灬輝輝
決定不了。
按照這個邏輯的話，小升初的成績已經決定了高考的成績。拋開極端如果普通高中或者民辦高中都上不了只能讀技校的不說。只要中考成績不是特別差，一般來說三年完全可以改變一個人。自身的例子來說，我高一讀的普通班，然後高二進了實驗班。我們學校實驗班跟普通班甚至考試的試卷都是不一樣的，而且實驗班經常補課，普通班是不補課的。但是我有很多高二都沒進實驗班在普通班讀了三年的高考也有幾個比一本線多出40多分的，很多沒考進實驗班通過其他方式進來的，最後也是二本都沒上去。
中考成績無非決定了你在哪一個學校，差的或者好的。我們不否認中考考的好的，進入好的高中底子好更容易掌握知識，但是這個影響是很有限的，更多的是通過自己的努力拿的一副差牌把它打好的例子。
事在人為。
腦子被驢踢了233
這個說法其實還是很有道理的，至少在大概率方面是正確的。
一般在一個縣裡面，那些中考成績考前的學生能進入縣裡面的重點高中，其他的學生則會進入縣裡面的普通高中，從大的方面來看，重點高中考上重點大學、二本以上高校的數量、百分比方面是要遠高於縣裡面的普通高中的。
重點高中裡面的學生在進入高一的時候會被分到不同的班級，每個學生在班上也有自己在班上的進班排名，而且基本上學校每個月會進行一次月考，基本上大部分學生在全年級的排名是比較穩定的。從大概率方面開講的話，重點高中那些中考排名靠前的學生將來能進入重點大學甚至名牌大學，中等的學生能進入二本以上高校，再差一些的能進入三本、專科學校。
當然也不排除有一些進步比較大的學生、退步比較大的學生，比如有的學生可能在進班的時候成績排名的比較靠後的位置，但是在高中的時候奮發圖強最終也能考個重點大學，但是這些畢竟是少數學生才會出現比較大的浮動。
之所以會出現這樣的情況，和學生從小學開始就積累下的學習方法、學習習慣以及一些特殊的學習習慣有關，十幾年形成的習慣不是一時半會就能改變的，以前學習好，到了高中的時候也還是學習好。不過有一個特例是某些女生，她們本來在初中的時候經常是班上的前三名，年級裡的前十名，到了高中進班的時候排名也是比較靠前的，但是後來成績就慢慢的降下去了，這個可能是和初中、高中的學習方法不同有關的，也有可能是一種心理落差造成的。不過上述的這種情況的概率也不是特別的大，大部分學生的學習還是比較穩固的。
饕餮視聽
本人真實經歷，2014年中考，總分810分，我考了514分，全班八十多人，我考了七十多名，那年剛好過重點高中線，上了個最差的普通班。高一上學期我上課走神，睡覺，講話所以成績特別差，九門科1050分，我只考了四百多一點九門科，五門三十多分，其中有數學，物理，化學，生物，歷史，地理。可謂差的不能再差，到了高一下學期後。選了理科，彷彿自己突然開竅了，就拼命學習，到了學期期末，數學從三十多分考到一百分左右，數學全班第二吧！語文也從六七十分考到九十多分了，英語沒怎麼學考了五十多分，物理化學從三十多分考到了五十多分，生物能考及格了，六門總分400左右，全班五十多人，排進前十把。到了高二，我學習更刻苦了，高二結束時考了500分左右，全班第二，全年級一百五十名以內這樣，問了一些初中那些學習好的，也都500分左右，我不比初中那些成績好的差了。高三這一年，簡直就在拼，最後考了628分，全班第一全年級前十。其實中考和高考沒有太大的關係，考的好可以上好的高中，但最主要的是你有沒有認真努力的學習！
星際蘑菇
“寒窗苦讀十二載，只為高考一朝定乾坤”，高考對於所有的學生來說都是一場至關重要的一戰。這當然是嚴峻的，但是它也是漫長的。十二年的求學生涯本就好比是一場百米接力賽，每一個環節的進步和落後都會直接到下一個階段的進程，最終影響著高考的結果。所以中考和高考之間是不能等同的，更不能說是“誰決定著誰 ”.![]()
但是中考的結果卻對高考有著很顯著的影響作用，同時也正是這些因素最終是可以主導高考結果的。 那麼中考是通過哪些因素來影響高考的呢，下面來盤點下吧！
NO.1 中考的高低是學生前期紮實基礎知識的體現
我們都知道學習知識的過程就像是堆累積木，前期低層的紮實與否，直接影響到後期建築的穩固，如若沒有一個穩固基礎知識體系是很難進行高中課程學習的。所以中考就是在檢驗學生的基礎知識。高中的語數英、政史地、理化生，這9門學科，並非都是一個全新的開始，特別是對於語文和英語這兩門語言類學科，初中打下的基礎對高中課程的學習是有很大的影響作用的，如果想提高也絕非是一朝一夕所能成就的。如果能夠在中考中取得比較好的成績，說明基礎知識還是比較紮實的，一般來說進入高中的學習也是不會太差。
NO.2 中考可以決定學生未來三年所能享受到的教育資源
中考最直接的作用就是選擇高中學校的層次，最簡單的就是重點高中和普通高中的區分。“能夠進入重點高中的校門，基本上就已經一隻腳邁進名牌大學的校門”這樣的說辭確實是誇張了些，但是數據顯示，重點高中的一本升學率確實是要高於普通高中的。所以這樣的言論也是還是有一些事實依據的。
這樣一種教育資源主要是體現在師資力量和學習環境這兩個方面。首先師資力量，重點高中基本上是集聚了所在地最優質的教師，很多老師都是有著數十年的教學經驗，許多老師都參加過高考閱卷工作，數十年的高考備考工作等等。同時在引進年輕教師上的要求也是比較的高，一般都是需要重點大學為主。在這樣的師資條件下，學生必然能夠享受到更加優質的培養，在成績的提高上也能得到最大幅度的提升。另外層次越高的學校，裡面的學生在總體素質上肯定是更高的，學習環境也肯定是更加的適宜，學習的過程是很考驗自制力的，如果學習環境足夠優越，那麼在自制力上的要求也就不那麼高，環境會推動學生去主動學習，自然學習也會更加的順心，不會受到環境上的干擾。就好比是植物培養基一樣，肥沃的土壤和適宜的溫度，對於植物的成長必然是更加有利的。
NO.3 中考的背後其實是個人學習能力和思維的詮釋
學習的過程是比較艱辛和孤獨的，要想取得一個比較好的成績勢必要放棄更多的娛樂時間，耐主性子，忍受孤獨才能取得的學業上的進步。所以說中考成績比較優秀的同學在學習效率和學習習慣肯定是要優於成績比較差的學生，這點毋庸置疑。同樣一節課45分鐘，優秀的同學能夠迅速的捕捉老師所講授的重點知識，關鍵點洞察力，思維的轉換更加的敏捷。同樣的自習課，他們能夠比你做更多的題目，學更多的知識，他們的約分，通分等一些複雜的加減乘除的運用能力達到一個比較高的水平，這些究其根本還是在初中階段培養所練就的。而這些能力和學習習慣對以後的高中學習都會起到很顯著的作用。
學習的歷程是一個很典型的連鎖反應，每一個環節所暴露出來的問題、不足之處都會影響並直接體現在下一階段的學習過程中，小學影響初中，初中又影響著高中，而且這些學習上不足會隨著年級的上升而被放大，如果不及時改正，最終是會決定高考成敗的。要不然說“高考是前十二年的學習和個人品質的總檢測”呢。
求學漫漫長路，唯有堅持，才不辜負，方能成就.
感謝你在無數篇回答中閱讀到這篇回答，可能是處於一種偶然或者有心吧，但是相識即是一種緣分，祝你每天擁抱好心情，生活愉快！
希望我的回答能幫助你.
骨子裡的謙卑
中考不能決定高考成績！
我在重點中學從事數學教學近30年，從我所教的學生和所瞭解的情況來看，中考成績不能決定高考成績！
我舉兩個學生的例子，供大家思考！
例子1.2018年高考，我們的一個學生以裸分考進清華大學，並且由於裸分分數高，還可自選專業，高一入校時她的成績在年級50名之外，高一學年她的成績在全校也不是最好，但總的來說是一直上升的。
例子2.他是我們的學生也是我同學的孩子，初中時由於貪玩，中考成績不理想，交6000元的擇校費（當時市裡的政策規定各高中學校都招一定比例的擇校生），2014年高考考了接近676分，超越了很多當時入校時的高分同學。
從上面的例子來說，雖然是個例，但是也足以說明中考不能決定高考。再看看各地市考北大、清華等名校的學生，有幾人是當時的市狀元、縣（區）狀元？中考考得好只能說對高中學習有很大幫助，但不能說中考決定高考成績。即將進入高一的新同學，要有信心完成高中學業，但願下一位成功的就是你！
上面兩位同學的成功也並非偶然，下面幾點可以借鑑：
第一.心中都有明確的目標。不僅有高中三年的總目標，如考入理想的醫科大學，學成之後治病救人奉獻社會；而且將三年的總目標分解成各學段的目標，如近期成績達到多少分，趕上心中的目標同學。甚至每天都有目標，例如利用晨讀的自學時間背多少個單詞，利用晚飯時間複習哪個學科的筆記，在目標的引領下時間被充分利用。
第二.學習方法和學習習慣有力於高中的學習。例子2中的學生由於在初中滿足於聽懂了，老師佈置的作業完成了的被動學習，在中考時基礎不牢應用能力不足的問題就顯現出來，到高中後這種被動學習的習慣被徹底改掉。他們都有預習的習慣，經過預習課本、做課後練習，帶著問題聽課，提高了課堂效率，使得難點、易錯點、易混點、知識盲點、疑問點都能得到解決，即便還存在問題，通過課堂上與老師的交流很快得到解決。這種主動學習的效率非常高。
第三.課上記好筆記課下循環複習。由於預習，課堂聽課的效率和針對性就非常高，課堂上把聽課感悟、好的解題方法、知識的應用案例都做好筆記。並且經常對筆記上的內容進行循環複習，加深理解，主動應用到後面的學習中，慢慢的將知識變成了自己的能力。
第四.充分利用好每次練習、考試。對每次練習、考試都認真對待，不只是關注分數，更重要的是關注試卷中出現的問題，追尋產生問題的根源，徹底解決問題，讓這些問題成為自己上升的臺階。
當然還有其它的方面，積極參與學校的活動讓活動中的體驗成為成長的養分，並且都很熱心幫助同學等，在給學生講題的過程中鍛鍊了自己的思維也加深對知識的理解。
總之，講方法、肯付出、勤練習、善總結你的高中生活一定會充實而高效！
我是數學好學，一直服務學生在一線，請關注，獲得更多專業指導。
數學好學
從事初中英語教育20多年，我認為中考肯定能夠決定高考成績。
每年都要送走一批初中畢業生，那些學生初中畢業後，還會邀著幾個人一起到學校看看，也經常和他們聊起各自生活學習情況。
中考只有一次，而高考可以有許多次。初中畢業九年義務教育結束了，對學生進行分流，有走入不同高中的有讀職高技校的，有走入社會的。對於進入高中的同學，在和同學們之間的聊天過程當中可以看出，
重點高中和普通高中哪怕同一所高中不同檔位班級之間，無論從學風、師資和硬件設施來比較，都有天壤之別。剛剛接到一個朋友的電話，叫我把他孩子找人從普通高中轉到重點高中去，他說他孩子班上學生抽菸喝酒談戀愛，晚上吵的覺都睡不了，甚至老師在前面上課，學生大搖大擺的從後門進進出出。從歷年高考錄取情況來看，重點高中的普通班比普通高中的重點班都要考的好。
中考決定高考成績，我想主要是因為中考決定著你進哪一所高中進入那個高中的哪一檔次班級？然後給你匹配的學風師資教育設施，讓你能夠在高考中取得怎樣的成績。
上面是我對這個問題的個人觀點，歡迎關注留言，共同探討教育教學問題。
秦山之巔
中考能不能決定高考成績是相對而言的，一般情況下，中考成績好，高考成績應該不會差。為什麼這樣說呢？
首先：中考成績決定你能否進入重點高中。眾所周知，重點高中有一流的教學資源，有好的教師隊伍，有濃厚的學習氛圍，這是普通高中或者職業高中不能比的。現在社會上流行一種說法：考高中比考大學難。因為考高中有近一半的學生，被重點高中錄取，另一半的學生被分流。而被重點高中錄取後，考大學的錄取率已達百分之八九十，由此可見，只要進了重點高中，能夠努力學習，考上一所理想的大學不成問題。退一步說，努力不夠，上個大專也有可能。如果，進入不了重點高中，考大學的幾率會大大降低。
其次：中考成績彰顯的是你的綜合素質。1、說明你基礎知識紮實：初中的學業水平雖然和高中聯繫不太緊密，但是，豐厚的知識積累，更有助於你在高中的學習中駕輕就熟。而且高中的理科成績，還是和初中知識有一定聯繫的。2、學業水平也顯示出端正的學習態度，靈活的學習方法，良好的學習習慣。在高中，如果能夠讓自己的優點得以發揚，加上自己的努力，取得好成績不在話下。
事物都是相對的。在多年的教學工作中，我發現，有的學生中考成績並不突出，但是到了高中，明白了學習的重要性，經過自己的不懈努力，考取了比較理想的學校。相反，有些初中成績不錯的學生，到了高中後，由於環境、心理等條件的變化，學習成績一落千丈。甚至，我還教過一個學生，考大學的時候，以高分進了軍校，但是到了大學後，沉迷遊戲，不守紀律，經常掛科，被學校開除。如今，不知去向何處，很是惋惜。
學習如逆水行舟，不進則退。中考成績能不能決定高考成績，取決於後天的努力。珍惜時光，努力學習，不負青春，不負夢想！加油吧，少年！！！
靜等花開2579
我是辛哥，從教十五年，願意與您分享。如果對您有幫助，請您點擊關注！
中考成績一點也決定不了你的高考成績，決定高考成績的是你在高中的努力程度、學習方法、應考心態等等。
經過高中三年，每個人的成績都有會非常大的浮動，我統計了我班入學成績與高考成績的變化，結果讓人大吃一驚，請看下圖↓
結果真的讓人吃驚，名次浮動最大達到了40個，可見中考真的決定不了高考，只要加油一定會創造奇蹟的。
有的同學中考成績不理想，但是進了高中後，改變了自己的學習方法，奮發圖強在高考中也取得了理想的成績。
但是也有些同學，中考成績還不錯，就自認為初中的學習方法和習慣沒問題，上了高中依然沿用初中的學習習慣，學習方法，學習狀態，作息時間，上課聽課效率不高，課下缺乏訓練，作息不規律，導致成績一落千丈。
我班其中一個女生就是這樣，入學成績在全校124名，進了高中之後，依然沿用初中的習慣。晚上不睡覺，通宵聽歌，白天上課打瞌睡。一度成績跌落到全校700名左右，高考時僅考了528分，與她入學成績相差甚遠。
所以，同學無論你的中考成績如何都要加油，去努力創造屬於自己的奇蹟！
♥希望我的回答對您有幫助，看完記得點贊▲啊！
辛哥物理
首先，這個論點不敢苟同。
1 中考對高考來說是基礎，但是更多還是高中生轉變觀念，改變學法，適應高中學習節奏！
2 中考考的是解題的熟練程度。高考考的是解題的應變能力。所以兩者側重點根本就不同，有的中考成績好的高考也白搭。
3 只能說明過去，並不代表永遠！事物總是發展著的；
4 學習不是一蹴而就的事情。而是貴在持之以恆。
看看一組家長透露的真實數據：
1 2015年親身經歷學生家長會多次，我孩子初中考本市最好高中時，全校排名400左右，高一期末260左右，高二期末110左右，高三一模全校48名，高考644分全省排名7543位次985山東大學。另一個家長介紹她孩子初中升高中時全校排名2700左右，副三榜花了15000元才上全市最好的高中，最後高考677分西安交通大學，我同學的孩子與我孩子同歲同班，初中升高中時全校排名300名左右，高一期末全校排名58名，高二期末排名100名左右，高三排名500名左右。高考606名全省排名28760名，211也沒報上。重點高中和普通高中哪怕同一所高中不同檔位班級之間，無論從學風、師資和硬件設施來比較，都有天壤之別。
遊戲大咖王
真的能
我們歷來重視學生自己的努力,學習的好壞取決於學生自身,認為無論在哪個學校,只要學生努力,就一定學得好.其實這是片面的,我不否認有這樣的學生,但是影響學生學習的一個重要因素,環境因素很多時候是決定性的.中考成績決定了你能去哪所高中學習,高中教學質量的水平間接決定了你高考能考多少分,能上什麼樣的大學.高中不重要肯定是假話,否則當年"孟母三遷"的故事就不會發生了.
環境真的很重要
誰都想出淤泥而不染,異於自己身邊的人,但人總是會被環境影響的,你身邊玩得好的五個人的平均水平就是你的水平.這確實是真的.你身邊的人都在看書,你怎麼好意思玩手機呢;你身邊的人都在打麻將,你一個怎麼可能做得到看書呢;大家都在談論街坊趣事,你總不可能置身事外吧......所有這些都在影響著每個人,有人說我不可能會被影響,我想說的是隻是時間不夠,時間一久,你被影響了都發覺不了.
這也是為什麼無數的家長選擇要把孩子送入名校去學習的原因,即使孩子再差,在有那麼多優秀學生的環境裡,長期受影響,自己的孩子也差不到哪裡去.這就是現實.
進名校學習的,考入名校像清華北大的機率就會大大增加.在中國乃至全世界都是這樣的,你是無法否認的,所以努力學習,中考很大程度上決定了你上哪所大學.我是學霸數學,歡迎關注!
