又要失眠了。窗外已一片漆黑，陳玲還時毫無睡意，翻來覆去睡不著。時針已指向十一點，但她在為孩子講完睡前故事，九點鐘就已躺在床上了。
她是一位31歲的媽媽，孩子今年3歲了，一家四口租住在徐彙區一套60平的老公房裡。
孩子出生後，家住江蘇南京的婆婆從老家搬了過來，幫忙照顧孩子，每天接送孩子上下學、買菜做飯的任務都落在了婆婆身上。她的生活規律而自由，每天朝九晚六，每晚洗洗碗筷、做做家務，陪著孩子講講故事，週末帶著一家老小外出遊玩。她原本打算再過段時間一家人搬回南京，孩子去南京上學。
但很快她發現身邊的同事、朋友們紛紛購置學區房，耳邊時常聽到“上海的學校資源好，其他地方都比不上”，上班聊學區房、週末聚會找優質學區房成為了一大景觀。這些氛圍深深影響了她，她這才認識到自家孩子快到了上小學的年紀，是該準備套學區房了。
學區房，顧名思義，一邊是優質學位，連接著中國人民對下一代的期盼；另一邊是
房子，佔據了家庭財富的主要部分。對於居住在大城市的居民而言，若擁有一套學區房，則歲月靜好，現世安穩；反之則夜不能寐，焦慮不安。知乎上有個熱門話題，“在上海買學區房是否無比重要？”，該問題被3000餘人關注，被瀏覽量達到108萬。該話題被不少從事房產多年的資深人士、土身土長的上海人、從事多年教育事業的專業人士回答。有人認為學區房很重要，與非重點學校相比，無論是學習氛圍、師資還是家長素質都是另一個層次；也有人認為學區房不重要，孩子的學習要靠自己，這一觀點僅佔全部觀點的25%。
焦慮不安的始終是主流。優質的教育資源本身就很稀缺，且大部分為位於中心城區，價格不菲。就上海而言，徐匯、黃浦、靜安這樣的市中心區域是上海最優質資源的集中地，市中心區域本身房價高昂，再加上學區房所賦予的價值，更讓其價格飆升，必然成為一道鴻溝。
陳玲的同事張雪是土生土長的上海人。孩子今年2歲多，一年前，她在楊浦區買了套學區房，這套房現在用於出租。
一家三口仍和父母一起居住在閔行顓橋的銀都新村；銀都新村毗鄰S5滬金高速，那片90年代的住宅有十個新村，居民多數是世代工薪家庭。張雪家也是如此，結婚前，她和丈夫就決定先住在這套78平的老公房裡，孩子出生後再買上一套學區房。
2016年1月，女兒出生了。那一年，上海的房價一路瘋漲，房價高燒不退。當新聞中傳出有人花了100萬買了10平的地下室、周邊的媽媽們都已經買上了學區房，特別是身邊的朋友花了600萬買了一套60平，2梯10戶的筒子樓時，她開始著急了。
學區房儼然成了她的心頭大事，是他們夫妻倆在育兒過程中“快樂的煩惱”。
閔行區的教育資源不及毗鄰的徐彙區。2017年初，她將看房計劃提上了日程，起先在徐彙區看房。在中介的帶領下，她看了對口匯師小學、高安路一小、向陽小學的學區房以及入學政策。
匯師小學、高安一小臨近徐家彙，向陽小學、建襄小學屬於法租界，教育質量高的同時，房價也是普通工薪家庭無法觸及的。
襄陽南路452弄建造於1980年代，因戶型小，總價低，再加上對口向陽小學的優勢，這個位於建國西路板塊的老公房備受青睞。她還記得，當初有一套戶型建面35平的房子，掛牌價格410萬，因價格上的優勢，這套房子在掛牌一個月後成交了。她連見上一面的機會都沒有。而徐彙區沒有價格更低的學區房了。
這些住宅動輒千萬，500萬以下的寥寥無幾，而房齡卻躲在30年以上，10年以下的幾乎沒有。
體育類、科技類是向陽小學的特色。
500萬以內的學區房一經入市就遭到了購房者的瘋搶，想要搶到這樣一套學區房實則不易。住慣了老公房的她還是中意2000年後建成的次新房，然而，800萬以上的總價她負擔不起。工作到結婚，兩人並未有多少存款；
如果花個800萬買了套學區房，這必將造成他們夫妻倆經濟上的窘迫，雙方父母還得拿出自己的養老錢。張雪又轉戰楊浦鞍山板塊；一出地鐵站都就體味到了鞍山的生活氛圍。老梧桐樹、老房子、街角的叫賣聲、混淨土打樁的聲音構成了鞍山板塊獨特的風景。8號線被稱為“沿線小區最多的地鐵線”，鞍山四村、鞍山七村、同濟綠園位於8號線沿線，這些小區也對口區重點——打虎山路一小。
張雪看重了鞍山四村第一小區的房子，中介告訴他，小區成交量較高，僅2016年就成交了172套。小區的掛牌均價約72000-73000元/平間，350萬即可買到一套50多平的兩房。當時，他們看上了一套55平的2房，掛牌價330萬，出於誠意，他們交了10萬元定金。中介也表示，交了定金後，明天就可以簽約了。然而，下午中介就打電話告知他們，房東要加價15萬。
張雪和丈夫還是咬緊牙關買了這套房，總價高意味著償還的貸款也更多。
辦公室成了陳玲和張雪交流、分享育兒經驗的天地。為了不打擾其他同事，中午休息時間，兩人待在茶水間聊會兒天，張雪向陳玲諮詢教育設施齊全、環境佳的早教機構，陳玲則詢問一些學區房方面的問題，如預算多少可以買到心儀的學區房，學區房是否有風險等。
上海的教育資源是其他城市無法比擬，為了孩子的教育，張雪也開始看房了；她希望通過購買學區房，為孩子爭取到相對優質的教育資源。關注各個區的房價、學校的入學政策、學校的排名等。她怕預算不夠，和家人商量後，將南京的那套房子掛牌了。
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