寶寶lmy0591
我相信有很多的家長都會向這位家長一樣，家中有一個孩子，我們恨不得把所有的愛都給了孩子。而我們家長表達愛的方式就是物質的滿足，所以當孩子要與不要，我們都要滿足他。那不管是普通的日子還是特殊的日子，也許家長都願意給孩子出門去買一件禮物，那麼這個禮物孩子最喜歡的，當然就是他喜歡的玩具了。但是如果我們長期這樣的給與式的滿足，會對孩子心理上造成什麼樣的影響呢？我想，一定是會對孩子造成了非常嚴重的心理上的影響，也就是，他想要什麼，必須即刻得到，否則它就會有不滿意的情緒。也就是說，未來這個孩子會用情緒與人溝通，只有她用情緒去與我們家長溝通，發現他只要哭鬧，他只要喊叫，家長就給他想要的玩具，那麼它的社會交往就會出現嚴重的問題。也就是說，他會用情緒跟別人對抗。想想看，在家庭中，用情緒對抗的結果就是得到了滿足，而在社會中，問情緒對抗的結果會是什麼呢？不言而喻，一定是拒絕，一定是冷漠，或者是大打出手。那麼我們的孩子將面對的是什麼，如果家長能夠想到孩子的未來，那麼現在想想看，我們專門去滿足孩子，一定是不對的。也很感謝這位家長。把這樣的問題拋了出來，說明你在日常生活當中，在給與她的過程當中，已經發現了問題，已經意識到了，如果再這麼下去，孩子會存在一些嚴重的情緒上的問題。所以，我們很感謝你。每一個孩子對物質的需求跟家庭教育有直接的關係，我記得我在早期的課程裡講過，一個兩歲的孩子，如果帶她去超市裡，我們就讓他選擇一樣東西，一方面是他認識數字的一個關鍵階段，二方面就是要讓他知道，這個年齡段只能買一個，一次只能買一個玩具，而不是所有的他都應該擁有的。因為在兩三歲的時候，就是一個佔有意識非常強的時候。如果那個時候想要什麼都能夠滿足，那麼到了七八歲的時候，孩子就會出現類似於這個問題裡所提出來的，他總是希望得到更多。所以我們可以反思一下，在我們孩子七歲之前的教養模式，是不是給予的太多？給予的太及時？孩子的需求都是無條件的就滿足了呢？如果是，那出現這樣的情況，這是一個自然而然的過程。但是這個情況並不好，這個情況會影響他的情緒。情緒的問題會影響她社會交往的問題，甚至他未來的學習，還有他的生活都會受到影響。
那我該怎麼辦呢？首先，我們應該從自身認識起，對於玩具的購買到底孩子需要的是什麼樣子的？比如從功能上講，比如說一個電動車，我們需不需要買十幾個電動車呢？當然不需要。也就是說從功能上講，同樣功能的玩具，有一件或者兩件即可。在這過程中讓他玩兒，並不是讓他隨便的玩。玩兒，實際上是孩子的一個研究和認知的過程，已經七歲的孩子，如果玩一輛電動車，他可以玩兒的非常的熟練，這個車怎麼操控他玩兒的非常順。甚至有的孩子好奇心極強，會把這個車拆掉，然後去組裝，這都是會玩的孩子，我們常常說會玩的孩子，未來才會學，會玩的孩子，未來才會生活，所以我們不妨把這些，放到他玩兒過程中，實際上為了鍛鍊他的能力。但是我們完全不必要過多的滿足，也就是說同樣功能的玩具，有一件或兩件即可。但是我們家長會說，“那他要我怎麼辦呢？”這就是我們跟家長跟孩子要進行一個有效的溝通，已經七歲的孩子一定要學會跟孩子有效的溝通。如果你一個勁兒地滿足他物質的需求，他一個勁兒地用情緒來要挾我們，讓我們滿足他所有的需求，那麼我們就被情緒綁架了，被情緒綁架的也不只只是孩子，還有我們家長。我們必須學會的是溝通高效和有效的溝通，用黃金八步法跟孩子溝通，讓孩子慢慢的學會分析他的問題。比如說同樣的玩具，他還要，我們要告知他，家裡有幾件，讓他說，你都玩兒到什麼程度了，這件跟那件的功能是一樣的，所以我們沒有辦法滿足你。如果孩子哭鬧，那麼就請家長堅持住，不是堅持到一半兒的時候算了算了，我買給你好了，你不想看她哭，所以你買給她，可是這樣下來，在孩子眼裡你是一個沒原則的人，還是就會用情緒來要挾你，我們家長要做好溫柔的堅持，這樣才是教育孩子最好的一個原則，不能給與的我們就要去堅持拒絕，讓他適應拒絕。這是一個七八歲孩子也應該去讓他感受的狀態。當他情緒起來的時候，我們就要允許孩子發發情緒，哭完之後，讓他緩一會兒，繼續跟他用黃金八部法進行溝通，感受他的感受，“我知道剛才你想要那個車，我沒有給你買，所以你很生氣是嗎？”當我們一旦能夠提及到這一步的時候，我們的孩子往往就覺得，媽媽是愛他的，並不是要拋棄他，並不是不理會他。所以告知他，“媽媽是愛你的”，然後引導他，自己學會分析自己家裡的玩具，有多少了，我們在買怎麼去處理，我們沒有辦法再一次的購買。我們可以用第二種方案，就是讓他自己攢錢自己來購買。這個錢從哪裡來？我們可以按月給孩子零花錢，讓他學會儲存。存到一定的階段的時候，讓他付出自己的勞動，是一方面讓他付出自己攢的錢拿出來去購買。這樣遠比我們買回來送給她有意義的多。
總而言之，第一，我們不能過快，過多的去滿足孩子的物質需求，購買玩具不可以太多，同類的玩具，同樣功能的玩具，有一件和兩件讓孩子足夠去探索，從這個過程中去激發孩子的想象力，創造力，以及他的一些技能生活的技能。第二，當面對孩子的衝突的時候，我們要理解孩子，讓他的情緒發一會兒，也就是讓他把他的情緒爆破出來，之後要用黃金八部法進行溝通，溝通的目的是要感受到孩子的感受。要引導孩子學會分析，並且讓他面對，不拒絕，也就說這次不可以買，讓他自己去接受這個事實。第三方面，就是我們要引導孩子，要付出自己的勞動，積累了很長時間的，比如說零花錢，然後拿出來去購買自己想要的玩具。這樣他就珍惜，而且也不容易搞破壞，並且以後也不太會提出來，經常性的要購買玩具。最後一點，我想提示家長，其實經常性的買玩具給孩子，並不是孩子的需求，而是我們家長的心理上的一些問題，我們家長總是用了一種補償性的心理在跟孩子互動。遇到過節，必須買一件禮物送給孩子，一出外面，必須拿一件什麼給孩子，這叫補償性心理。不誠信心理對教育孩子來說，沒有任何的好處，會讓孩子感知到我們欠他什麼的。而且他會經常用情緒與人互動，情緒容易暴躁，沒有耐心，沒有這種責任心。所以，親愛的家長，從現在開始，先調控好自己，我們要知道孩子的需求，並不是物質，他更多的是需要我們的陪伴，也許陪伴多了，玩具有一件兩件他也是覺得幸福的，快樂的。
馬秀老師：長頸鹿幼兒園園長，兒童心理行為諮詢師
教育秀秀看
新年好，十分高興能夠回答你的問題。
孩子愛買玩具，那是孩子的天性。那作為家長該如何拒絕孩子，讓孩子正確的選擇玩具。更是讓玩具起到它應有的作用，我個人的建議如下。
首先家裡的玩具是不應該過多的。我在圖片上有看到家裡的玩具，實在是太多了，堆積如山。那可以肯定的是，這麼多的玩具，有的孩子肯定是沒有玩的，或者已經是長時間都沒有玩，就是隨意的丟在那裡。
那麼在這種情況下，媽媽和爸爸首先應該做的就是先把家裡的玩具整理出來。把已經損壞的玩具把它清理掉。在清理的過程中，請叫上寶寶跟你一起清理。
並詢問他的意見，問他這個哪個玩具需要留下來哪些玩具，可以暫時的把它封存。或者甚至是把它丟棄。
那麼在清理的過程中，寶寶就能夠意識到，哦，原來我自己已經買了這麼多的玩具。
同時在清理的過程中，必須要做好玩具的分類工作。同類型的玩具，除非是寶寶特別喜歡，不然我建議只留一樣。剩下的可以讓寶寶選擇送人，或者跟其他小朋友交換。
當然經歷這麼多玩具，並不是一兩個小時就能完成的，他需要一個長達幾天或者一個月兩個月的時間。在這個時候，你一定要有耐心，並且在這個過程中耐心的灌輸給寶寶這個觀念。就是家裡的玩具實在是太多了。我們首先去需要先做的事整理。還不是出門的時候再買新的玩具回來。
那寶寶在她出門之後，他看了新的玩具，作為孩子，他肯定是會喜新厭舊的。他看到新的東西，他肯定是想要，那麼你這個時候可以選擇溫柔的拒絕。不要跟他發脾氣，但是必須溫柔的告訴她。我是不會給你買這個玩具的，因為家裡已經有同類型的玩具。
另外建議媽媽和爸爸自己動手做一些布娃娃之類的東西，或者做一些木頭小手槍之類的。在做玩具的過程中，也可以叫上寶寶一起參與。讓寶寶能夠體會到，與爸爸媽媽一起做玩具的樂趣的時候，慢慢的他對外面賣的那些各種各樣奇形怪狀的玩具。他的興趣就會慢慢的減弱了。
以上是我的健議。希望能對你有所幫助，歡迎關注我，新年快樂！
向陽Lydia
給孩子買玩具這件事情，首先我們得有一個共識，那就是必須買。因為孩子通過玩玩具，可以實現大人手把手和言傳身教所達不到的，與這個世界相識、溝通的過程。同時，孩子的獨立思維能力，也是在玩玩具的過程當中，特別是自己試著解決、發現玩具的玩法的過程當中，提升最快。
在這個前提下，買什麼樣的玩具，首先視自己家的財力而定。不要買那種自己心疼肉疼的。因為這種玩具一旦買了，你對它就會賦予過高期望，認為孩子有了這麼貴的一個玩具，再要別的簡直是不知好歹；以及認為這個玩具可以伴隨孩子足夠長的成長時間。
其實並不然。小孩子成長很快，接觸世界、瞭解事物的能力成長尤其快。很多玩具在他們眼中手中，可能只是一半天就喪失了興趣，有些能玩幾個月，能玩幾年的少見。除非是起到安撫作用的抱偶之類。
但隨著孩子成長，我們要給他們選購的，就應該是益智類玩具了。這種情況下，更新換代必然很快。所以不用太貴，只要適合孩子成長階段需求就好。
比如學習辨識顏色、形狀，比如學習練習手指靈活程度，比如認識各種車輛、數字，比如搭積木、玩樂高……有時候你覺得玩具好多啊怎麼還要，說明可能我們家裡的玩具雖然數量多，但類型也比較單一，因此無法繼續吸引孩子的注意力。那當他在外面看到別的新鮮玩具時，你又無法說服孩子說家裡有一個XXX和這個一樣，他又正好是一個不得逞不罷休的小傢伙，那你可有得頭疼了。
什麼階段買什麼樣的玩具，孩子是被動接受的一方，作為家長，就應該多動動心思，我們既不能看著別人家有什麼就趕快來一套什麼，也不能因為孩子要什麼就買什麼。而是應該買那些你自己都想陪著孩子一起玩的，或者說你明確地知道，這個玩具能讓孩子產生什麼樣的興趣的玩具。
這樣才會慢慢減少這種“家裡好多玩具怎麼還要買”的疑惑。
永無島島主
只要一出去就要買玩具，就算不喜歡的玩具他也會買，好像出去不買東西他就難受一樣，搞不懂他這是什麼心理。只要進超市，或是看到便利店門口有玩具，就必須買，不買就是跟我講理，說的自己多可憐一樣，好像我在虐待他一樣，或是站在那裡不動，扯住我不回家，跟他講道理也不聽，上次惹急我，被我打了，越打越是倔的厲害，變本加厲了！這孩子除了挑食和買玩具沒啥大毛病，但是這兩樣真是讓人崩潰啊！育兒真心是門大學問，我也希望有人給我解答，過年這兩天又買了好幾個玩具，當天買了當天就不稀罕了，都不知道扔哪裡去了，我也不知道該怎麼辦了，現在進超市到了玩具區我都要繞著走。
我是藍雪51
為了給孩子一個充滿歡樂的童年，很多家長都喜歡給孩子買很多玩具。由於現在的家庭經濟條件越來越好，對於孩子要買玩具的要求，大多數家長都是有求必應。那麼到底該不該給孩子買玩具呢？答案是：該，但不該毫無節制的買。
很多家長嘴裡說著要愛孩子而不是溺愛孩子， 但是轉過頭去又不忍拒絕孩子的任何一個請求，總是想辦法滿足孩子。但是家長忽略了一個事實，如果長此以往下去，孩子會覺得家長滿足自己的任何要求都是理所應當的。我想要什麼，父母就必須給我什麼。
我們都說人人都應該懷有一顆感恩的心， 可是把父母的付出當作是理所當然的孩子懂得感恩嗎？人們常說有一種“白眼狼”，你幫助了他九次，第十次的時候沒有幫助他，於是他只記得你沒幫助他的這第十次。家長總是滿足孩子的各種要求，現在毫無節制的給他買各種玩具，將來便要給他買車買房。但是能力有限，家長總有不能給予的東西，那時候孩子會作何感想呢？他會覺得，是家長的錯，是家長沒有給我想要的。
所以，往往孩子不懂感恩，不是家長給予得太少，反而是因為家長給予得太多。因此，為了培養孩子有一顆感恩的心，也為了孩子的綜合發展考慮，給孩子買玩具一定要節制，不能讓他習慣了父母的付出，並且還覺得都是理所應當的。
簫聲咽
孩子愛買玩具，買回來的玩具玩了多久呢？是充分發揮每一件玩具的作用，還是純粹玩具買回去玩幾天後就丟一旁？
孩子的玩具是用來玩的，給孩子買玩具本無可厚非，但若買玩具過多超出了孩子本身的實際用途，那就得不償失。
玩具過多，孩子容易注意力不集中
孩子玩的東西太多了，有太多的選擇，反而容易分散孩子的注意力。這一件玩具玩一會兒，那一件玩一小下，對待每件玩具都只有三分鐘熱度。那麼孩子同樣也很難在同一件事上保持高度集中的注意力。
玩具過多，孩子越不懂珍惜
因為玩具來得太容易，孩子對待玩具的態度也就無所謂。他想的是玩具壞了可以買新的，或者這個玩具不能玩，還有其他好多的玩具。
玩具過多，不利於孩子的創造思維
孩子若在同一個玩具上玩很久，那麼他會想出很多不同的玩法，他的想象力也會變得很豐富。玩具多，孩子在同一個玩具的心思就會變少，他對於玩具的概念是擁有而不是玩耍。
玩具過多，孩子反而會少了許多的樂趣
對於玩具的淺嘗即止，孩子變得不喜歡坐著好好的玩，也不喜歡深入思考，那麼得到的樂趣就比較表層。
我侄子很喜歡玩拼圖，一個有些難度的拼圖，他可以呆在房間玩一整天。每次他完成一次拼圖時，他都特別開心，也特別有成就感。
當然，也沒必要一味的禁止孩子買玩具。買玩具是為了孩子能得到快樂，也有利於身心健康，但要適度，不可過量。
育兒學習日記
怎麼辦呢？這個問題我也很頭疼。女兒小的時候，我就給她買各種各樣的玩具，會玩的不會玩的我都買。大了知道要東西的時候，我不忍心不給她買，當然那時她只不過是買買小風車，或者泡泡水，帶糖果動物之類的小玩具，還在我的心裡承受能力之內。上了幼兒園以後，開始要一些貴的玩具，家裡有遙控車之類的，從來不玩。就是看別人家有什麼玩具回家就要。非常執意，念念不忘的要，要是給她買了，也不過玩一會，就是個新鮮感而已。道理也說，打也打過，罵也罵過，沒用，幾天後又開始要了。怎麼辦，怎麼辦😱
浮傷年華238670999
喜歡玩具是孩子的天性，我家小孩也是這樣，總想買玩具。但是買回來一天就會不玩了，要麼就拆了，其實買多少他們也不會滿足的。
所以給孩子買玩具一般我們都會很節制的，只有他表現很好，才會給他一些獎勵，要不就讓他們自己去買，。但我發現讓他們自己花錢買他們又多少不捨得了。感覺這樣挺好的！
我小孩也是7歲。
