對於父母來說，沒有什麼比自己孩子的成功更能讓人自豪的了。當孩子成績班上第一，父母在人前人後的談資自然高了許多。也正是因為這些原因，讓孩子一出生就註定了不能像其他孩子一樣擁有快樂的童年，他們每天都生活在父母嚴格的要求或者去補課的路上。不是說對孩子要求嚴格不好，只是，父母感覺自己的對孩子付出了全部心血，孩子的成績卻依舊難以進步，這是為什麼呢？著名主持人楊瀾在一次的公開採訪中談到父母教育孩子的時候說道：“很多父母其實不懂孩子，總是覺得孩子不夠優秀，而且，很多家長都喜歡用成績去評判孩子。但是，有些孩子的成績一直不好，特別是這四種類型的孩子。”
第一類：苦學苦練，成績一直原地踏步。這種情況是很多孩子都會遇到的，同時也是最容易影響孩子學習激情的。每個人都相信付出會有回報，但是如果付了時間和精力，成績卻一直沒有起色，每次還要面對父母的嚴厲批評，這樣下去，孩子會逐漸喪失了學習的動力，成績就真的很難提高了。為什麼孩子會出現一直學但是成績還沒有起色的情況呢？這可能是多方面銀鎖決定的，可能是孩子學習方法的存在問題，但也可能是孩子的時間沒有真正的用在學習上。換句話說，雖然看著孩子一直在看書，但是他的心思也許早就出去玩了。這個時候，作為父母，應該引導孩子合理安排自己的時間，制定學習計劃，並適當的鼓勵孩子。這樣讓孩子對學習充滿信息，對成績充滿渴望，自然能學好。
第二類：只想著玩，不喜歡學習。好玩是孩子的天性，但是父母卻希望孩子把所有的時間都放在學習上。其實，存在這種情況的孩子，都會有一個養成這個“陋習”的環境，這些環境就是父母的寵愛。有時候，父母的愛不會成就孩子，反而會毀掉他們。在父母羽翼想成長的孩子，缺乏自信心，同樣的，也缺乏自控力，總是經受不住外界的誘惑。看著別人的孩子玩，哪怕自己手裡的作業還沒寫完，也會馬上跑出去一起。所以，父母在孩子小的時候，就要教會孩子學習自立，告誡孩子，未來是由他自己選擇的。同樣的，父母可以以身作則，為孩子樹立學習的榜樣，這樣有利於孩子對學習保持持久的熱情。
第三類：學習偏科。其實，偏科幾乎每個學生都存在，只是有的孩子偏科嚴重，最好的和最差學科考試分數可以相差幾十分。孩子成績偏科，和孩子的學習興趣有關。比如：女孩學習語言類科目比男孩更有優勢，但是男孩在學校邏輯性科目時可能比女孩子更厲害。而且，有些學生的學習還會受到老師的影響，喜歡某個老師，也就喜歡上他的課，反之亦然，這些是導致孩子偏科的主要原因。不過，孩子偏科不可怕，可怕的是不能正確的引導孩子。作為父母，要教孩子如何認識障礙，排除學習不愉悅的心理，揚長避短。
第四類：學習粗心大意。這樣的孩子在學習上會有一個顯著的特點，感覺自己什麼都懂了，但是做題的時候不是這裡出錯就是那裡出錯，成績總是上不去。而且，這些學生都還很聰明，如果能克服這個毛病，成就更進一步並不難。所以，如果發現孩子總是在基礎題目上出錯的時候，一定要及時糾正，督促孩子從小養成良好的學習習慣，從基礎開始一步一步的走，未來才能取得更好成績。
其實，孩子的成功不僅僅只能由成績去體現，只是，很多人更看重成績而已。對於孩子在學習中存在的這些情況，你有什麼看法呢？
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