五維旅行者DouMa

據看看新聞報道：江西吉安市泰和縣劉先生的12歲兒子在學校被學校副校長打了，而且連扇了二十個耳光。原因竟是因為私下叫了副校長的外號，被副校長聽到了，於是副校長把孩子壓在身下，怒扇數個耳光。

真是不可思議，一個12歲的小孩子，也就剛上六年級，正是又皮又不懂人事的年紀，雖說背後叫領導外號卻是大不敬，但也不至於對一個如此小的孩子連扇數個耳光吧。雖說在記者調查中，副校長承認打了孩子耳光，但卻不承認打了那麼多，說自己一時衝動但僅打了幾下。

但是在記者詢問學生時，據知情學生說確是打了十幾二十下，唉，真是聽不下去了，一個領導本來應該是學校學生的保護神，卻如此“衝動”之下變成“魔鬼”，怎麼下得去手？這要比前些日子，山西大同靈丘腳踹高一學生的性質要惡劣多了，畢竟孩子還小，犯下的錯誤也是調皮小男孩常犯的錯誤，如此一個成年人，一個學校副校長做出這樣“衝動”的事情來真的讓人接受不了。

本地教育局接到孩子父親的投訴後，希望能協調解決，而協調的結果是副校長無法接受家長索要二萬的高額費用，目前相關部門已經介入調查。

無論從哪個角度說，副校長連續扇一個12歲孩子的耳光實在太過分了，但是家長索要二萬元的賠償似乎也不合常理，畢竟孩子有傷看病，沒病要這麼多錢也有獅子大開口之嫌，不知道這事應該怎麼處理比較合理？估計隨著相關部門的介入調查，對該副校長相關處理也會隨之公佈於世，相信副校長要為這幾下耳光付出沉痛的代價了。奉勸眾多教育系統的老師和領導千萬別衝動，尤其不能打臉。

以上小徐老師的看法，不知大家認為怎麼處理合理，歡迎關注交流。

指尖教育帝國

學生叫副校長外號被掌摑20多下：這回，應該站在副校長這邊！

最近，江西某學校發生了一件事，引起網友的熱議。事情的經過其實很簡單：學校裡有12歲的個孩子特別跳，中午午休的時候不睡覺還在那大吵大鬧。於是，副校長就到他們宿舍查寢，那名學生看到副校長來了，不但沒有收斂還變本加厲，直呼副校長的外號，帶著宿舍的其他同學一起起鬨。副校長氣壞了，直接把學生抓起來按在地上連續掌摑了他20多下耳光（家長的說法，副校長的說法是隻打了幾下）。

為此網友們紛紛指責那名打人的副校長，認為他遇事不過冷靜，而且太過野蠻，作為老師應該為人師表，不應該動手大學生。有的人卻認為這個副校長很沒有人性，可我卻不這麼認為。

難道自己犯了錯，還得要求別人對你客客氣氣的嗎？確實有不少人是這麼想的，“他還是個孩子啊，應該好好教育，怎麼可以下這麼重的手。”

嗯，脾氣好一點的老師可能就口頭批評一下，或者笑一笑就過去了。可接下來呢，學生會知道錯了嗎，不會。學生只會當成老師無所謂，認識不到事情的嚴重性，繼續變本加厲下去。

就是因為這種：我可以違規，但你得跟我客客氣氣的講道理的思想，學生才會肆無忌憚，才會有高鐵霸座的不文明現象發生。因為他們從小就知道，我雖然犯了錯，但只是小錯，別人也不敢拿我怎麼樣，他們必須客客氣氣的跟我講道理才行。

學生叫校長外號被掌摑，家長索賠2萬：犯錯還要別人對你客氣？

我認為，這件事的過錯主要還是家長。如果不是孩子平時在家沒大沒小慣了，被父母寵著慣著，他敢直接叫副校長的外號？況且副校長不僅是老師，而且也是長輩，從小學、幼兒園，父母、老師就開始教育我們要尊師重教，尊敬長輩，不可以沒大沒小對長輩直呼其名。

你若是覺得學生的做法不算太嚴重，可以回去直接喊你爸爸的名字試試，估計你爸爸也會扇你巴掌。直呼其名尚且如此，跟不用說叫他人的外號了。（副校長的外號本身就帶有一定的侮辱性，如：鐵蛋、二傻之流）

家長後來的做法，更是讓人覺得這個學生的家庭教育是有很大的問題的。因為這件事，學生家長提出了2萬元的賠償。這個要求其實是很不合理的（家長的意思是：2萬元扇耳光的事就算了？），本身自己的孩子也有錯，更何況現在根本就不是談錢的時候。

難道不是應該共同商量如何教育孩子，研究這個打人的副校長是否合適繼續留在教育崗位這兩個問題嗎？況且，為了能夠讓讓自己的利益最大化，用“起在學生身上，打了20多個巴掌”來誇大事實經過，博取輿論同情，真的好嗎？

這名副校長的行為可能確實是有點情緒化了，但這次我卻要站在他那邊，凡事得講究個理，胡鬧得有一定的限度。難怪這些年來曝光的熊孩子事件越來越多，如果父母沒有教育好孩子，在學校、在家裡他們確實可以亂來，大家也會包容：“畢竟，還是個孩子嘛”。

可錯了就是錯了，社會上不會有人包容你。勿以惡小而為之，那被網友人肉到手機不關機，不敢出門的高鐵霸座男孫赫就是做好的例子。父母不教，自燃有人替你教育孩子，現在你可以舔著臉向副校長索賠2萬。等以後到社會里面，再胡亂叫人外號被打，看誰會給你2萬！

社會話嘮君

沒有對比就沒有傷害，我們先用兩個事件對比一下：

這位副校長，因為12歲的學生，叫了他的外號，騎在學生肚子上連扇學生耳光，家長和其他人說是二十下，而這位副校長自己承認只是扇了幾下，說是自己當時“實在是太沖動了”。

前幾天，山西大同靈丘四中，當日中午午休時，幾個學生講話影響他人休息，且不聽勸阻。被政教主任罰往操場撿垃圾，打掃衛生。老師第二次檢查時，發現這幾個人跑別處玩了。批評他們還頂嘴。於是腳踹教訓。

這兩起事件，性質都是學校領導體罰學生，現在知悉的處理情況是，這位副校長不同意賠償2萬元向學生及其家長道歉，當地教育局還在調解。而那位政教主任，已經被辭退了。

我認為，這兩起事件的處理，好像弄顛倒了，政教主任太冤枉，當地教育部門下手太重！副校長處理太輕，當地教育部門有和和稀泥之嫌。

我為何站臺政教主任，對這位副校長沒有絲毫同情，因為，這兩起事件，看上去都是體罰學生，實質上有著本質的區別。

那位政教主任，是在管理違反紀律的學生，是在第一次管理手段沒奏效，情急之下出了不當的招數。其根本目的，是為了管理學生，跟他個人，沒有一點關係。是為學校，是為集體，是為工作！

這位副校長為的是什麼？是自己的面子。學生叫了他的外號，是對老師的不敬，應該受到批評教育，如果學生屢教不改，施以懲戒雖說違規尚可理解，可是，這位副校長大人，直接越過批評教育這個環節，直接重拳出擊。他不是為了集體，不是為了學校，不是為了工作，而是為了自己！

為了集體，為了學校，為了工作的政教主任被辭退了，丟了教職丟了飯碗，為了自己的面子的副校長還在討價還價，這世界真的有點讓人看不懂！

教師妹子一枝花

因為學生叫副校長的外號而被校長坐在肚子上打耳光，校長的做法顯然是不妥當的，但學生家長因此索賠2萬元似乎也有點兒趁火打劫的意思。

先把事情簡述一下:

小劉今年12歲，目前在泰和線文田中學讀初中一年級。近日，他因為叫副校長外號而被副校長坐在身上打了十多個耳光。他本來打算向家長隱瞞的，結果臉上的紅腫出賣了他，在父親的追問下，他才道出了事情經過。 隨後，小劉的父親到學校找到了打人的蔣副校長，對方承認因為一時衝動打了小劉，並帶著小劉去醫院做了檢查，並承諾一個月後再作複查。

事發後，小劉總是一個人待著，好像心理受到了影響。有記者採訪了蔣副校長，他表示確實打了學生耳光，不過只打了兩三下，沒有像家長所說連扇十多二十個耳光。但是當時在場的同學表示，蔣副校長坐在小劉的肚子上，連扇其二十多個耳光，打得很兇。 具體是誰在撒謊，似乎還需要更多的證據來證明。

對於小劉家長提出的兩萬元賠償，蔣副校長表示無法接受。目前，泰和縣教育局和當地派出所已介入調查。

個人看法:

學生叫校長外號肯定不對，但校長如果真的因此坐在學生身上打了學生二十來個耳光，那性質就不同了。

現在有的學生調皮搗蛋不好管，打不得罵不得。現在有的老師和學校領導素質夠嗆，完全配不上這三尺講臺。遇到這種師生之間發生矛盾的事情，真的很難絕對的說孰是孰非。

客觀地講，如果這位副校長只是為了教育小劉，或者為了保持師道尊嚴，那麼打一耳光還可以理解。但是如果僅僅是為了洩憤，情況就不一樣了。

教育要有尺度，這位副校長既然承認打了小劉同學耳光，那麼他本人確實應該為此承擔責任。如果像校長說的只是打了兩三個耳光，那麼還可以理解為是一時衝動之下的過失。如果像同學們說的，他打了小劉二十來個耳光，而且是坐在小劉肚子上打的，那麼蔣副校長的行為就不是教育或者體罰了，已經涉嫌違法了。

不過，小劉同學的家長為此向副校長索賠兩萬元是否合適也有待商榷。要知道，孩子隨便叫別人外號是不文明的行為。從某個角度看，現在受點教訓總比到社會上被教訓好。

如果此舉真的對小劉造成了身心傷害，那麼要這些賠償不算過分。如果後果並沒有多麼嚴重，那麼索賠兩萬元就似乎有點趁火打劫的意味了。

最終的責任認定，還是要看事件的調查結果是什麼了。

夜雨如書

不用懷疑，這孩子平時應該也屬於調皮搗蛋的類型，外號肯定非常侮辱人，這幾巴掌應該也是對這個孩子一直以來的其他行為，最終實在忍無可忍了。

為什麼這樣說呢，畢竟作為副校長，這麼多年，他會不知道打學生是教育局明文禁止的，不知道打孩子會賠錢

那麼是他太暴躁了嗎？做這行的，我相信長年累月的面對很多問題學生，早就被磨的沒脾氣了，可以說什麼大風大浪沒見過。

因此在他知道是違規，會被懲罰，會賠償，還見了那麼多問題學生的情況下，他還可以出手打學生，可見是多麼的忍無可忍了。

提問中孩子初一，12歲，學生身份

這說明什麼，

第一，關鍵詞，12歲，

孩子有未成年人保護法，14歲以下不承擔刑事責任，未成年人不承擔民事責任，有父母賠，反而誰傷害了，不好意思，法律上罪加一等

第二，初一

九年義務教育階段，所謂義務教育階段，就是他再怎麼，學校都沒有權利開除，是的，你沒有看錯，在義務教育階段，根據相關法律規定，學校無權開除學生的。

第三，學生

在我國，根據規定，是嚴禁一切體罰的，注意是一切，包括打手心都是不允許的，只要是體罰都不可以。

無論這個學生多讓人絕望，多讓人氣憤，多值得捱打，但是老師一旦打了學生，就是違規的！

所以，這個事情的結果，校長賠償錢是逃不掉的。這個孩子會變好嗎，我看難。

廖彩琳律師

事情經過是這樣的:

事發江西省吉安市泰和縣文田中學。當時學校副校長檢查宿舍，在宿舍門口，聽到宿舍裡吵鬧，而且有個男生在喊他的外號！這位副校長火冒三丈，衝進去把學生按在身下，抽了幾個耳光！於是，學生家長找到學校要求賠償2萬塊。副校長感到非常委屈，我打孩子是不對，可是我願意賠償孩子的醫療費等。（去了醫院檢查，孩子沒有受傷）也願意放下老師的身子給學生道歉。但是你不能獅子大開口要我這麼多錢啊！

此事，直接鬧到教育局，甚至連派出所都驚動了。

對於這件事大家眾說紛紜。

有說打的好的，認為這孩子沒教養！應該被教育！

有說這孩子連老師都不懂尊重，品德是極差的。家長應該感謝校長這兩巴掌！讓孩子懂得長幼有序！

有說家長過分的，自己沒教育好孩子。學校幫你教育，不感謝也就算了。討要2萬塊賠償算哪門子事？有傷看傷嘛，豈能為了那點錢，使孩子走上邪路！

有罵家長的，你就作吧，你今天一鬧。就會給孩子一個暗示，我沒錯！這種孩子終將由社會來管他！

也有認為校長小題大作，處理失當的！認為不該衝動打孩子。（這點，校長也認識到了。）

我認為:

1.校長太過沖動，打人欠妥！但是已經道歉，且必將會受到紀律處分。家長不該在醫療費之外再討要2萬賠償。

2.家長應該積極配合學校教育好孩子。私下與校長交流教育問題。否則，校長這幾巴掌白打了，孩子這幾巴掌白捱了！雙輸！

3.真正鬧到派出所，按照治安處罰條例，校長打人，最重也就是處以拘留，外加賠償醫療費。

4.如果走訴訟程序，法院也不會支持2萬賠償費。如果說是精神損失費，那校長顯然也需要精神損失費！

不知道網友們怎麼看？等待您的精彩評論！

為你寫詩醉紅顏

專門問了下度娘，事情大概經過如下：

據江西吉安市泰和縣劉先生反映，前些天，他小孩在學校被人打了。而讓他沒想到的是，打他小孩的竟然是學校副校長，而且是連續扇了多個耳光。劉先生兒子今年12歲，在泰和縣文田中學讀初一。他告訴記者，上個星期五，他發現兒子回家後默不作聲，臉上也有些紅腫，一番追問後，兒子說在學校被副校長打了。據劉先生介紹，當時

我認為，這個事情要一分為二來看待，首先，孩子錯誤在先，毋庸置疑，尊老愛幼、尊重老師，是作為一個孩子最基本的品質，而且，一日為師終身為父，老師就如同自己的長輩一樣，肯定是不能亂叫名字，何況還是外號？我們初中、高中很多老師都有外號，大多數是老師同事，或者學生們給取的，我們也會叫，但是，是悄悄的，聊天時用外號取代老師名字，絕對不會、也不敢當面叫，這個孩子竟然敢公開叫，可見平常多麼的無法無天，膽大包天。

這個學生敢於在公共場合，公然叫老師外號，老師教育他，也沒錯。不過呢，用扇耳光，且還是坐在身上扇耳光，還連續扇了二十多下，如此就有點過了，相當誇張了。

學生錯了，老師可以糾正，只要不是原則性錯誤，老師都可以原諒，何況，這是處於青春期、調皮搗蛋時候的孩子。當你遇到叫自己外號的學生，不管你是老師還是副校長，可以採取以下方式予以糾正：1、叫到辦公室，指出錯誤在什麼地方，糾正錯誤，保證下次不再犯錯；2、告知父母，加強孩子尊師敬老教育（有點打小報告消息，建議慎用）；3、如果你實在太氣，可以讓學生班上寫檢討，當面道歉，讓他沒面子，長記性。4、如果你還是覺得生氣，可以罵罵孩子，都沒關係。

但採取極端坐在孩子身上連續扇20多記耳光，就太誇張了，顯得老師的暴戾氣太重。

作為一名老師，要清楚孩子的每一個階段的心理，這是屬於青春叛逆期，可能會調皮叫老師名字或者外號，有的大氣一點老師，會心一笑就過去了，根本就沒當一回事，也不是什麼原則性大事上，也不是犯了十惡不赦的錯誤，沒有必要太較真，狂扇耳光，只能顯示老師的心胸狹窄，何況，副校長，相對來說，比一般老師的師德更高，覺悟更高、更大氣，但如此做法，瞬間就覺得給人一幅社會混混面孔。

可以想象得到，坐在孩子身上，不斷扇耳光，是多麼的暴力，多麼的不堪，與一名人民教師形象差距太大，對於自身的形象和行業，這是一個損毀。

烏魯木齊那些事兒

首先，照這樣發展下去，這家人要發財了！這次賠了，下次再給校長取外號，十二歲又不犯法，換個學校再去挑戰老師的底線，被打了又可以賠點錢。然後學校訛詐完了，又可以到政府機構去叫人外號，盡最大努力求打，還可以到公安機關去叫警察們的外號求打，一次兩萬，不出一年，輕鬆500萬啊！

個人認為，打輕了，現在的孩子，都不知敬畏和感恩，但是，老師，還是三思而後行！家長也是，好意思索賠，好意思曝光！看看下面這位老師的處理方式：

八三年我上初中的時候。我們的一個語文老師外號叫小頭，他的頭比別人小點。中午學生去食堂打飯，那時候食堂只給老師炒菜，學生只能買鹹菜吃。有個學生想讓老師給買份菜吃。另一個學生對該生說你讓小頭給你買，結果讓這個老師給聽見了。老師立馬過來了說:“剛才那誰叫我外號？”這個同學接著承認了。老師又接著問:“你剛才叫我什麼？”同學說:“叫你小頭”。令我們意想不到的是老師馬上說:“好！你勇敢，你是世界上最勇敢的人了。來，給我飯盒我給你買菜。”我們瞬間都懵了。

最後，看看網友們對此事的看法：

1 該打，家長有責；

2 老師是人類靈魂的工程師，你只能用語言和自己的行為感化學生，你切不可以罵學生，更不可以動手打學生，不管學生做了何等錯事，他畢竟還是個孩子，就算殺人了都不是大事，罵你校長算哪門子事嘛，你竟敢打人，要你賠兩萬已經夠看得起你了，要是被媒體一炒，那就是二十萬了！

3 我想校長的外號肯定是貶義的，要不也不會這麼氣急敗壞，叫外號看看是當面故意的還是背地裡偷叫的，不巧讓校長知道了，當面故意叫的教訓他是應該的，背後偷叫的沒什麼大不了的，我們上學的時候背地裡有誰沒叫過老師的外號？說句不好聽的有外號的老師本身大多數得不到學生的認可，學生才給起的外號，好老師沒幾個有外號的！僅僅是叫你的外號你就這樣打學生我認為這樣的老師師德有待提高！

4 一直都沒有想通，學生犯錯誤了，老師為啥就打不得？我們那一代人，除了女孩子，男孩不挨老師打的比較少，但是我們成人後，沒人記恨老師呀。大家反而覺得不是當年挨老師揍，自己不知道長成啥樣子了。所以，從內心裡十分感謝老師的教育。

5 其實，孩子錯了，老師揍幾下，沒毛病。前提是以嚇唬和教育為目的，不能洩憤真往死裡打。我想請問大家一個問題？任何一個事情都是有因果關係的。沒有因那來果，一個初中生了，沒有一點的師道尊嚴，沒有一個作學生的樣子，就該打！俗話說得好，養不教，父子過，教不嚴，師之惰。對此等頑劣之徒不打不長記憶，不打不足以維護學校秩序。

結束語：我始終堅信，為何我們的子女現在不好教育，不好管，歸根結底還是懲罰教育沒跟上，不知道怕字怎麼寫！

遊戲大咖王

任何的懲戒都不是為了洩憤，任何的維權也不應是為了金錢。

最近發生了兩起懲戒學生的案例:

一件事是副校長因學生叫外號而坐在學生身上扇了學生十幾耳光。一件事是一位教導主任因學生屢教不改依舊吵鬧違紀而踹了一腳！

兩件事，一個為己，一個為公！都懲戒了學生。

胖大叔認為:

教師可以擁有懲戒權，畢竟有些孩子是需要懲戒的。為了公，為了管理，為了改變部分學生的惡習，我認為可以使用懲戒權。這件事情中副校長肯定過了，可以懲罰，都是坐身上扇耳光是不行的。但是這個度怎麼把握？目前沒有人能夠給出明確的答覆！

個人認為現在這種環境下，最好是弄別的方法代替懲戒:比如打掃衛生，寫檢查等等，最後實在不行了，按具體情況而懲戒一下吧。因為最終真出問題，要麼做檢查要麼丟事業要麼出錢！

不唯眾，不唯己，唯學生而已！

90後不成熟胖大叔

現在有兩種比較極端的思路。一是校長既是校長也是人，面對外號時（外號通常是嘲笑用的，要麼用外貌要麼用性格作為來源）感到了非常大的憤怒或者恥辱感，因此爆發了人性，打了孩子。二就是再怎麼樣也是為人師表，不應該鬧到這個地步。

從新聞上來看，家長表示事情因叫外號而起，家長提供的協議書上，該副校長承認了打人的事實，但是家長表示打了將近20個耳光，而該副校長表示只打了兩三個。但是有被打人的同學表示，當時是坐在被打者的肚子上打的，打了20多下打的很兇，這與被打者家長的相關說法比較吻合。

其實問題就在於學生的這種行為應該受到處罰，但是不應該被在臉上處罰，校長所說2、3下聽起來還算比較能接受，假如是家長與學生反應的20下左右，並且坐在孩子肚子上，那就是有違師表的洩憤，他也因為自己所處的職業而被受到更多的譴責。

適當的懲罰是必要的，因為孩子不應該因為年紀小而處處被原諒，小樹不修不直溜嘛，但是耳光顯然是不合適的。家長表示，此後孩子變得不愛說話，心理上似乎受到了創傷。

更多實情還需進一步挖掘。

最後雙方在2萬元的賠償問題上又產生分歧。看來矛盾並未從此中止。

關鍵字: 外號 耳光 社會