申論概括類題目可劃分為單一式概括類和綜合式概括類，綜合式概括類題目通常指一種題型-主要內容，主要內容題型非常簡單，接下來與各位同學分享面對主要內容類題型，我們應如何做答。
一、題型感知
例：假如中央有關部門成立聯合檢查組，對地方徵用農民集體所有土地補償費管理使用情況，進行轉型檢查，請列出此項檢查所查的主要內容。
通過例題題目，一目瞭然的可以看出，該題為概括類綜合式-主要內容題型。
二、設問方式
問法：概括……主要內容、情況綜述/彙報、供領導參考的材料等(當題目的設問為整理一份供有關負責的同志參考的材料或者請整理一份情況綜述/彙報，作答思路可參照主要內容的答題方式)。
三、作答思路
方法：主要內容是對給定資料內所有信息進行彙總。所有信息，各位同學可以理解為給定資料範圍內的所有要素(問題、原因、對策、影響等)進行彙總，按照一定的邏輯順序進行同類合併、異類羅列即可。其中：問法為情況綜述/彙報、供領導參考的材料時，要在正文前添加標題，為"關於……(省略號部分為主要內容或事由)情況綜述/彙報"，標題需居中書寫。
四、真題演示
例：假定給定資料1—6是你在調查研究中獲取的信息，請你依據這些資料歸納出一份情況彙報提綱，以供領導參閱。(20分)要求：分條歸納，內容全面，表述準確，邏輯清晰;不超過400字。【2011年9月聯考】
審題：通過閱讀題幹，可以得知讓考生寫一份情況彙報提綱，在答題範圍來源於給定資料1-6，作答思路為給定資料1-6的所有信息進行彙總，要素按照一定的邏輯順序排列出來即可。
參考解析：
關於當前學術科研現狀的情況彙報
當前我國科研誠信缺失現象嚴重，表現在一下幾個方面：1.學術界浮躁虛假之風盛行，學術不端，個別專家拼湊、抄襲、剽竊他人成果等進行造假。2.個別專家喪失社會責任感、道德失範。3.部分學生忽視學業，功利化傾向嚴重。4.大學教育急功近利。
科研誠信缺失的原因：1.個別專家迫於課題驗收壓力所致，盲目追求利益，無視公共道德。2.法律法規建設滯後，缺少相關制約。3.現有的職稱體系不完善，以論文數量為主，忽視質量。4.大學培養體制不完善，導師對學生要求低，缺乏道德引導。5.學術造假團伙猖獗，是導致學術腐敗的溫床。
科研誠信的缺失，敗壞了學風，阻礙了科技創新，建設創新型國家的步伐。
針對以上問題，建議如下：1、完善科研體質，建立與科研相關的規範細則，同時加強監管，全面評估。2.應該深化教育改革，完善職稱評定體系，去除行政化，探索教授治學途經，恢復學術至上。加強對學生的道德引導。4.借鑑國外經驗，嚴厲處罰學術造假行。
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