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課題名稱：《蜻蜓》
年齡：6-8歲
材料：水彩紙、固體水彩、1.0簽字筆、黑色卡紙
對蜻蜓結構細節的認識。
訓練觀察事物細節部分的能力、鍛鍊學生的耐心。
3.蜻蜓和背景水彩的處理。
引導過程
提問導入、圖片導入
講解知識環節
1.分析蜻蜓的特點，各個部分結構特徵的瞭解。
2.細微觀察蜻蜓翅膀紋理的特點，形狀大小的區別。
蜻蜒屬於昆蟲綱、蜻蜒目,世界已知約5000種，我國已記載400多種。是自然界中一種結構極為精緻的飛行昆蟲。成蟲除能大量捕食蚊、蠅外，有的還能捕食蝶、蛾、蜂等害蟲，實為益蟲。
蜻蜒是自然界中一種結構極為精緻的飛行昆蟲。在飛行中，它的兩對寬大的翅膀保持平行伸展，前翅捭打翻騰空氣，在空氣中產生快速旋轉的小漩渦，而後翅則從這種渦流的自旋中獲得能量，形成了較大的升力。
蜻蜒翅膀每秒振動達20至40次，每小時能飛150千米。它的飛翔速度能和世界女子100短跑冠軍的速度相媲美。
創作步驟：
學生創作環節
1.分發水彩紙，固體水彩顏料及工具、1.0簽字筆、高清蜻蜓圖片。
2.1.0簽字筆細節刻畫蜻蜓。
3.背景添加，用固體水彩進行塗色。
4.蜻蜓固體水彩稍加塗色。
5. 調整畫面作品完成。
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在這裡，我想為你呈現一幅中國兒童美術教育的清明上河圖。
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