9月14日，由暨南大學圖書館與同方知網廣東分公司聯合主辦的“第三屆CNKI廣東高校圖書館館長論壇” 結束，會議邀請到同方知網技術有限公司副總經理劉學東出席並致辭，來自深圳、東莞、廣州等地高校近20位圖書館館長與領導參會。論壇分專題報告與討論兩個環節，分別由同方知網廣東分公司總經理程曉花與暨南大學圖書館館長史小軍主持。
劉學東為論壇致辭，介紹了知網學術期刊20多年來全面整合與傳播國內主要學術資源為中國科研教育的發展服務的使命與責任，強調了CNKI今後努力構建國際一流的數字出版與知識服務平臺，全產業鏈融合發展的美好願景。
（會議現場）
史小軍在致辭中充分肯定了論壇為館長們進行行業溝通交流提供的良好機制。他用風趣幽默的語言回顧了自己當年與CNKI相見恨晚的學術科研歷程，肯定了學術期刊為高校知識服務的價值，他還誠摯邀請各位館長在10月26日暨南大學圖書館百年館慶日蒞臨指導。
主題報告環節，史小軍分享了暨南大學圖書館圍繞高水平和“雙一流”大學建設推進學科服務方面的探索與實踐。他創造性地提出了“館域氛圍”的概念，圍繞“提高服務水平、增強館域氛圍，拓展數字資源、凸顯館藏特色，厚植科研實力、推進文化傳承” 6大核心任務，提出了多項舉措：一是推動建立暨南大學圖書館文獻資源建設委員會。成立學科服務團隊，深入院所調研資源需求，提出“館—院”合作機制，推動資源“共購、共建、共管、共享”，發佈《暨南大學文獻資源建設藍皮書》、建設5大特色資源支撐體系支持學科發展；二是嵌入學科，提升服務能力。通過成立“學科服務小組”，與學科團隊密切聯繫，開展一對一的嵌入式服務，與發展規劃處每兩個月發佈《暨南大學ESI分析報告》，為學院、學科、學校提供決策支持，與多所高校合作，拓展科技查新，籌建暨南大學知識產權信息服務中心，為產學研結合及其科技成果轉化服務；三是建設科研數據服務平臺。通過整合國際論文資訊網，構建機構知識庫，建設智慧圖書館，開展數字人文建設項目，儲存、梳理、分析學校科研成果，支撐學科發展；四是優化科研環境與場所。通過空間改造，建設寧靜致遠的科研學習場所與書香四溢的館域文化氛圍。最後，史小軍認為圖書館應該圍繞學校特色、學科特色建設有特色的館藏體系，保持旺盛的科研評價、分析與評估的能力，兼收幷蓄各類知識資源，服務學科發展。
此外，同方知網高等教育分公司銷售部經理強浩向與會嘉賓深入介紹了中國知網試點學術期刊“個刊數紙版統發”模式，單刊模式能夠滿足圖書館選刊的需求，優化館藏配置。廣東知網培訓學院鄧玉敏從圖書館的服務形式出發介紹了CNKI研究型協同學習平臺，通過動態、交互、圖譜化、群組化、探究式、嵌入式知識服務模式，構建個人知識結構，實現知識創新的實踐。
在討論環節，與會館長分別就CNKI的產品、定價與服務，圖書館特色資源建設、學科服務、智慧圖書館建設熱點以及所在館的工作亮點等話題進行了充分而深入的交流，大家一致肯定了暨南大學圖書館學科服務所取得的成果，感到深受震撼和啟發，意猶未盡。
最後，在劉學東對CNKI的定價策略進行回應後，史小軍作總結。他再次肯定了論壇面對面探討行業熱門話題，碰撞管理思維的平臺與品牌價值，表達了對CNKI在推出知識服務產品的同時應適當調整定價策略的期盼。
據悉，第四屆CNKI廣東高校圖書館館長論壇將在香港中文大學深圳校區舉辦。
（圖書館圖情研究與發展規劃部 ）
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