看圖寫話是作文最初步的訓練，低年級的看圖寫話是為高年級的作文打基礎的。也是培養孩子認知能力、形象思維能力、想象能力和表達能力的良好途徑。
在寫話之前先仔細看看圖，想想圖上畫的是在什麼時候，什麼地方，誰，在做什麼；然後說一說；再動筆寫寫，最後讀讀自己寫的話，通順嗎？
1、圖中的小朋友在幹什麼呢，寫兩三句話。
【範文】
星期天的上午，天氣晴朗，微風陣陣，是個放風箏的好天氣。我和弟弟在草地上放風箏。
2、圖上有__________、____________和___________，多美啊！
【範文】
圖上有幾所小小的房子、彎彎的小路和綠色的樹木，多美啊！
3、放學了，天__________，_______、______和______三人披著______一起_________。
【範文】
放學了，天下起了大雨，小明、小藍和小天三人披著雨衣一起回家。
4、今天，同學們到敬老院看望_______。小明正在給_______，小方正在_______，小紅_______送到老奶奶的手裡。爺爺奶奶和小朋友們______________！
【範文】
今天，同學們到敬老院看望孤寡老人。小明正在給老奶奶捶背，小方正在給老爺爺倒茶，小紅正把一個又大又紅的蘋果送到老奶奶的手裡。爺爺奶奶和小朋友們都高興極了！
5、請你仔細觀察，這是什麼季節？誰在哪裡幹什麼？你會表揚他們嗎？為什麼？請寫幾句話吧。
【範文】
植樹節來了，老師帶領同學到山上植樹，大家可高興了。
你看，小東扶著小樹，蘭蘭培土，甜甜澆水，他們幹得多認真呀！
6、星期天，爸爸帶著明明到________去________，爸爸畫________，畫________，還畫________。爸爸畫的畫________！
【範文】
星期天，爸爸帶著明明到河邊去畫畫，爸爸畫河流，畫花草，還畫水中的魚兒。爸爸畫的畫好美啊！
7、冬天來了，下雪了。小朋友們正在___________，用胡蘿蔔做___________，用掃把做___________，用煤球做___________，用一個綠色的桶做___________，還給雪人圍上了___________。雪人的樣子___________！
【範文】
冬天來了，下雪了。小朋友們正在雪地上堆雪人，用胡蘿蔔做雪人的鼻子，用掃把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一個綠色的桶做雪人的帽子，還給雪人圍上了一條橙藍相間的圍巾。雪人的樣子真可愛！
8、放學了，小紅和小明在_________。小紅在擦_________，小明在擦_________。
【範文】
放學了，小紅和小明在打掃教室。小紅在擦玻璃，小明在擦桌子。
9、小白兔到_______裡去_______，採完蘑菇正準備_______，卻發現_______。小白兔急得_______。
【範文】
小白兔到森林裡去採蘑菇，採完蘑菇正準備回家，卻發現忘記回家的路了。小白兔急得大哭起來。
10、一個________的晚上，小朋友們和王大爺在院子裡乘涼。他們有的__________，有的__________，還有的__________，大家睜大了眼睛，認真地__________。
【範文】
一個夏天的晚上，小朋友們和王大爺在院子裡乘涼。他們有的用手託著下巴，有的半蹲著，還有的摟住了爺爺的腿，大家睜大了眼睛，認真地聽著爺爺講故事。
11、晚飯之後，我們一家人有的________，有的________，有的________，還有的________。
【範文】
晚飯之後，我們一家人有的在洗碗，有的在看電視，有的在看報紙，還有的在寫作業。
12、星 期 六 的 早 上 ，________。 冬 冬 和 蘭 蘭 在 ________________ 。
【範文】
星 期 六 的 早 上 ， 陽 光 明 媚 。 冬 冬 和 蘭 蘭 在 公 園 裡 的 大 樹 下 做 廣播體操 。
13、春節就要到了，小朋友們___________。有的在___________，有的在___________，還有的___________。你看，他們______________________________！
【範文】
春節就要到了，小朋友們正在做手工。有的在畫畫，有的在剪紙，還有的正把剪好的卡紙粘在一起。你看，他們做的蘋果多好看啊！
14、小月和________來到________，看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，對她說：“____________________________________”
【範文】
小月和媽媽來到公園，看到菊花很美，想去摘一朵花。媽媽看到了，對她說：“不能摘花，花兒也是有生命的。”
15、放學了，______________。老師___________________小紅的身上。小明看見後___________________。老師愛學生，_______________。
【範文】
放學了，天下起了大雨。老師把自己的雨衣披在小紅的身上，小明看見後馬上把自己的雨傘舉到老師的頭頂。老師愛學生，學生也愛老師。
16、小紅的媽媽生病了，小紅在幹什麼？
【範文】
媽媽生病了，小紅在給媽媽倒水，照顧媽媽。
17、看圖，他們在幹什麼，這樣做對嗎？你會怎樣勸說他們呢？
【範文】
早晨，三個小男孩在草坪上踢球，我要對他們說：“請大家要愛護草坪。”
18、請你仔細看圖，寫兩三句話
【範文】
下午放學後，蘭蘭和鼕鼕在教室打掃衛生。蘭蘭擦玻璃，鼕鼕掃地。他們把教室打掃得乾乾淨淨的。
範文十九：白菜長蟲了
寫作思路：這是在什麼地方？發生了什麼事情？他是怎麼解決的？結果怎麼樣？
參考範文：
小涵在家門口的園地裡種了好多白菜，他每天都堅持給它們澆水施肥。早晨小涵去澆水卻發現長了好多小青蟲，白菜的葉子上都是小骷髏，小涵心想這樣可不行我的白菜會被吃光的。於是，他去奶奶家抱來一隻大公雞，大公雞啄啊啄，就是啄不到小青蟲，卻把白菜給啄完了，小涵看到後大吃一驚，真的是束手無策了，大聲喊著：“我的白菜都被蟲子吃光了！"
範文二十：受傷的小鳥
寫作思路：
這是在什麼地方？
他發現了什麼？
他是怎麼幫助小鳥的？
參考範文：
一天，小胖去公園裡散步，走著走著他聽見”嘰嘰嘰“的聲音，他撥開草叢一看，原來是一隻小鳥，它的腿受傷了，看起來十分難受。於是他雙手捧起小鳥，告訴它別害怕，我不是壞人。小胖回家拿出醫藥箱，替小鳥包紮好傷口，悉心照料了數日，小鳥終於恢復了，自由自在的飛向了天空。
範文二十一：狡猾的老鼠
寫作思路：
小老鼠做了什麼壞事？他是怎麼做的？結果怎麼樣?
參考範文：
早上起床，正準備去吃早飯，卻發現麵包不見了，轉頭看見一直灰溜溜的老鼠鑽進了牆角的洞裡。小明心想肯定是老鼠把我的麵包給偷吃了，非抓住它不可。他找來一根大木頭把洞口給堵著，可是沒想到木頭是空心的，老鼠一溜煙地跑了。小明氣憤地說：“真是一隻狡猾的老鼠！”
範文二十二：愛護草地
寫作思路：
1、這是在什麼地方？2、發生了什麼事情？3、他們會說些什麼？
參考範文:
一天，小紅經過公園的時候，看見一位小弟弟正要跨過圍欄走進草坪裡。她連忙上面說：”小朋友，你不能踩草坪，你看那兒立著愛護草坪的牌子。“小弟弟解釋著說：”我的足球滾進去了，我不是有意踩草坪的。“小紅指了指旁邊的道路說：”你可以從旁邊的過道走進去。“小弟弟說：”我知道了，以後我不會再踩草坪了。”
範文二十三：新棉鞋
寫作思路：
1、圖中的人物是誰？2、他們在做什麼？3、會說些什麼？
參考範文：
冬天到了，天氣越來越冷了。小剛聽媽媽說奶奶身體不好，腳寒，特別怕冷，很少下床。於是，小剛用自己積攢的零花錢給奶奶買了一雙暖和的棉鞋，他來到奶奶的房間，對奶奶說：“奶奶，我給你買了一雙新棉鞋，你起來試試。”奶奶起身坐在床邊，小剛給奶奶換上鞋子說：“奶奶，這樣你就不用怕冷了。”奶奶臉上露出了開心的笑容，一直誇小剛真懂事。
範文二十四：雨中溫情
寫作思路：
1、天氣怎麼樣？2、發生了什麼事情？
參考範文：
放學的時候，天空不作美，突然下起了傾盆大雨，有的同學穿著雨衣，有的同學撐著雨傘。可是隻有小剛沒有帶傘，只好拿書本檔著，奔跑在雨中。小夏看見被雨水淋溼的小航連忙上前說：“快，我們一起撐傘回家。”小航說；“真是謝謝你了，不然到家我肯定得感冒了。”這真是雨中最溫暖的情誼了。
優秀範文
一個天氣晴朗、陽光燦爛的日子，小白兔和刺蝟約好了去樹林裡採果子。
它們走著走著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著，它們過不了橋，怎麼辦呢？小白兔和小刺蝟急得團團轉。這時，小白兔看見了大象伯伯和長頸鹿姐姐在河的兩邊玩耍，它靈機一動，說：“有辦法啦！”小白兔大聲地喊：“大象伯伯、長頸鹿姐姐，你們能不能幫助我們過河呀?”大象伯伯和長頸鹿姐姐低頭商量了一下，只見大象揚起鼻子搭在長頸鹿的腦袋上就連成了一座橋。這時天空中飛來幾隻小鳥，看到大象和長頸鹿搭起的這一座愛心橋，小鳥嘰嘰喳喳地好像在說：“真棒！”
小白兔和小刺蝟開心極了，連聲說：“謝謝你們，以後我們也要像你們學習，做個樂於助人的小動物。”於是，它們開開心心地過了橋，到樹林裡去採果子了。
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