今年4月，山東印發《山東省切實減輕中小學生課外負擔專項行動實施方案》為中小學生“減負”！
而就在昨日，國家教育部、國家衛健委等八部門聯合印發《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，再次明確小學一二年級不佈置家庭作業，控制新增網遊數量。
不知道各位家長們對此有何看法？歡迎各位讀者在文章末尾留言。
首先回顧一下減負方案
小學一、二年級不佈置書面課後作業
作業批改必須由教師完成
不得讓家長批改作業
所有義務教育學校一律免試招生入學
嚴禁在職教師從事有償補課活動
不得公開學生成績
落實立德樹人根本任務，遵循教育教學規律，尊重青少年成長規律，堅持標本兼治、內外監管、綜合施策，認真梳理造成學生課外負擔過重的深層次原因，從校內校外兩方面著力，強化家校合作，堅持標本兼治、各部門協作治理。通過規範學校辦學行為，加強教育管理服務，科學監管校外培訓機構，引導中小學校、廣大家長尊重教育規律、轉變育人觀念，持續優化中小學生受教育環境，切實減輕中小學生課外負擔，迴歸素質教育本質，讓中小學生全面發展、健康成長。
（一）開展校內辦學行為規範治理。
1.規範課程開設。嚴格執行國家和省有關課程設置要求，開齊課程，上足課時。必須堅持“零起點”教學，嚴格執行教學計劃，嚴禁“超綱教學”“提前教學”。學校每學期初必須公開課程設置、教學計劃，全程接受監督。
2.嚴格控制學生作業量。小學一、二年級不佈置書面課後作業，小學三年級及以上課後作業按照《山東省中小學教學基本規範》（魯教基發〔2015〕6號印發）要求嚴格控制。科學設計作業內容，提倡分層佈置作業，不佈置機械重複、死記硬背型作業。作業批改必須由教師完成，不得讓家長批改作業。
3.所有義務教育學校一律免試招生入學。嚴格落實《教育部辦公廳關於做好2018年普通中小學招生入學工作的通知》（教基廳〔2018〕5號）“十項嚴禁”紀律，禁止所有小學、初中通過考試、面試、面談、考查等任何方式或擅自附加條件招生。
4.嚴格規範日常考試。按照《山東省中小學教學基本規範》組織實施學生考試。學生考試成績不得以任何形式公開，應單獨反饋給學生。嚴禁單純以學業水平成績評價學生；嚴禁將學生學業水平成績作為教師評價和獎懲的主要依據。
（二）開展教師有償補課治理。
1.嚴禁在職教師從事有償補課活動。在職教師均不得從事課外有償家教，不得到校外培訓機構兼職（無論是否取酬）。嚴禁教師“上課不講、課後講”。
2.嚴禁教師為校外培訓機構和個人拉生源。所有教師不得以任何形式誘導、逼迫學生參加校外輔導培訓；不得以任何形式為校外培訓機構作宣傳。
（三）開展校外培訓機構規範治理。
1.全面納入監管範圍。所有面向普通中小學生開展輔導培訓的校外機構，均納入監管範圍。各地要以縣（市、區）為單位，採取多種方式，開展統計摸底工作，全面摸清工作底數。對存在安全隱患的要立即停辦整改，否則取消辦學資格。對未取得辦學許可證、也未在工商或民政部門登記註冊，或者雖然取得營業執照（登記證書），但尚未辦理辦學許可證的培訓機構，符合條件的，一律指導督促其辦理相關證照,不符合條件的，責令其停止辦學並妥善處置；對拒不辦理證照的要依法取締。
2.嚴格規範培訓行為。校外培訓機構必須遵循教育規律和青少年成長規律，在縣級以上教育行政部門監督下開展輔導和培訓。校外培訓機構開展學科類培訓的班次、內容、招生對象、上課時間等要報授予辦學許可的教育行政部門審核備案並向社會公佈。要嚴格按照備案的內容組織培訓輔導，接受監督管理。嚴禁校外機構組織中小學生參加各種等級考試及競賽。
3.健全完善監管體制。各部門建立協同配合的工作機制，定期研究部署監管，組織開展聯合執法監管行動。加強寒暑假、節假日等關鍵時間節點的監管。對超範圍開展經營（業務）、不按照備案組織招生培訓、超綱教學、提前教學、強化應試等不良行為，依法依規予以查處。
4.建立長效工作機制。建立校外培訓機構《白名單》和《黑名單》制度，由縣（市、區）教育行政部門牽頭，會同有關部門通過各種信息公開方式定期向社會公佈校外培訓機構《白名單》《黑名單》。市、縣（市、區）教育行政部門分別設立校外培訓機構監督舉報電話，建立監督舉報工作臺賬，對社會監督舉報進行查核、登記、處理、跟蹤。市、縣（市、區）校外培訓機構監督舉報渠道4月底前報省教育廳。
（四）紮實做好中小學生課後服務工作。
1.科學確定服務內容。根據國家課程方案和課外教育規律，尊重家長和學生意願，上學日放學後組織學生做作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動以及娛樂遊戲、拓展訓練、社團活動等，對個別學習有困難的學生給予輔導，嚴禁將課後服務變相成為集體教學或補課。
2.創新課後服務形式。鼓勵各地積極探索，通過組織志願者、購買社會資源參與等多種形式開展課後服務。嚴禁通過購買課後服務方式變相開展學科知識培訓。
3.完善課後服務機制。鼓勵有條件的市、縣（市、區）設立課後服務專項經費，用於校外人員補助或購買社會服務。
（五）加強家長教育引導。
1.加強家校溝通。 發揮學校的主導作用，健全家長委員會制度，每學期召開2次家長會，圍繞學生學業、思想等狀況進行家校溝通，共同研究提出學生學業指導和教育引導建議。建立健全全員育人導師制，育人導師對本人負責的學生每學年要進行1次家訪，條件不具備的要與家長單獨進行1次家校合作育人面談。
2.加強家長教育。分析家庭教育、家長成才觀念中存在的突出問題，有的放矢，加強教育引導。加強家長學校建設，學校每年至少為家長提供4次8課時的免費家庭教育指導服務和2次普惠性公益諮詢服務，重點宣傳普及教育知識，引導家長尊重教育規律和青少年成長規律，形成正確的成才觀。引導家長理性看待校外輔導培訓的作用，不盲目攀比。
國家防控近視實施方案
《實施方案》明確了八個部門防控近視的職責和任務：
一是深化學校體育、健康教育教學改革，完善學校體育場地設施，加強體育與健康師資隊伍和中小學衛生保健所等機構建設。
二是建立各級近視防控中心、視力健康保健站。2019年年底前，出臺有利於保護視力的相關強制性標準。
三是增加兒童青少年戶外活動和體育鍛煉場地設施，推動公共體育設施向兒童青少年開放。
四是合理安排投入，積極支持相關部門開展兒童青少年近視綜合防控工作。
五是完善中小學和高校校醫、保健教師和健康教育教師職稱評審政策。
六是加大對眼鏡和眼鏡片的生產、流通和銷售等執法檢查力度，依法查處虛假違法近視防控產品廣告。
七是實施網絡遊戲總量調控，控制新增網絡遊戲上網運營數量，探索符合國情的適齡提示制度，採取措施限制未成年人使用時間。
八是充分發揮廣播電視、報刊、網絡、新媒體等作用，利用公益廣告等形式，多層次、多角度宣傳推廣近視防治知識。
方案要求
強化年級組和學科組對
作業數量、時間和內容的統籌管理
小學一二年級不佈置書面家庭作業，
三至六年級書面家庭作業
完成時間不得超過60分鐘，
初中不得超過90分鐘，
高中階段也要合理安排作業時間，
寄宿制學校要縮短學生晚上學習時間
科學佈置作業，提高作業設計質量
促進學生完成好基礎性作業
強化實踐性作業，減少機械、重複訓練
不得使學生作業演變為家長作業
網友觀點
@哈哈不知道了吧：快點落實到每個小學啊！！！
@古葉軒：家長作用很重要。
@拿著板凳看日出：一年級新生家長多麼期盼這能成為現實！
@Y_ShaoJie：手機！主要在手機！
@-----Rabbit-------：手機 iPad 電腦 電視 控制好 寫作業姿勢正確 不容易近視
中小學生近視的情況究竟有多嚴重？
世界衛生組織研究報告顯示，目前我國近視患者達6億，青少年近視率高居世界第一。高中生和大學生的近視率均已超過七成並逐年增加，小學生的近視率也接近40%。
也就是說，兒童青少年近視，的確不容社會各界忽視。
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