每個家庭都希望孩子的成長過程是緩慢的，細膩的，完整的，當然也是幸福的。在這個充溢著幸福感的“有養”工程中，健康、快樂、自信、善良、獨立，聰慧，以及高顏值，如果可能，再加上精通一門樂器……這一定是每個家庭都能想象到的理想孩子的模樣。
這段視頻是美國華盛頓大學管樂團演奏的《歌唱祖國》是不是有種不一樣的感覺呢？
健康、快樂、自信、善良、獨立、聰慧，讓我們把這些好看的關鍵詞轉化為一個九宮格，它們擺放的位置和次序可以隨意，但其中是不是有一格空缺呢？它可能是最容易被忽視、也最難被老師教導、更恐怕是絕大多數“家長”最感到無從著手的抽象概念——審美。
在孩子的學習音樂過程中，多少都會有一個厭倦期，只是有的看似明顯，有的並不明顯，家長不要羨慕那些幾乎沒有厭倦期的孩子，因為這很大一部分的原因是跟我們家長息息相關的。那麼我們家長該如何幫助孩子度過這個厭倦期呢？
1、你需要一個態度
孩子剛開始學音樂的時候，是源於孩子的興趣，還是家長和孩子共同的愛好，這點很重要。如果孩子有興趣，家長持中立態度，認為他想學的時候就讓他學，沒有興趣了，不想學了就放棄，不勉強孩子，畢竟學音樂跟去學校上學是不一樣的。如果您是抱有這樣的態度，一般到孩子學音樂的厭倦期時就放棄了，這不僅僅是浪費了時間和金錢，更大一方面是讓孩子學會了逃避，他會認為當我遇到困難時，不想堅持的時候我就可以選擇放棄。
如果是家長想要孩子學音樂，家長的態度堅定，像對待學業一樣的對待孩子學音樂，那麼家長就會通過各種方式方法引導孩子堅持下去，小孩沒有幾個不貪玩的，學什麼東西也都是三分鐘的熱度，家長不管，依靠小孩的意志力，能堅持下去的少之又少。但是，如果家長讓他學，多數小朋友都能堅持學下去。一般來說，堅持學習一年，就比較穩定了。
2、固定上課和練琴時間
有些家長總認為學琴是孩子業餘的輔助品，不夠重視，有空就帶孩子來上課或練音樂，沒空就不來，這對孩子學音樂影響很大，孩子會認為來不來都行，對於並不重要的事情一般就不認真去學了。
3、孩子需要你
雖然學校都有專業老師教導和監督孩子學習音樂，這相應的減輕了家長的負擔，不用陪著孩子練樂器，也不用跟著孩子一起學音樂。可是這樣一來，孩子會覺得在家裡練樂器的時候家長不懂，可以不用好好練習。其實我們應該把在家裡練樂器這件事情視作像完成家庭作業一般的去督促孩子，你或許會認為，又不懂，怎麼辦？
這其實還是一個不夠重視的問題，現在科技發達，即使你不陪著孩子一起上課，也可以從網上找到大量的視頻資料，孩子練習的內容都可以輕易的在網上找到視頻，只要看幾遍，瞭解一下大概，你就可以輕鬆的幫孩子檢查練習成果。讓孩子的學音樂生活就好像每天回學校、吃飯、做功課一樣，習慣成自然，就能學好。
4、明確你的學音樂目的
一般來說，是讓孩子學多點東西，開發一下大腦，培養音樂素質，或者以後考音樂學院等。但我們認為最重要的是孩子學會了堅持和鍛鍊了耐性。總之，孩子能不能學下去，除了老師和孩子的問題，關鍵是家長有沒有讓孩子堅持。孩子到了學管樂的厭倦期，要靠家長多跟他溝通，多說道理，一定要讓他堅持下去，過了這一關，就沒問題了。
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