上學時班裡的書呆子現在都怎麼樣了？
我見網上有人熱衷於討論類似這樣的問題，似乎是想要證明書呆子沒有什麼好下場吧？用以證明光知道讀書是沒有用的。因為讀書讀多了，就會把人讀呆了，讀傻了的。人們常說混社會、混生活，人得學會混，光知道學習有什麼用，有人乾脆就斷言：誰讀懂社會，誰就活的滋潤，並且還一本正經地在問：以前學習好的人，為什麼沒學習不好的人混的好呢？我不知道他這個問題的前提是哪來的，哪裡能夠證明學習好的人混的一定不如學習不好的。按這個邏輯的話，那就不用上學了，學習越好越起到反作用了。
我讀初中時，就被一名物理老師看不起，這位老師自認為自己很有頭腦，一邊教課，還一邊在學校門口開著小賣店。他曾跟別的學生說：小夏就是學習好，將來也不會過得好。此言是同學事後告知我的。我分析，他下這樣的論斷的原因是，我太呆了，上學時，我只會學習，不大會溝通交流，簡直就是有些木訥。
可是，我並不認為，學習不好的就更懂社會，而學習好的就一定是書呆子。這不過是一種刻板印象而已。甚至也可能是學習不好的人往自己臉上貼金的一種說辭而已。就像我那個物理老師，自以為自己有經濟頭腦，就看不起同事以及學生了。實際上，很多學生非常厭惡他，因為他不大正經教課，主要精力都用在賣東西上了。
我既不願意誇大學習成績，也不敢藐視學習成績，學習成績是能夠體現出很多東西的。成績體現著一個人的綜合素質，考試考高分也是一項重要的能力！
我覺得學習好的學生，有兩大奮鬥優勢：第一是肯吃苦，要想學習好就得努力，就得吃苦。走上社會也一樣，那些肯吃苦的才能博得更多的青睞。第二是學習好的學生有自控能力。誰不知道玩舒服，誰不知道玩輕鬆，學習好的人傻嗎？他們不過是比那些不愛學習的人多了些自控能力罷了。我認為自控能力非常重要，人能否有所成就，很大程度上取決於是否有自控力，是否能管理得了自己。小時候淘氣，有老師、家長管你，尚且還管不好，等到進入社會，沒人管了，那還不鬧翻天了。實際上，有一些學習不好的人，就面臨這樣的狀態，至少也是很容易自暴自棄。
我承認，有學習不好的混得好的，但是，以我之所見，其比率並不高。從整體水平來看，還是學習好的佔優，我的同學情況就是如此。
有的人雖然學習不好，但人際交往能力強、情商高，進入了社會——與學校完全不同的競爭環境，他就能脫穎而出了。這種情況也是有的，但並不太多。所以，我想奉勸一些孩子，千萬別抱著這樣的僥倖心理，因為你的積累決定你的未來。
閱讀更多 把書讀薄 的文章
