南京林業大學（Nanjing Forestry University）簡稱“南林”，位於江蘇南京，是一所由國家林業局和江蘇省人民政府共建的省屬重點大學，是國家首批“雙一流”世界一流學科建設高校，入選國家首批“卓越農林人才教育培養計劃”、“特色重點學科項目”、江蘇省“2011協同創新中心”、江蘇省“卓越工程師教育培養計劃”，為江蘇省十五所重點建設大學成員，已成為一所以林科為特色，以資源、生態和環境類學科為優勢，擁有理、工、農、文、管、經、哲、法、藝等學科的多科性大學。林學、林業工程、風景園林學等三個學科在教育部第三輪學科評估中排名全國前五。

學校前身為中央大學（創建於1902年）森林系和金陵大學（創建於1910年）森林系，1952年合併組建的南京林學院，是當時全國僅有的三所高等林業院校之一。1955年華中農學院林學系（武漢大學、南昌大學和湖北農學院森林系合併組成）併入，1972年更名為南京林產工業學院，1983年恢復南京林學院名稱，1985年更名為南京林業大學。

截至2015年12月，學校佔地面積10295畝，教學科研儀器設備總值3.28億元，圖書館紙質文獻總量為150萬冊；設有22個學院（部），開辦本科專業72個，有8個博士後流動站、7個一級學科博士學位授權點、22個一級學科碩士學位授權點；擁有國家級特色專業建設點6個，省級品牌特色專業16個；有專任教師1200餘人，各類全日制在校學生3萬餘人，其中博士與碩士研究生、外國留學生4500餘人。2017年9月，入圍一流學科建設高校名單。

文化傳統

形象標識

校徽

南京林業大學在辦學110週年暨獨立建校60週年校慶慶典之際啟用新校徽，新校徽延續了原校徽的基本造型，進行了局部改良設計與造型的規範化。新校徽由“水杉葉”、“校老圖書館”和歷史溯源“1902”年3個元素組成設計而成。

1、外形為圓形，兩片鮮綠的水杉葉如張開的臂膀環抱校園。“水杉葉”由原校徽傳承延續而來，這個特徵已經沿用了20餘年，是南林獨有的特徵符號，廣大師生、校友和社會公眾已經建立深刻的印象和識別。

2、中心為方形，即學校的老圖書館抽象。該建築是南林歷史與文脈的延續，見證了學校一步步的成長和壯大，也維繫了一代代南林人的情感。深綠色的老圖書館以平直剛健的線條凸顯特徵，喻示嚴謹治學、誠樸樹人的南林風貌。

3、數字“1902”，即南林的主要淵源中央大學/南京大學前身“三江師範學堂”的創立時間，代表了學校百年的辦學根基與淵源。

精神文化

校風：團結、樸實、勤奮、進取

校訓

在辦學110週年暨獨立建校60週年校慶慶典到來之際，該校啟用校訓“誠樸雄偉，樹木樹人”。

“誠樸雄偉，樹木樹人”中的“誠樸雄偉”源自中央大學校訓。梁希、鄭萬鈞諸位名師前輩，秉承此訓，為林業科研、林業發展做出了重大貢獻，該校予以繼承，同時賦予其新的時代精神，將之弘揚光大。“誠”，即真心，誠意。“樸”，即質樸，樸真，樸實，實事求是。“雄”，即雄壯、雄偉、稱雄。“偉”，即偉大、崇高、卓越。“誠樸雄偉”是優質的教師、優秀的學生、傑出的人才必須具有的品德、精神、學識、目標、理念的訓導。

“樹木、樹人”與學校發展歷史吻合，同時對當下多科性大學人才培養、科學研究等工作具有普遍指導意義。“樹木”，既是學校傳統優勢林科的職責與使命，同時也指出了事物發展尤其是科學研究的規律：耐得寂寞，堅守堅持，才能有所成長、有所收穫。相比“樹木”，“樹人”的工作更是長久之計、不易之事，“樹人”是學校與教師應履行的首要任務，也是根本任務和神聖使命。無論“樹木”還是“樹人”都要遵守一個規律，只有根深蒂固，才能枝繁葉茂；只有廣泛吸取營養，才能長成參天大樹。這與該校從林科到9大門類的多學科協調發展道理一致。

“誠樸雄偉、樹木樹人”，作為南京林業大學的校訓，正在教育、指導、激勵全校師生，為把學校建設成為以林科為特色，以資源、生態和環境類學科為優勢，理、工、農、文、管、經、哲、法、藝等多學科協調發展，在國內有地位，國際有影響的高水平特色大學，為實現建設生態型國家、人力資源大國的戰略目標，凝心聚力，團結拼搏，創新發展。

師資隊伍

截至2015年12月，學校有專任教師1200餘人，其中，中國工程院院士3人，外聘院士7人，“長江學者獎勵計劃”特聘教授1人，江蘇特聘教授14人，國家傑出青年基金獲得者1人，博士生導師180人，具有正高職稱240人，副高職稱410人；國家級優秀教學團隊1個，省級優秀教學團隊2個；截至2014年底，學校有“百千萬人才工程”國家級人選4 人，全國優秀教師3 人，省級教學名師3人，第四期省“333 工程”首席科學家3 人、中青年科技領軍人才7 人、中青年科學技術帶頭人20 人，省六大人才高峰培養對象43人，省高校“青藍工程”中青年學術帶頭人35人、“青藍工程”優秀青年骨幹教師61人；有7 名教授被聘為新一屆教育部高校教學指導委員會委員。2014年，該校具有3 個月以上境外培訓進修經歷的教師數達到421人，佔專任教師總數的36.3%。

院系概況

截至2015年12月，學校設有林學院、材料科學與工程學院、化學工程學院、機械電子工程學院、土木工程學院、經濟管理學院、人文社會科學學院、信息科學技術學院、風景園林學院、理學院、外國語學院、藝術設計學院、傢俱與工業設計學院、輕工科學與工程學院、汽車與交通工程學院、生物與環境學院、研究生院、繼續教育學院、應用技術學院、國際教育學院、公有民辦南方學院、思想政治理論教學研究部、體育教育部等22個學院（部），開辦本科專業72個。

學科建設

學科概況

截至2015年12月，學校有8個博士後流動站、7個一級學科博士學位授權點、39個二級學科博士學位授權點、19個一級學科碩士學位授權點、82個二級學科碩士學位授權點和26個專業學位授權領域。有2個一級學科國家重點學科，4個二級學科國家重點學科，1個江蘇省一級學科國家重點學科培育點，4個江蘇省高校優勢學科，7個國家林業局重點學科，3個一級學科江蘇省重點學科，1個一級學科江蘇省重點（培育）學科，3個二級學科江蘇省重點學科。

2017年12月28日，教育部學位與研究生教育發展中心公佈全國第四輪學科評估結果。學校3個學科進入A類，其中“林業工程”“林學”學科為A+； “風景園林學”學科為A-。進入A+檔學科的數量在江蘇高校中排名並列第四。

博士後科研流動站：機械工程、風景園林學、林業工程、生物學、林學、農林經濟管理、輕工技術與工程、生態學。

世界一流學科建設學科：林業工程。

一級學科國家重點學科：林業工程、生態學。

二級學科國家重點學科：林木遺傳育種、林產化學加工工程、木材科學與技術、森林保護學。

江蘇省一級學科國家重點學科培育點：林學。

國家林業局重點學科：森林培育，林業經濟管理，植物學，森林工程，森林保護學，水土保持與荒漠化防治，城市規劃與設計（含風景園林規劃與設計）。

一級學科江蘇省重點學科：生態學，風景園林學，輕工技術與工程。

一級學科江蘇省重點（培育）學科：農林經濟管理。

二級學科江蘇省重點學科：森林培育，林業經濟管理，傢俱設計與工程。

一級學科博士學位授權點：生物學、生態學、機械工程、輕工技術與工程、林業工程、風景園林學、林學。

一級學科碩士學位授權點：生物學、生態學、機械工程、輕工技術與工程、林業工程、風景園林學、林學、哲學、儀器科學與技術、材料科學與工程、土木工程、化學工程與技術、交通運輸工程、環境科學與工程、城鄉規劃學、農業資源與環境、管理科學與工程、農林經濟管理、設計學。

教學建設

截至2015年12月，學校擁有國家級特色專業建設點6個，省級品牌特色專業16個，江蘇高校品牌專業4個；擁有國家級人才培養模式創新實驗區1個，省級人才培養模式創新實驗基地1個；國家級精品課程3門，教育部精品視頻公開課和精品資源共享課程4門，省級精品（優秀）課程及課程群30門；國家級實驗教學示範中心2個，國家級虛擬仿真實驗教學中心1個，省級實驗教學示範中心16個。

學校榮獲國家級教學成果一等獎1項、二等獎7項，省級教學成果特等獎2項、一等獎11項、二等獎18項。在2005年教育部本科教學工作水平評估中，學校以優秀的成績通過評估。榮獲“江蘇省教學工作先進高校”榮譽稱號。2010年有1篇博士論文獲全國百篇優秀博士學位論文。

國家級實驗教學示範中心：林學國家級實驗教學示範中心、園林國家級實驗教學示範中心。

國家虛擬仿真實驗教學中心：園林虛擬仿真實驗教學中心。

省級實驗教學示範中心（名單不全）：林學實驗教學示範中心，生態環境實驗教學示範中心，化學工程實驗教學示範中心，機械基礎實驗教學示範中心，木材科學與工程實驗教學示範中心，土木工程實驗教學示範中心，經濟管理實驗教學示範中心，電工電子實驗教學示範中心，計算機教學實驗教學示範中心，園林實驗教學示範中心，物理教學實驗教學示範中心，藝術設計實驗教學示範中心，輕工科學與工程實驗教學示範中心。

國家級人才培養模式創新實驗區：林學專業人才培養模式創新實驗區。

省級人才培養模式創新實驗基地：園林專業人才培養模式創新實驗區。

國家級特色專業：園林、林產化工、木材科學與工程、機械設計製造及其自動化、農林經濟管理、森林工程。

省級品牌特色專業：輕化工程、木材科學與工程、林學、藝術設計、機械設計製造及其自動化、土木工程（品牌）、林產化工（品牌）、園林、工商管理、農林經濟管理、森林工程、林產化工（特色）、工程管理、交通工程、工業設計、土木工程（特色）。

江蘇高校品牌專業：林學、園林、木材科學與工程、林產化工。

國家級精品課程：人造板工藝學、森林培育學、園林規劃設計。

教育部精品視頻公開課和精品資源共享課程：《中西方傢俱鑑賞》、《園林規劃設計》、《人造板工藝學》和《插花藝術》。

省級精品（優秀）課程及課程群：體育、物理學、機械製圖、森林病理學、化工原理、機械設計、工程材料及機械製造基礎、林產化工自動化及儀表、高等數學、木材學、機械設計課程設計、植物學、馬克思主義哲學原理、造紙原理與工程、鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論、花卉學、森林生態學、林木遺傳育種學、人造板工藝學、森林培育學、園林規劃設計、《土力學》、園林工程、園林設計初步、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、大學英語、土木工程材料、園林建築設計、土壤學、人造板工藝學（人造板製造工藝學、人造板表面裝飾、木材加工與人造板工藝實驗、木材加工工藝（雙語）等）。

科研平臺

截至2015年12月，學校有國家地方聯合工程研究中心1個、教育部重點實驗室1個、國家技術轉移示範機構1個、國家林業局重點實驗室4個、國家林業局工程技術研究中心2個、江蘇省重點實驗室6個、江蘇省工程研究中心5個、江蘇省人文社科基地2個，有65個校級研究所和研究中心，此外木材及其製品測試中心通過中國實驗室國家認可委員會的認可。

教育部重點實驗室：林木遺傳和生物技術省部共建教育部重點實驗室。

國家技術轉移示範機構：南京林業大學技術轉移中心分中心（溧水分中心、泗陽分中心、東臺分中心）。

國家林業局重點實驗室：國家林業局林木遺傳和基因工程重點開放性實驗室、國家林業局生態工程重點開放性實驗室、國家林業局木材加工與人造板工藝重點開放性實驗室、國家林業局林產化學加工重點開放性實驗室。

國家林業局工程技術研究中心：國家林業局南方楊樹工程技術研究中心、國家林業局竹材工程技術研究中心。

江蘇省重點實驗室：江蘇省林木遺傳和基因工程重點實驗室、江蘇省木材加工與人造板工藝重點實驗室、江蘇省林業生態工程重點實驗室、江蘇省有害生物入侵預防與控制重點實驗室、江蘇省製漿造紙科學技術重點實驗室、江蘇省楊樹種質創新與品種改良重點實驗室。

江蘇省工程研究中心：江蘇省農林產品深加工技術裝備工程中心、江蘇省特種經濟樹種培育與利用工程技術研究中心、江蘇省傢俱家飾產品設計工程技術研究中心、江蘇省有害生物入侵預防與控制工程中心、江蘇省速生木材及農作物秸杆材料工程研究中心。

江蘇省人文社科基地：江蘇環境與發展研究中心、江蘇省生態經濟研究中心。

歷史沿革

南京林業大學源於1902年創辦的三江師範學堂，歷經兩江師範學堂、南京高等師範學堂、國立東南大學、國立第四中山大學、國立江蘇大學、國立中央大學、國立南京大學等變遷。

1952年，南京大學森林系和金陵大學森林系合併成立南京林學院，是新中國獨立設置的首批高等林業院校。

1955年，由武漢大學森林系、南昌大學森林系和湖北農學院森林系合併組成的華中農學院林學系併入南京林學院。1972年更名為南京林產工業學院。

1983年，恢復南京林學院名稱。

1985年，更名為南京林業大學。

2000年，學校體制由國家林業局舉辦劃轉為江蘇省政府舉辦、國家林業局與江蘇省政府共建。

2017年9月，入選國家“雙一流”世界一流學科建設高校。

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