臨兵鬥者一皆數組前行
這個話題非常值得大家深思，也是當下高考改革的重要時期，所以英語是不是可以用物理代替，我覺得可以從以下2個方面來思考。
第一個我們先說說可以代替的原因，我們一直在堅持科教興國，科技創新的國家發展戰略，所以我們的國家和社會能夠如此快的發展，跟這個是密不可分的，而這一切需要的是人才的培養，那麼基礎教育和基礎科學知識的學習那就顯得不可或缺，所以來分析英語和物理的學科知識特點來說，無疑物理的基礎作用是更大，因為我們很多高深科學研究首先需要的是物理等一些科學研究基礎理論和技術的掌握，而英語是一門生活實用型語言學科，所以對於科學發展，單單從知識上來說是是比物理的地位來說要差很遠。
第二個，雖然上說到是物理的科學地位，可以取代英語的地位。但是第二我們來說說未來國家發展和國際交流對國家的科學發展的需求。隨著一帶一路的發展的，我們看到我們的國家和越來越多的國家建立起了聯繫，而這不僅是外交需要，更是文化、科技發展的需要，也是未來我們成為一流大國的需要，所以科學技術不僅是需要教學培養人才和自主的研究，那麼未來更是需要國際性的人才，那麼對於這一方面來說，英語是否是一門基礎和需要的掌握的技能呢？所以從這一方面來說，英語的也是無可取代的。
綜合上面來說，我們雖然說了兩個相關，但是意見相反的意見，其實這並不矛盾，因為我未來需要的更加專業的化的人才，強調綜合能力，所以強調的是在專業上的突出作為，那麼我們從現在的高考改革就可以看出一些端倪。
思維數學小課堂
這個觀點是很好的。
說實話，現在的國家之間的競爭，是科學技術的競爭。我們國家要建設成為創新性國家，必須有一大批受過良好物理教育的人。因此，物理取代英語成為主課有很深刻的輿論基礎與合理性。
先說說英語為什麼不是那麼重要。因為現在這個時代，人工智能的自然語言處理技術已經高度發展，機器翻譯的水平很高，會議的英文記錄的水平也高過現場人工速記。在這個時代背景下，我們不需要學太多的英語就可以應付國際交流。就算寫英文學術論文，也沒有那麼高的英文要求，大學四級的英語是足夠了。
但是，物理就不一樣的，造芯片，造原子彈，造近光速飛船，研究高溫超導，研究石墨烯，研究光伏發電，這一切都與物理學高度相關。如果我們的國民沒有物理基礎，那麼很難做出真正有價值的技術創新，也很難有原創思想。最後我們這個國家還是停留在一個缺乏創新能力的國家。
儒家治國很重要，科技也很重要，支持提高物理在高考中的地位，也支持在中學教育中引入相對論與引力波，就好像引入人工智能到高中教育一樣。
瀟軒
如果物理取代英語成為主課對科教興國戰略的影響會非常大！
因為，物理是一切理科、工科的基礎課。一方面物理學對大自然做的深入的研究，可以為大學生提供基本的世界觀。同時物理的思想方法也是理工科的重要武器。比如理想化模型，對於各類理工科專業都有重要作用。因此，要想學好理工科必須學好物理學。而現在物理學不僅不是主科，甚至在一些省、一些年份竟然在理工科高考時可以不選物理學，而選一個歷史學等。後果就是這些省的學生雖然考入了985高校的理工類專業，但是完全不能跟得上大學物理等最重要基礎課的學習進度。這些985高校不得不專門找老師給這些省的學生補習高中物理。因此用物理取代英語勢在必行！
而反過來我們也可以看一下，將英語踢出主課也是完全可行的。因為雖然英語的重要性不言而喻。但是，我們不應該將大量精力花在通過學校甚至教師自己組織的毫無價值的英語考試上。而應該是讓學生自主參加符合以英語為母語的國家制定的標準化的考試。例如劍橋英語等級考試、托福考試、雅思考試等等。學生學習也可以不侷限在學校。高考的時候，學生只要給自己報考院校提供符合院校要求的英語成績即可。這樣也可以倒逼英語教師要以人家母語國家的要求來進行教學。而不是自己進行教學，自己進行考試，但是最後學生在英語作為主課學習20年後，仍然不能進行聽說讀寫！
地震博士
如果物理取代英語成為主課對科教興國戰略的影響有多大？
關於英語的地位，一直飽受爭議。就目前的現狀來看，英語的地位是非常之高的，從小學到大學，是無可爭議的主課之一。
無論是中考、高考、研究生，英語是必須要考的，也是非常關鍵的。
但是讓人尷尬的是，儘管學了那麼多年的英語，我們往往說不了幾句英語，也無法和人家進行交流，甚至看英語電影，也不能那麼自如。
可以說，很多在中小學時代，包括在大學所學的英語，幾乎到了工作的時候，竟然沒有多大用處。
不過，我也以為，首先，英語還是要學習，不能廢除，畢竟開放時代，要想走向世界，英語是必不可少的，但是其地位是不是可以降低一些，比如分數可以少一些。
畢竟英語對於不少人來說，還主要是一個語言工具，當前人工智能較為發達，恐怕這個問題也能解決，即便要進行一定的交流，恐怕也不要付出今天如此之多的精力來學英語，實在有些得不償失。
其次，從科學技術角度來看，物理是非常重要的，也是相對有些難度的學科。但要想促進科學技術的發展，推進創新技術，還得要重視物理學科。近來關於新高考的選科，就有不少人放棄物理，這恐怕值得注意。
最後，關於物理取代英語成為主課，恐怕也不一定現實。一者，學好物理也需要一定的天賦，不一定每個學生都能精通物理，這還需要一個興趣；二者，物理、英語都不能偏廢，畢竟物理科學也是世界的，不懂英語，怕也難以掌握、瞭解世界的物理學科情況，不利於溝通、交流和學習。
所以，從科教興國的戰略來看，各個學科都要引起重視，其實無所謂主課、副課之分，每一門學科都能促進科技發展的，只是功能大小不一而已。
碧翰烽
中國的乒乓球為什麼強？因為乒乓球在中國幾乎是全民運動，在那麼多愛好者中選出頂級高手相對就容易多了。
同樣，如果物理化學成為基礎教育中的主科，讓每個學生自小就廣泛接觸瞭解理化，並培養興趣，那麼在這些學生長大後從中培養出頂級的理化科學家也會相對容易。
而英語呢，作為一門主科，可以說牽扯了絕大部份學生絕大部份的學習時間，而這樣的教育培養，最終能培養出英語的語言學家來？而就算真的培養出英語語言學家來，又能怎樣？於國何用？我敢說，在中國本土學習二十年英語的人，絕不比在英美國家生活二年的人強到哪去。
中華民族要實現復興，要實現崛起，則必須要走科技強國戰略這一條路。所以，數理化等自然學科教育必然要普及。所以，在基礎教育中，數理化應當取代英語成為主科，而不能讓英語誤了一代又一代人的科學腦袋。
潘氏正坤
先上結論，和現在的影響一樣，沒什麼變化。
首先要承認，人的稟賦和環境是不一樣的，有的人擅長英語，有的人就是擅長物理。從統計學的角度講，這些人在總人口中的比例是比較恆定的，無論誰做主課，都不會有所變化。物理代替英語做主課，不過是逼擅長英語的學習物理。結果是學生痛苦，學習物理也不過是題海戰術、死記硬背、考過就忘，這些人即使以後從事和物理相關的工作，成就也不會大。對科教興國影響也不大，反而耽誤了學習英語。
其次，不知道為什麼要將英語和物理對立起來。
不是妄自菲薄，現在中國的科技還是很落後的，世界上大部分的科技資料都是英語的。作為一個科研人員，英語是基本的工具，有可能的話還需要掌握多種外語。不說其他的，就現在最熱的信息技術而言，大部分最先進的資料都是英文的，光等著翻譯，等來的是落戶資料。而且很多時候翻譯材料讓人摸不著頭腦，反而看下英語資料一下就明白了。
最後，本質而言，學習英語要比物理更簡單。問題出在中國的英語教育上。就現在的中國而言，不是要取消英語，而是要加強英語教育。教學方向應該是實用型，不要把英語當一門學問來學，而要當一項工具來學。不光要學，還要用。
故紙匯
中國的政府及其相關部門應該明白這樣一個道理“高科技人才不是萬能人才”！你可以梳理一下當今世界誕生的每一個有卓越成就的“家（真正意義上的家，不是“磚家”）”都是突出在某一個方面；刻意求全只能埋沒人才。
sealight_cienna
我贊成，該提高物理課的比例，英語不該是主課，應為選修，舉例子說明，我老婆高中英語教師，本科，叫她燉雞，她把沙鍋放在電磁爐上，還給我說電磁爐壞了，你說這本科的與社會，生活脫節不，讓人哭笑不得
清晨84559
英語怎能重過物理?英語必須是輔助課程，物理是重要的基礎課，能夠出國工作生活的人數只佔10%以下而在國內工作生活的人有90%以上。反之外國人來中國工作學習生活必須學會中文，在中國的外企必須全部使用中文，否則老外就別在中國生存。
天下明珠
英語就是一種語言，一種交流公具！需要時很重要，但很多人一輩子也用不上！物理就不一樣了，那是一門知識，一門對社會對國家都必不可少的重要知識源泉！科技強國離不開它，物理知識的掌握需要長時間的學習，全民從小打下物理基層，對祖國的發展作用無可限量！
