導 讀
是的，學生喜歡愛裝糊塗的班主任。
“放學生一馬”，有時於生於己都很好，學生更會對你感激不已。是的，學生喜歡愛裝糊塗的班主任。
如何讓學生喜歡你？從多年的班級管理實踐中，我總結出10條經驗——
第一，每天給每一個孩子微笑，這就是愛。無論孩子成績好壞、顏值高低，都不要戴著有色眼鏡看他們。給每一個孩子愛的微笑，就是給予他們存在感，這比關注成績更重要。愛他們就要對他們笑，因為這是愛的名片。
第二，最好的課堂在路上，最好的教育在路上。帶學生去看外面精彩的世界吧，給他們不一樣的世界和視野，激發孩子內心強大的內驅力，胸懷開闊，放眼世界和未來，讓他們為自己的人生做更細緻的規劃，做更有力的準備。遠離鼠目寸光，告別斤斤計較。
第三，與學生同讀每一本你推薦的書，同看每一場你推薦的電影。記得一定要給每個孩子暢所欲言的機會和舞臺，這樣交流的不僅僅是書和電影，還有文學、青春、生命、成長、美好……這樣的學習是充滿驚喜的，相信沒有孩子不喜歡。
第四，一定要讓學生感受到來自你的期望，但期望又不能不切實際。要讓他們從各個方面都有機會感受到自己努力的成就感，成就感可以不大，但必須經常有。因為雖然學習是辛苦的，但學習一定可以是快樂的。
第五，貼心的私人定製的“小交流”也很重要。這樣的交流一般從孩子的喜好、朋友、生活等入手，不要急功近利、居高臨下、喋喋不休，要贏得孩子的信任。記住，交流時眼神一定要專注，全程一定要微笑，因為孩子很可能會把心交給你。
第六，相信每一個孩子，你給他們信任，他們會給你驚喜。大膽讓學生做一些事情，不管事情大小，都要告訴他們：“這是一件很重要的事，但我相信你。”他們一定會全力以赴。不過，班主任私下的關注和看似漫不經心的指導也非常有必要。
第七，帶孩子走出教室，走進自然，走進社會，開創豐富多彩的第二課堂。與學生一起玩，給學生自由，不要讓學生感覺到你高高在上、不好接近。這樣既增加了他們接觸外面世界的機會，又多了師生之間近距離接觸的理由。大多數學生喜歡這樣的活動，喜歡這個時候的老師，因為沒有了學習壓力，學生更輕鬆、坦誠，老師也會更平易近人、輕鬆自在。許多棘手的事情會在這樣的契機下迎刃而解。
第八，經常在學生面前“示弱”，這是一件不用費力又能“討好”的事情。你弱了，表明你需要學生的關注和幫助。當孩子給你也許是很簡單、笨拙的關心時，你一定要給孩子滿滿的肯定和讚揚，用你的語言、語氣、神態、動作等讓他們感受到——你因為他們而幸福。如此，他會很幸福，會更信任你，也會更愛你。
第九，學會裝糊塗，這很重要。班主任凡事要認真，要有原則，但不能過分認真。有些事情差不多就行了，學會與自己和解。不要時時處處咄咄逼人、斤斤計較，“放學生一馬”，有時於生於己都很好，學生更會對你感激不已。是的，學生喜歡愛裝糊塗的班主任。
第十，不時給學生觸及心靈的驚喜和美好。這可是教育的一大絕招，相信沒有孩子不喜歡。因為這就是愛！班主任可以利用各種節假日、每個孩子的生日、班會課或其他時機，採用不同形式，如班級集體活動、贈送私人定製的小禮品、全班取消作業等方式，給學生製造意外驚喜，創造美好時光。相信這會贏得人心，你也會收穫一個美好的班級。
閱讀更多 蔡章兵奇速英語創始人 的文章
