做一個幸福的中職人

伴隨著春季高考最後一科——實踐,收卷鈴聲響起,陸陸續續,歡蹦雀躍的你們,走出了考點。我相信,當你們走出省實驗大門的一剎那,你們三萬六千個毛孔裡都溢滿了幸福,我似乎聽到了你們五臟六腑裡的齊鳴,自由了,解放了————看著你們在省實驗中學門前合影,興奮得不知說著什麼,似乎空氣都被髮酵的甜甜蜜蜜清香怡人了,老師望著高興的你們,眼角也溢出了幸福的淚水。情不自禁,高中三年的一幕一幕又浮現在眼前------

一、太陽每天都是新的

旭日噴薄而出,瞬間照亮了大地,也照亮了一職專美麗的校園,新的一天開始了。整齊的步伐,矯健的身影,昂揚的號子,老師和你們一起晨跑。有秩序地排隊,輕聲慢步,細嚼慢嚥,老師和你們一起早餐。勵志誓言,名言警句,唐詩宋詞,朗朗的讀書聲滋潤著同學們的心田,老師和你們一起晨讀。每天練一張正楷,每天讀一篇好文章,每天寫一篇日記,每天做一件好事,每週寫一篇大作文———我們每節課都有收穫,我們每天都在進步。壞習慣一點點減少,好習慣一天天養成。我們懂得了尊師守紀,我們知道了父母的艱辛不易,我們理解了自立自強的含義。我們開始“苦學打基礎,拼搏上大學“的追夢之旅。

還記得軍訓嗎?我們班老是走不齊沒氣勢,因為我們班老是有那幾個同學,怕曬黑皮膚,怕下力氣;我們班老師內務不合格,總是扣分大大的,因為我們班總是那個宿舍自行其是一盤散沙。教官和老班看在眼裡急在心上,但依然耐心的鼓勵大家,相信大家是最好的,我們會迎頭趕上的,老班耐心的尋找時機激勵大家。終於,軍訓的間隙的拉歌成了突破口。德不孤必有鄰。鄰班的同學又是唱又是跳又是說又是笑,與我班的沉默冷寂形成鮮明對比。鄰班的拉歌,我們沉默不應,扭扭捏捏不像樣,深深刺疼了同學們的心,終於,有的同學忍不住唱了起來,一個兩個三個----班幹部開始組織起來,真是人多力量大,我們班78人人多勢眾,氣勢恢宏的大合唱,響徹操場,響徹校園,引來嘖嘖稱讚。老班趁熱打鐵火上澆油,大家的小宇宙爆發了,紛紛表示,我們都是高材生,要當就當英雄,我們要笑傲群雄。果真,以後班幹部模範帶頭,全體同學齊心協力,衛生紀律內務軍姿----樣樣都在前頭,最終我們班贏得了優秀連隊的光榮稱號。由此我懂得,每個孩子都是最棒的,老師要做的就是欣賞、鼓勵、耐心、引導和幫助。

還記得籃球比賽嗎?我們橫掃千軍,勇奪冠軍。難能可貴,我們又蟬聯冠軍。這得益於隊員不怕苦不怕累,敢與強手爭鋒;這得益於同學們做好後勤加油鼓勁。我們真是一家人一條心,糞土變黃金。

活動中,我們凝聚了軍心;活動中,我們獲得堅強自信。年輕沒什麼不可以,相信以後我們什麼都能幹好。衛生標準就是星級,學習目標就是沒有最好只有更好。一勤天下無難事,我的大學不是夢。從此,三更燈火五更雞,正是學子讀書時。我們班從高一就開始了秉燭夜讀。當然,每逢學校開展活動,我們班都踴躍參加,並且收穫頗豐。廣播操、五四合唱、徵文比賽、詩歌誦讀----我班人才輩出星光璀璨,我們班真是能文能武,文質彬彬然後君子。

多麼美好的高中三年,緊張充實;多麼美好的中職,我們破繭成蝶,一飛沖天。太陽每天都是新的,無論我們飛翔的天空多高多遠,我們魂牽夢繫的校園永遠都是大中職。

二、我們都是最棒的

高財班是個大班,最初78人,我們只好在大教室裡上課。為了讓每個同學上課都聽得清清楚楚,老師們都要高聲講課。一堂課下來,汗流浹背;二堂課下來,聲音沙啞精疲力竭。但老師們依然表現的神采飛揚熱情洋溢。老師們上課的精心責任心,特別是愛心耐心細心,深深打動了同學們。同學們從不學厭學開始認真學拼搏學,這更激發了老師們的工作熱情。老班精心編排了座次,一好一中帶兩差。以便兵幫兵並,兵管兵。班級建立了學習小組,以便展開互助活動。各科老師課餘時間自覺進行個別輔導,培養苗子,以點帶面,擴大優生面,以便形成星火燎原之勢。經過不懈努力,我們各科的學習都有了長足進步。

記得高一下學期,我們班的作文就寫得像模像樣了。我們每週都進行作文講評,把好作文結集成冊,奇文共欣賞。高二時參加全國文明風采大賽,我們班就有8名同學13篇作品獲得二、三等獎了,比高一的一名同學獲獎有了大踏步的進步。記得高一學校組織演講比賽,我們班竟無人應戰,最終老班點將班長團支書參加,結果她倆鎩羽而歸大獲全敗。高二時,學校的演講比賽,我們大家踴躍參加。名額有限,只好班級PK,5名同學脫穎而出,出類拔萃。最終獲得一人一等獎二人二等獎二人三等獎的好成績。真是腹有詩書氣自華,練好基本功,才有高水平。

名師出高徒。我們班的老師除了愛生如子,兢兢業業,就是追求卓越身教言傳。老師們無私的奉獻愛生如子,讓學生親其師信其道。老師們追求卓越,精心備課上課,讓學生們如醉如痴樂學不疲,下決心非考上大學不罷休。記得我參加省市優質課評選時,同學們幫我出謀劃策,鼓勵我不要緊張,要注意細節等,讓我感受到當老師真幸福。當我獲得省市一等獎時,孩子們高興得就像自己獲了獎。記得理論老師莊俊紅獲得全國說課二等獎時,同學們高興得又唱又跳,學習理論的興趣更濃了。

我們班的優秀老師還有實踐老師馬素剛,濟南中心組成員,章丘市優秀老師;數學老師李丕濤,章丘市優秀老師,濟南中心組成員;數學老師邱如傑,章丘市優秀老師,濟南中心組成員,省優質課一等獎;數學老師李玲,章丘市優秀老師,數學學科骨幹教師;英語老師張豔,章丘市優秀老師,英語學科骨幹教師。老師們的拼搏進取,追求卓越,贏得了同學們的信賴,掀起了比學趕幫超的學習熱潮。喊破嗓子不如干出樣子,榜樣力量是無窮的!

高中三年感人至深的事情很多,其中,實踐老師馬素剛長期帶病堅持上課,甚至為了學生高考,推遲手術,更為了學生高考,抱病帶隊陪學生去濟南高考,感動了每個學生。還有我們的校領導不辭辛勞挨個考場視察慰問,鼓舞了全體考生的士氣。同學們都相互加油鼓勁,沉著應考,以優異成績報答父母,報答恩師,向母校彙報。

工作是幸福的,累並快樂著。教書育人,言傳更要身教,學生才能耳濡目染、潛移默化;老師才能潤物細無聲。有了奉獻的老師,才會有拼搏的學生;有了追求完美的老師,才會有出類拔萃的學生。為了每個家庭的幸福,為了每個學生的錦繡前程,讓我們成為一個有作為的老師,做一個幸福的中職人吧!


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