有句老話叫“寧做雞頭，不做鳳尾”。
一般在中考高考結束後，這句話多用於家長勸解那些沒考好的孩子。
何為沒考好？穩定發揮是重點高中，985的成績，一不留神就溜到了普高，211。
但鳳尾也是好歹也是鳳凰啊，這時候孩子的心裡們多容易出現——落差。
落差，是每個人必須經歷的。感知落差，是痛苦的。
落差就像立在芸芸眾生上的一道門：跨過去了，往後的路走的更加平穩，跨不過去，對自信心的打擊非常沉重。
我有一個朋友，年少時意氣風發，走路都帶風。
他頭腦聰明成績出眾，更是彈得一手好吉他，很受同學、老師的歡迎，家裡人也都把他寵上了天，逢人便誇“我家這小子，以後肯定北大清華”簡直是“別人家孩子”的標準答案。
“誒，那小誰，真優秀啊”聽的我耳朵都疼了。
這樣的經歷一直持續到他中考失利，與那所彷彿渡了一層金邊的高校失之交臂，進了一所普通高中。
一直以來的期待與現實形成了巨大的落差，他用了一個暑假也很難接受這個事實。開學之後，更是從掌聲圍繞的初中變成了寂靜無聲的高中，待遇大不相同。
但他畢竟是有實力的，痛定思痛下，分班考給他考了個全班第一，給他增添了不少信心，他也逐漸意識到了，普通高中又如何，真正決定命運的是“高考”，因此重新抖擻精神，決定苦讀三年，揚眉吐氣。
競選班長，組織活動，維護班級秩序，建立了一個以他為“核心”的班級，把班級打造了井井有條，老師也很喜歡他。學校裡他恢復到了往日的風光。
他家裡卻接受不了考試失利，關心都轉到舅舅家上小學的兒子上了。
家裡的落差比學校還要可怕得多，以前那些舅舅、叔叔還帶著孩子來向他取經，現在卻一個個不見蹤影，好像他從腰纏萬貫變成了一文不值。
他無力扭轉家人的觀點，而家人有意無意的也翻出中考的舊賬，這讓他心煩意亂。這種影響是深遠的，慢慢的，他自己也開始質疑自己。
一直以來積壓的東西化作了實際障礙，成績排名也開始掉，他那一直以來的優越感，正是學習賦予給他的，由於學習始終無法投入，自信心終於崩塌。
他乾脆隨波逐流，變成大家認為的那樣，渾渾噩噩的三年後，考進了一所普通大學。大家眼中的天才，終於泯然眾人矣。
去年偶然見他，再也沒有意氣風發的樣子，規規矩矩的穿著正裝，帶著黑色鏡框，和我想象中的他千差萬別，三杯熱酒下肚，我問起他的改變，他才給我講了這個故事。
人有失誤，馬有失蹄，這都是人生必須經歷的事情。身邊很多學生沒有考入理想的學校，便開始自我懷疑，家長們也紛紛指責推波助瀾，最後都變成我朋友那般。
我是替朋友惋惜的，因為在這段故事中，他做到了正確對待落差，最後打敗他的，是父母的態度。
如何正確看待落差
自己：
正所謂人外有人，天外有天，你三四口都吃不完的包子，有的人一口就沒了。在有限的差距中競爭是上進， 和魚比游泳那就純屬給自己找不痛快了。
不如和自己較勁，勝則加勉，敗則反思。
一次的失敗不能代表什麼，況且身處一個周圍人起點都比你低環境。只要你努力，自信心很容易找。
與其築高臺，不如積跬步。
儘管你曾經狠狠地跌倒過，只要你認真爬起來，擦乾泥土髒水，你就還是那個曾經無所不能的人。
家長：
有的家長看見自己孩子有點天賦，恨不得讓全世界都知道，捧到天上去了，萬一孩子落下來了，那得摔得多疼？你要記得，是你把他捧那麼高的。
在孩子失利後，要緊張的是孩子的心態。肯定他對學習的付出，告訴他失誤是人之常情，你作為爸媽並沒有失望，願意陪著他再重摺信心。
有些孩子，努力學習，就是為了得到父母的認可。他努力那麼久，你卻因為一次失誤而否定，孩子的傷心不言而喻。
希望現在坐在課堂，不滿意現在的環境，還在中考失誤中懊悔，還在想著與你失之交臂的大學的你們。
忘記那一次的失敗，用努力獲得一個個小成功，積少成多。
你不過是走了一點彎路，你終會抵達重點。
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