初中數學 二次函數y=ax²+bx+c中係數a,b,c的幾何意義

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初中數學 二次函數y=ax²+bx+c中係數a,b,c的幾何意義

在二次函數的學習中,經常會碰到有一類題型,需要判斷函數係數的關係式是否成立,好多同學總是一頭霧水,不知從何下手。老師今天分享這方面的知識,掌握了一定會解決你的困惑。

那麼在解這種題目時,需要弄清楚係數a,b,c與二次函數的關係,以及拋物線在直角座標系中的幾何意義。

二次函數y=ax'+bx+c(a≠0)中係數的幾何意義:

(1)a的符號確定拋物線的開口方向。

(2)a,b共同確定拋物線的對稱軸x=﹣b/2a

(3)c確定拋物線與y軸的交點(0,c)是在x軸的上方、下方或原點.

(4)b²-4ac的符號確定拋物線與x軸的位置關係。

(5)若△=b²-4ac>0,設拋物線與x軸的兩個交點為A(x₁,0),B(x₂,0),則①A,B的中點(x₁+x₂/2,0)為拋物線的

對稱軸與x軸的交點(﹣b/2a,0),即x₁+x₂/2=﹣b/2a

②A,B間的距離為: |AB|=|x₁+x₂|=√b²﹣4ac/|a|

以上是係數a,b,c與二次函數的幾何意義,下面幾何例題詳細講解他們的使用方法。

例1.

初中數學 二次函數y=ax²+bx+c中係數a,b,c的幾何意義

A . 4 B . 3 C. 2 D . 1

解析提示:

由拋物線開口方向得a<0,由拋物線的對稱軸位置可得b>0,由拋物線與y軸的交點位置可得c>0,則可對①進行判斷;

根據拋物線與x軸的交點個數得到b²-4ac>0,加上a<0,則可對②進行判斷;

利用0A=OC可得到A(-c,0),再把A(-c,0)代入y=ax²+bx+c得ac²-bc+c=0,兩邊除以c則可對③進行判斷;

設A(x₁,0),B(x₂,0),則OA=-x₁,OB=x₂,根據拋物線與x軸的交點問題得到×₁和×₂是方程ax²+bx+c=0(ax0)的兩根,利用根與係數的關係得到×₁·x₂=﹣c/a,於是0A·OB=﹣c/a,則可對④進行判斷。

解題方法;

初中數學 二次函數y=ax²+bx+c中係數a,b,c的幾何意義

初中數學 二次函數y=ax²+bx+c中係數a,b,c的幾何意義

初中數學 二次函數y=ax²+bx+c中係數a,b,c的幾何意義

所以,該題的正確答案選B.當然,在解這類題目時,有時還要結合一元二次方程的性質進行推算。同學們需要多多刷題,領悟思想,就會解決問題。

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