魯迅是一個極有意思的文豪，而且他的很多作品在早年間，那是一直收錄在課本里，我們這一代人，那是從小就開始學習他的文章，而且老師一再地強調，魯迅是近現代史上最偉大的作家；當然除了這個，他還有著其它很多的身份，例如革命家、思想家等等，他的這些身份，也為他變得更加神聖。
這幾年來魯迅的文章一直從課本里被刪除，那自然是為學生著想，要知道現在學生，其實不用說學生，可能現在的一些大人，那也是無法理解魯迅的文章，有相當一大批的人在網上討論魯迅，認為他如何如何，寫的東西怎麼樣，認為他的那些文章沒有了任何的價值，魯迅也只是一個只會罵人的作家。
那是不是這樣呢？
那當然不是這樣，魯迅的那些文章，應當說是有著很高的藝術性，並不是誰都能夠寫得出來，可即使是這樣，人們還是認為，他的作品，沒有什麼價值，根本不值得一讀，那也就更不值得一學。
我們讀書那個時代魯迅的文章，可以說是佔據了很大的篇幅，並且從小學到初中，一直到高中，那課本都有他的文章，他的那些文章，我們也都非常的熟悉，例如《從百草園到三味書屋》、《社戲》、《故鄉》、《藥》、《紀念劉和珍君》，那都算得上是近代最偉大的作品了。
要知道魯迅所生活的那個年代，那可是一個剛剛由文言文轉到白話文的過度時代，很多的作家寫出來的東西，那可以說是有點怪，可是魯迅一上來就不一樣，他文筆犀利，這也可能是由於他受到國外文學影響的原因。他的很多作品，無論是對於人性還是社會，那都可以說是一針見血。
當代正中積極地去魯迅化，不再讓現在的學生學習魯迅的文章，主要的原因，可能還是考慮到現在的學生，學習任務太重了；現在的孩子已經不再是像以前了，現在小孩一出生那就像是掉進了蜜罐裡，他們根本無法懂得魯迅文章裡的意思，所以可能也是有著這方面的考慮。
魯迅的文章針鋒相對，這對於很多的學生來說，那也是起了一個不好的頭一樣，如果你從小就這麼憤青，那麼長大了，那不得變成一個更大的憤青，所以就所魯迅的文章從課中刪除，不讓孩子去接觸這一類的文章。那這有沒有好處呢？應當說對於孩子的成長來說，那並不見得是好事，試想一個小孩，如果他從小就知道什麼是應該做，什麼事不應該做，那樣他長大了之後，才能夠成為一個優秀的人。
應當可以這麼說，魯迅的文章，那是完全適合於任何的人去學習，而且還要深入地去學習，只有通過這種深刻的學習，才能夠知道自己在哪個方面不足，應當要及時地去改正過來。可是現在的家長和小孩，並不明白這個道理。
魯迅的那些文章，可以說放在任何一個時代，那都是有著絕對的價值。
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