《超能幼稚園》從畫布的劃分,看出俞灝明、任嘉倫教育理念不同!

在昨天的《超能幼稚園》中,孩子們迎來了自己的美術課,而美術課的主題是幸福,不知道孩子們將會怎麼展現他們內心的幸福。

《超能幼稚園》從畫布的劃分,看出俞灝明、任嘉倫教育理念不同!

畫畫前孩子們需要去自己購買繪畫工具,在列購物清單的時候,任嘉倫的紫色班在有條不紊的進行,小朋友們紛紛說自己想要用的東西,而金色班的小朋友們則要的五花八門,甚至連魔法棒都出來了。

《超能幼稚園》從畫布的劃分,看出俞灝明、任嘉倫教育理念不同!

《超能幼稚園》從畫布的劃分,看出俞灝明、任嘉倫教育理念不同!

在孩子們正式開始畫畫之前,請假的俞灝明老師終於歸來了,本來猜想的是自己的突然出現可能會受到孩子們的熱烈歡迎,但結果沒有一個孩子理他。

《超能幼稚園》從畫布的劃分,看出俞灝明、任嘉倫教育理念不同!

而畫畫的過程中也看出了俞灝明和任嘉倫教育方式的不同。俞灝明在畫畫前有開始了他的引導過程,孩子們已經表現出了他們的不耐煩,而紫色班已經開始畫畫了。

《超能幼稚園》從畫布的劃分,看出俞灝明、任嘉倫教育理念不同!

他們教育理念的不同還體現在他們的畫布上,任嘉倫在畫之前就已經給大家劃分出了區域,因為他覺得需要教導小朋友規則意識。俞灝明班的畫布則是沒有界限的,因為他希望在這個階段,孩子們是沒有侷限的,不要束縛他們的想象力。

《超能幼稚園》從畫布的劃分,看出俞灝明、任嘉倫教育理念不同!

《超能幼稚園》從畫布的劃分,看出俞灝明、任嘉倫教育理念不同!

但小編覺得任嘉倫劃分畫布的行為是很有道理的,如果沒有界限的話,孩子們在畫畫的過程可能會因為不小心佔到了其他小朋友的地方而爭吵,而這樣的爭吵是非常沒有意義的。


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