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門勿恨無隨人，書中車馬多如簇，男兒欲遂平生志，六經勤向窗前讀。”當然，宋真宗鼓勵讀書的原因是在功名利祿，但也能反映出讀書的功效。在民間，中華民族的優良傳統文化是“耕讀傳家”。人們把它銘刻在自家大門腦上，把它印在紀念祖宗的紀念堂祖宗捲上，以此銘示世代子孫，多讀書。從書本中學到生存、生活的技能，過上幸福生活。顏子推在《顏氏家訓》中 說：“積才千萬，無過讀書。”這一名言，更是多少年間中國傳統家庭所恪守不移的信條。構建了讀書人在漫漫歷史歲月裡和坎坷人生旅程上的精神家園，鞠育了多少書童學子於書卷中求學求知。
讀書的重要，是人類的共識，是中華民族傳統的美德，那麼，我們應當怎樣繼承和發揚光大呢？我們應當怎樣讀書呢？我認為要好讀書和讀好書。
好讀書首先要愛讀書。
愛讀書的動力是要有一個明確的讀書目的。古代文人多是奔著功名利祿而讀書的。學而優則仕，讀書做官，顯然目的不完全對，但也有可取之處。從古至今，更多的人讀書是為了生存，為了生活得更好，這是一般人的讀書動力。更有部分仁人志士，他們讀書的目的是為了掌握知識，改造社會，治理國家，推動社會進步。為建設祖國，創建美好未來而貢獻自己的智慧和力量。周恩來在青年時代就有“為中華崛起而讀書”的明確目的和雄心壯志。在今天，千千萬萬的學子都明確認識到不讀書就要落後於時代，落伍於別人，甚至給自己造成生存或生活的困境。抱著儘快掌握科學文化知識，為祖國的現代化建設做出貢獻而讀書的。
好讀書是要善讀書。
讀書的目的明確以後，要善於讀書。就是要有良好的讀書方法。方法很重要，良好的方法有事半功倍的效果，反之則事倍功半。正確的方法應該是粗覽與精讀相結合，廣博與專一相結合。對有些書籍和書中的有些部分要粗覽，對於有些書籍和書籍的有關重點精髓部分要精讀，閱讀面要廣博，開闊視野，增加知識面。對自己主攻方向專業要專，要鑽研，要讓廣博為專一服務。做到一專多能。讀書時一定要記好讀書筆記，做到不用筆墨不讀書。這樣既加深了理解，又增強了記憶。讀書要活讀活用，理論與實踐相結合，書本知識與社會實際相結合。古人讀書提倡死記硬背，這是一種死讀書，讀死書的方法，其精神可佳，但方法欠妥。只有帶著問題讀，把讀到的知識應用到實踐中去，理論聯繫實際，用實踐檢驗知識，檢驗真理才是最有用、最有效的好方法。記住一條有用的東西，比記住十條無用的東西要強十倍。
好讀書還是樂於讀書。
古人和當今大部分人談到讀書，都強調要苦讀。更有古人懸樑刺股、囊螢鑿壁苦讀的典範；兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書的楷模。我認為，我們要改苦讀為樂讀。樂讀能持之以恆，樂讀能讀出效果。樂讀就是在讀書過程中培養一份快樂的情趣。意志消沉時，李白為你送來“天生我材必有用”的暖風，讓你奮進，直達成功；面對重重困難時，蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豪邁，使你戰勝了困難成為生活的強者。讀一篇《桃花源記》會覺得自己猶如身臨仙境而心曠神怡；讀幾條《十萬個為什麼》也會為自己開闊視野，增長了知識才幹而高興。當你孤獨寂寞時，書籍可以與你為伴；當你煩悶苦惱時，書籍可以為你排憂解難；當你灰心喪氣時，書籍可以給你增添智慧。品一杯香茗，閱幾頁美文，賞一首小詩，四季馨香溢滿書屋。讀書愉悅了自己的心情，增長了知識勇氣，提升了素養，從而又激發了更高的讀書興趣。這樣，良性循環，久而久之，提煉成一種自覺，就養成了樂於讀書，蹉跎莫遺韶光老，人生惟有讀書好的讀書樂、樂讀書的心態。心態決定一切，良好的讀書心態必然會有一個良好的讀書效果。樂讀書是讀書的最高境界。
好讀書更要讀好書，讀好書是讀書的關鍵。
讀好書有兩個概念，其一是準確掌握所讀書的內涵和精髓，不能當歪嘴和尚唸錯經。要用書中的科學理論指導自己，高尚的情操培育自己，奮進的精神激勵自己，豐富的知識充實自己。其二是要閱讀好書籍。古今中外的書籍浩如煙海，多得如銀河系的繁星，數也數不清。因此，要讀好書。也就是說要有選擇地讀，選擇那些適合自己閱讀的好書來讀。什麼是好書，從廣義上講，只要內容健康，能傳授給讀者社會科學，自然科學方面的知識，都是好書。正像人們常談的那樣：“開卷有益”。從狹義上講，一是思想、內容健康，讀後能讓人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教人愛祖國、愛人民，促人奮發進取的書；二是能陶冶人的性情，提高人的修養，讓人產生愛心的書；三是傳授科技文化知識，教人掌握生產、生活技能，啟迪人的思維，創新的書。反之，一些淫穢、反動讀物，讀了會使人淫亂、低迷、沉淪、狠毒、殘暴，甚至會走向犯罪，反叛國家，反叛人民，這些都是壞書。
中華民族文化源遠流長，從古到今好書層出不窮。僅有1.2萬字的《論語》是好書，自行世以來2000餘年，對中國政治、思想、教育、倫理等多方面無不產生其廣泛的影響，被譽為“中國人的聖書”。“先民的歌唱”《詩經》、“哲學的天籟”《莊子》、“澤畔的悲歌”《楚辭》、“儒者的良心”《墨子》、還有“帝王的鏡子”《資治通鑑》、“文化的大氣”《史記》、“社會全書”《四大名著》……在中華民族輝煌燦爛的文化殿堂裡，大道名儒各樹一幟，詩詞曲調連峰疊起，構成了古老文化的精神實體，壘起了厚重國體的思想基礎，塑造著民族的靈魂與性格，感召著多少代人去進取拼搏，自強不息，這些都是好書。
到了近代、現代、當代，孫中山的《建國方略》是好書；《毛澤東選集》是好書；《鄧小平理論》是好書；《阿Q正傳》是好書；《創業史》《平凡的世界》《白鹿原》《秦腔》是好書。還有很多很多反映中國民主革命、社會主義革命、社會主義建設、傳授現代科技知識的書都是好書。
對於好書，我們也不可能一一讀完，人生苦短，百年能讀幾多書。因此，要有選擇地讀。選擇最能代表一個時代，一個時期，一種類別的代表作來讀；選擇一個作家、一種風格、一個流派的代表作來讀；選擇科技最先進、技能易掌握的代表作來讀；選擇最適合自己閱讀水平的讀物來讀。總而言之，要把有限的時間，有限的精力，投入到最能產生出良好效益的好書上來讀。
只有好讀書，才能讀好書。
只有讀好書，才能產生出巨大的能量，發出巨大的光和熱，貢獻於人民，造福於人類！
生活因好讀書而精彩，讓讀好書放飛我們的夢想，伴我們成長，抵達我們的理想殿堂。
春花秋月，夏雨冬雪，讓讀好書伴我們度過充實輝煌的一生。
（來源 “聖象艾斯本”杯“閱讀與寫作”徵文大賽 ）
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