爲了實現「共和國」夢,柏拉圖有生之年做了哪些驚世駭俗的壯舉?

文 | 噗噗

談到柏拉圖的政治理念之前,需先了解下那個時代古希臘的政治情況。柏拉圖師從於蘇格拉底,以蘇格拉底為代表,古希臘,或者可以說地中海地區一直存在秉持著人文主義精神的精英集團。這群人可以說是一群知識精英,追尋這哲學與科學,他們因學識而在希臘世界享有聲譽,這些聲譽也反過來幫助他們獲得機會去推行自己的政治理念。

為了實現“共和國”夢,柏拉圖有生之年做了哪些驚世駭俗的壯舉?

柏拉圖生活的時代是希臘與波斯相爭的時代。當時的希臘世界在對波斯上分化成兩派,一派主張依附波斯,另一派主張脫離波斯對希臘世界的干預。蘇格拉底正是主張希臘獨立性一派最主要的代表,也因此蘇格拉底最後遭受殺害。柏拉圖因此離開了雅典,他在地中海一帶周遊了很長時間,也在周遊列國的時候,逐步地傳播自己的政治理念。

蘇格拉底的死亡使柏拉圖更加堅定自己“哲學國王”的政治理念。柏拉圖在旅居他林頓(意大利南部一個希臘殖民地)的時候,深受當地的畢達哥拉斯學會所影響,這是一個知識精英組成的政黨,同時,該地的統治者阿爾希塔斯——一位數學家,是最接近柏拉圖理想中的哲學國王。在阿爾希塔斯的統治下,他林頓保持著和平且繁榮穩定的社會。民眾生活富足且愉悅。

柏拉圖遊歷至敘拉古的時候,認識了敘拉古的僭主迪奧尼索的妻弟——迪翁,迪翁為柏拉圖籌集到了一大筆資金,柏拉圖返回雅典後,用這筆錢購買下了雅典郊外的阿卡德姆斯樹林,他在這裡建了歷史上著名的雅典學園。

為了實現“共和國”夢,柏拉圖有生之年做了哪些驚世駭俗的壯舉?

柏拉圖在整個地中海世界招募優秀青年進入雅典學園學習,他培訓這些青年熟練掌握諸如幾何學、修辭學、天文學、政治哲學、法律等知識,他還向他們傳授他的政治理念,這些青年學成後分散到地中海世界的各地,或被某國統治者納入麾下,或回到家鄉辦學,這些學員在地中海世界傳播著柏拉圖的政治理念。

雅典學院可以說是當時極具政治影響力的地方,不少國家的政府、統治者都同雅典學院保持著良好關係,雅典學院也會藉此作為各國的中間人,進行政治上的斡旋,調節紛爭。柏拉圖關於“哲學王”和“共和國”的理念也因此廣泛傳播。

柏拉圖理想中的“共和國”,是一個符合公理,無黨派,無紛爭的社會。建成這樣一個理想社會的關鍵在於使整個社會有“知人之明”,有能力選擇出真正有才能的領導人,因此首要的任務是開啟文明,而這需要倡導學術,讓天下的有學之士和有志之士有可以學習交流的地方,讓所有賢明之王有法可取,這樣才能將整個社會引向光明之路。

將柏拉圖理念發揚光大,甚至採取作為接近柏拉圖理念方法的君主是亞歷山大大帝,雖然亞歷山大大帝是亞里士多德的學生,但他卻秉承了柏拉圖的戰略思想。亞歷山大在其遠征之處逐步取消當地的寡頭政治制度,建立民主制,同時還在這些地區統一貨幣,大興城市基建,以發展商貿,並聯通東西方,打算將地中海世界建成一個統一的經濟圈。

為了實現“共和國”夢,柏拉圖有生之年做了哪些驚世駭俗的壯舉?

同時他還積極地推動教育,將希臘的科學與文化傳播到遠征之地,並全面推行“四海一家皆兄弟”的觀念。亞歷山大有一個融合了各個學科知識的參謀團,他們從不同的方面為亞歷山大進言獻策,制定策略。這個團隊裡有科學家、戰史家、記錄員、測量員等,充滿了學術氛圍和科學精神,而且這些人中不少都與雅典學院有著密切的關係。

亞歷山大的一切舉動或許正是以“共和國”的理念作為基本藍圖。他在愛奧尼亞地區建立共和制聯邦,甚至參與這些城市的憲法起草。亞歷山大在愛奧尼亞地區的改革影響深遠,愛奧尼亞地區曾是羅馬帝國最富庶的省份,而且這種富庶的狀態延續到東羅馬帝國時期。然而,亞歷山大的早逝,讓“共和”理念的踐行停下腳步,並逐漸消散在歷史的長河中。

參考文獻:

宿景祥:《柏拉圖與大戰略的歷史源起》,《國際安全研究》


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